高中物理彈力教案包括以下內容：
一、彈力的概念和產生原因
1. 彈力的概念：發生彈性形變的物體由于要恢復原狀，對與它接觸的物體會產生力的作用。這個力，就叫做彈力。
2. 產生彈力的條件：一是兩物體相互接觸，二是接觸面發生彈性形變。
二、彈力的方向
1. 接觸點處彈力的方向：總是垂直于接觸面（或切面）并指向受力物體。
2. 繩的拉力一定沿繩且指向繩收縮的方向。
三、彈力的大小
1. 取決于彈簧的勁度系數和形變量（或伸長或縮短的長度）。
2. 物體間彈力的大小還與接觸面積的大小有關（同一物體，接觸面積不同，則產生的彈力也不同）。
四、常見的彈力
1. 繩的拉力、桿的彈力、書本對桌面的壓力、支持面的支持力、兩個相互擠壓的物體間的壓力等。
2. 彈力的有無可以通過以下方法判斷：一是判斷兩個物體間是否存在擠壓，二是判斷兩個物體是否接觸。
五、彈簧測力計的使用方法
包括如何選擇量程、如何正確讀數等。
以上是高中物理彈力教案的一部分內容，具體教學時可以根據學生實際情況和教學要求進行適當拓展和調整。
高中物理彈力教案例題：
一、教學目標
1. 理解胡克定律的原理和應用。
2. 學會根據物體受力情況分析彈簧的伸長和壓縮量。
3. 掌握彈力對物體運動的影響。
二、教學重點
胡克定律的應用和彈力對物體運動的影響。
三、教學過程
1. 引入課題：通過一些生活實例，如拉力器、彈簧秤等，讓學生了解彈力的實際應用。
2. 講解胡克定律：用彈簧測量力器為例，講解彈簧的伸長量與所受拉力之間的關系，得出胡克定律F = kx（其中F為拉力，x為彈簧伸長量，k為彈簧勁度系數）。
3. 實驗驗證：讓學生動手實驗，測量不同彈簧在不同受力下的伸長量，驗證胡克定律。
4. 應用胡克定律解題：給學生展示一道胡克定律的應用題，分析解題思路，讓學生學會運用胡克定律解題。
例題：一彈簧原長10cm，受10N拉力作用時，彈簧長度為12cm。求該彈簧的勁度系數k。
解題步驟：
（1）根據胡克定律F = kx，其中F = 10N，x = 2cm；代入公式可得k = 5N/cm。
（2）根據公式k = F/x，可求得該彈簧的勁度系數k = 50N/m。
四、教學小結
本節課我們學習了胡克定律的原理和應用，通過實驗驗證了胡克定律的正確性，并學會運用胡克定律解題。通過本節課的學習，希望同學們能夠掌握彈力的基本概念和原理，學會分析物體受力情況并運用胡克定律解題。
五、作業布置
