高中彈力知識點總結如下：
彈力是物體發生彈性形變，要恢復原狀從而對與它接觸的物體產生力的作用。
彈力產生的條件，接觸且發生彈性形變，常見的形變有拉伸形變、彎曲形變、扭轉形變。
彈力的方向與物體發生形變的方向相反，在接觸面上的彈力一定垂直于接觸面，繩子產生的彈力一定是沿繩子收縮的方向。
彈力的大小不僅與形變大小有關，還與物體的材料、表觀形狀等因素有關。
彈簧的彈力可以由胡克定律進行計算，即F=k(x-x0)，其中F為彈簧的彈力，k為彈簧的勁度系數，x為彈簧的伸長（或壓縮）量，x0為彈簧的原長。
以上就是高中彈力的主要知識點，希望對你有所幫助。
高中彈力知識點總結：
彈力是發生形變的物體，由于要恢復原狀，對與它接觸的物體會產生力的作用。這種力叫彈力。
彈力產生的條件：
①兩物體互相接觸；
②物體發生彈性形變（包括人眼不能觀察到的微小形變）。
彈力的大小：
①取決于形變的大小，形變越大，彈力越大。
②與物體的彈性形變程度有關：在物體彈性限度內，物體發生的形變越大，彈力越大。
③與物體間相互作用的位置距離有關：相互作用的位置距離越大，彈力越大。
例題：
質量為2kg的物體放在水平地板上，與地板的動摩擦因數為μ=0.3，當用多大的水平拉力F時，物體開始運動？（g=10m/s^2）
解析：
當物體剛要被拉動時，物體受到的拉力為最大靜摩擦力，它等于滑動摩擦力。由公式f=μN=μmg可知，最大靜摩擦力為：f=μmg=0.3×2×10N=6N。當拉力為F時，物體受到的拉力為：F-f=ma，所以F=f+ma=6+2×10N=8N。
總結來說，高中關于彈力的知識點包括彈力的定義、產生條件和大小。在具體應用中，可以參考上述例題來理解和掌握彈力的相關知識。
