人教版物理教案包括多個章節和主題，例如《聲現象》、《光現象》、《透鏡及其應用》等。這些教案通常包括教學目標、教學內容、教學方法、教學評估和教學反饋等環節。
具體來說，人教版物理教案通常包括以下幾個部分：
1. 教學目標：明確說明本節課的教學目標，包括知識目標、能力目標和情感態度價值觀等。
2. 教學內容：詳細介紹本節課的教學內容，包括知識點、重點和難點等。
3. 教學方法：根據教學內容和學生實際情況，選擇合適的教學方法，如講授、演示、實驗、討論等。
4. 教學用具：列出教學用具，如黑板、白板、實物展示臺、多媒體課件等。
5. 課堂活動安排：合理安排課堂活動，包括學生活動、教師講解和學生思考等環節。
6. 課堂小結：對本節課的知識點進行總結，并強調重點和難點。
7. 作業布置：根據本節課的教學內容，布置適量的作業，以幫助學生鞏固所學知識。
需要注意的是，不同的物理教案可能存在差異，具體內容還需根據實際情況進行調整和完善。
人教版物理教案例題：過濾
【教學目標】
1. 知道過濾的原理及所需儀器，并會操作。
2. 了解過濾法對混合物分離的作用。
3. 培養實驗操作能力，滲透實驗安全教育。
【教學重點】過濾的原理及操作方法。
【教學難點】正確理解過濾法分離混合物的原理。
【教學用具】燒杯、漏斗、濾紙、玻璃棒、鐵架臺、鐵圈、刷子、刷面、溶液。
【教學過程】
一、引入新課
通過前面學習我們知道水和油不能( )，但它們卻能同時存在，那么如何把它們分開呢？這就需要我們學習過濾的方法。
二、新課教學
1. 講述：什么是過濾？過濾的原理是什么？
過濾是將不溶于液體的固體物質與液體分離的一種方法。如：把泥漿中的水分離出去。
2. 教師講解過濾裝置的組成及作用。
3. 學生動手操作：教師巡回指導，糾正錯誤并強調操作要領。
4. 學生討論后回答：過濾操作中應注意的事項。
5. 學生實驗并記錄實驗現象，填寫實驗報告。
6. 教師總結過濾的結果和過濾的適用范圍。
三、鞏固練習：完成課本30頁的“做一做”。
四、小結：教師總結過濾的知識。
五、布置作業：完成31頁的“習題3-5”。
