人社版教材插圖事件是指人教版數學教材插圖問題，引發了廣泛關注和討論。該事件涉及插圖的風格、色彩、人物形象等方面，與現代審美標準存在較大差異，也與教材內容不符。
具體來說，該事件包括以下幾個方面：
1. 插圖風格陳舊、呆板，缺乏生動性和趣味性，與現代審美標準存在較大差異。
2. 插圖中的部分人物形象不符合現代審美標準，存在不當行為和不當表情，與教材內容不符。
3. 插圖中的部分背景和元素與教材內容不協調，存在不專業和不負責任的情況。
4. 事件引發了廣泛關注和討論，引起了社會輿論的廣泛關注和批評，也對相關責任人的形象和聲譽造成了負面影響。
總之，人社版教材插圖事件涉及多個方面的問題，包括插圖風格、人物形象、背景元素等方面，與現代審美標準存在較大差異，也引起了社會輿論的廣泛關注和批評。
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