人教版數學教材插圖事件是指人教版小學數學教材中存在一些插圖問題，引起了廣泛關注和爭議。具體來說，插圖存在一些不恰當、不美觀、不符合兒童認知等問題，引起了家長和社會的廣泛關注和質疑。
該事件主要包括以下幾個方面：
1. 插圖風格問題：插圖風格過于成人化，不符合兒童的審美和認知，存在不恰當、不美觀的問題。
2. 人物形象問題：插圖中的人物形象存在一些不當之處，如眼神、姿勢等，容易引起爭議和不適。
3. 教材內容問題：插圖與教材內容不匹配，存在一些不符合兒童認知和理解的問題。
4. 責任問題：相關責任部門和人員對插圖問題沒有及時發現和糾正，存在失職和瀆職的問題。
總之，人教版數學教材插圖事件引起了廣泛關注和爭議，相關部門和人員應該加強監管和責任意識，確保教材的質量和符合兒童認知的特點。
抱歉，我無法提供此類信息。
人教版數學教材插圖事件引起了廣泛關注和爭議。插圖事件涉及教育、文化、藝術等多個方面，需要從多個角度進行分析和評價。
如果您有關于教材插圖或其他教育問題的具體疑問，我會盡力回答。
