八年級物理彈力教學的內容包括：
1. 理解什么是彈力：彈力是物體發生彈性形變后對其他物體的力。
2. 學習胡克定律：在彈性限度內，彈簧的伸長量與受到的拉力成正比。這個定律是英國科學家胡克發現的，所以被稱為胡克定律。
3. 掌握彈力的方向：通常與使物體發生形變的物體方向相同，壓縮的彈簧對另一物體有力的作用。
4. 了解彈力的作用：彈力總是垂直于支持面，并指向使物體恢復原狀的方向。
5. 了解影響彈力大小的因素：物體的彈性限度與發生形變的物體有關，在彈性限度內，形變越大，彈力越大。此外，還與彈簧的粗細、長短有關。
6. 了解什么是形變：任何物體在外力的作用下都會發生形變，只不過有的明顯有的不太明顯。
7. 了解恢復原狀的方法：除了可以撤去外力，還可以用力使撤去外力的物體恢復原狀。
這些內容主要圍繞彈力的定義、概念、影響因素、作用方式等展開，通過學習這些知識，學生可以更好地理解和應用彈力這一物理概念。
題目：彈簧測力計的使用
一、教學目標：
1. 理解彈力的概念和原理。
2. 掌握彈簧測力計的使用方法。
3. 能夠正確使用彈簧測力計測量彈力。
二、教學重點：
掌握彈簧測力計的使用方法。
三、教學難點：
正確使用彈簧測力計測量彈力。
四、教學步驟：
2. 新課講授：彈力是指物體由于彈性形變而產生的力。彈簧測力計是一種測量彈力的儀器，它的原理是胡克定律，即彈簧的伸長量與所受的拉力成正比。使用彈簧測力計時，首先要了解它的量程和分度值，并確保測量力的方向與彈簧伸縮方向一致。正確的使用方法應該是：將彈簧測力計豎直放置，拉力方向沿著彈簧伸縮方向，讀取指針所指示的刻度數值。
3. 實例演示：準備一個彈簧測力計和一個彈力小玩具（如橡皮筋、彈珠等），實際操作并讓學生觀察。教師演示后，讓學生自己操作并記錄數據。
4. 練習與反饋：讓學生自己在家中尋找機會使用彈簧測力計，并記錄測量結果。教師根據學生的反饋進行點評和指導。
5. 總結：再次強調彈力和彈簧測力計的概念和原理，讓學生總結自己在家中的使用經驗，并鼓勵他們在日常生活中多觀察、多思考。
這個例題涵蓋了彈力的概念、原理以及彈簧測力計的使用方法，通過實例演示和練習，幫助學生更好地理解和掌握彈力的測量方法。
