牛頓是否能夠獲得諾貝爾獎這個問題無法給出確切的答案。牛頓是17世紀的一位偉大的科學家，他在物理學、數學和哲學等多個領域都做出了杰出的貢獻。然而，諾貝爾獎是一個頒發給在自然科學和醫學領域有杰出貢獻的個人的獎項，而牛頓的生活活動時間已經遠超過了諾貝爾獎的評選范圍（諾貝爾獎只頒發給在生前或葬禮前去世的人）。
盡管牛頓無法獲得諾貝爾獎，但他的科學貢獻對后世產生了深遠的影響，對科學的發展有著重要的推動作用。
至于其他科學家是否有可能獲得諾貝爾獎，這取決于他們的科研成果和貢獻是否符合諾貝爾獎的評選標準。諾貝爾獎的評選過程非常嚴格和謹慎，只有那些在科學領域做出杰出貢獻的科學家才有可能獲得該獎項。
牛頓在科學領域做出了巨大的貢獻，但他并沒有獲得諾貝爾獎。諾貝爾獎是頒發給在特定領域有突出貢獻的科學家和藝術家的獎項，而牛頓的主要貢獻是在物理學和數學領域。
然而，我們可以從牛頓的經典力學和運動定律出發，來設計一個例題，這個例題可以考察學生的物理學和數學基礎，同時也能夠展示牛頓運動定律的應用。
例題：
問題：一物體在光滑的水平面上受到兩個水平恒力的作用，初速度為零。這兩個力的大小相等，方向相反。求該物體在兩力共同作用下的運動情況。
解答：
根據牛頓第二定律，物體受到的合外力等于質量乘以加速度，即F=ma。在這個問題中，物體受到的兩個力大小相等，方向相反，因此合外力為零，加速度也為零。物體將做勻速直線運動，初速度為零，因此它將一直以零速度在光滑的水平面上運動。
這個例題的設計思路是利用牛頓運動定律來分析物體的運動情況，而牛頓運動定律是物理學的基礎知識，也是諾貝爾獎頒發的領域之一（物理學獎）。因此，從這個角度來說，牛頓無法獲得諾貝爾獎，但他的理論和應用仍然可以在例題中得到體現。
