人教版小學數學教材分析模板可以包括以下內容：
1. 教材的整體設計：分析教材的整體結構，明確每個單元的主題和內容。
2. 知識點分析：列出教材中的重要知識點，分析每個知識點在單元中的地位和作用。
3. 重點和難點的分析：分析每個單元的重點和難點，提出相應的解決策略。
4. 插圖和練習題的分析：分析教材中的插圖和練習題，明確其作用和目的。
5. 教學方法的建議：根據教材的特點，提出相應的教學方法，如講授、討論、實驗等。
6. 與其他版本教材的比較：與其他版本的小學數學教材進行比較，分析其異同點，提出本版教材的優勢和不足。
7. 學生的學習方法指導：根據學生的特點和實際情況，提出相應的學習方法指導，如預習、聽課、復習等。
8. 實際案例分析：結合具體的教學案例，分析本版教材在實際教學中的應用效果。
通過以上模板，可以對人教版小學數學教材進行全面、深入的分析，為教師和學生在使用教材時提供有益的參考。
人教版小學數學教材分析模板
例題：三年級下冊《除法豎式計算》
一、教材分析
本節課是在學生掌握了表內乘法和除法的基礎上進行教學的。通過本節課的學習，使學生初步理解除法豎式的含義，掌握除法豎式的寫法，并能夠正確的進行除法豎式計算。
二、學情分析
三年級的學生已經掌握了一定的數學基礎，對于除法也有一定的了解，但是大部分學生對于除法豎式的意義和寫法掌握不夠準確，需要教師進行引導和幫助。同時，三年級的學生正處于形象思維向抽象思維的過渡階段，對于直觀的演示和講解更容易接受和理解。
三、教學目標
1. 理解除法豎式的意義，掌握除法豎式的寫法。
2. 能夠正確地進行除法豎式的計算。
3. 培養學生的觀察、思考和表達能力。
四、教學重點和難點
教學重點：掌握除法豎式的寫法，正確進行除法豎式計算。
教學難點：理解除法豎式的意義，正確把握除法豎式的書寫格式。
五、教學過程
1. 導入新課：通過復習乘法豎式的意義和寫法，引出除法豎式，并說明本節課的學習內容。
2. 直觀演示：利用教具演示除法豎式的書寫過程，幫助學生理解除法豎式的意義和寫法。
3. 練習鞏固：通過不同層次的練習，幫助學生進一步掌握除法豎式的意義和寫法，并能夠正確進行除法豎式計算。
4. 課堂小結：引導學生回顧本節課的學習內容，并強調重點和難點。
六、課后作業
1. 完成課后練習題中的除法豎式計算。
2. 自己設計一份除法豎式的題目，并進行解答。
七、教學反思
對本節課的教學效果進行總結和反思，是否達到了預期的教學目標，學生的掌握情況如何，是否解決了教學中的難點問題，哪些地方需要改進和提高，以便更好地進行今后的教學工作。
