九年級物理焦耳定律筆記如下：
焦耳定律的內容：電流通過導體產生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導體的電阻成正比，跟通電時間成正比。
焦耳定律的數學表達式：Q=I2Rt。
電流做功的過程實際上就是電能轉化為其他形式的能的過程，電流做了多少功，就有多少電能轉化為其他形式的能。
電流通過導體做的功等于電流、電壓和通電時間的乘積，即W=UIt。
電熱器是利用電流的熱效應來加熱的設備，電熱器的主要組成部分是發熱體，發熱體是由電阻率大、熔點高的電阻材料制成的。
焦耳定律在計算時要注意公式的書寫：電流、電壓和通電時間均要對應在同一段電路（同一段電路指串聯電路或并聯電路中的一部分）中，同時還要注意各量要代入對應的位置，不能弄混了。
以上就是九年級物理焦耳定律筆記的主要內容，希望對你有所幫助。如有更多疑問，建議請教資深物理教師。
例題：探究電流通過導體產生的熱量與哪些因素有關
一、實驗目的
通過實驗探究，驗證電流通過導體產生的熱量與電阻、電流和通電時間這三個因素的關系。
二、實驗原理
焦耳定律：電流通過導體產生的熱量與電流的平方、導體的電阻和通電時間成正比。即Q=I2Rt。
三、實驗裝置
采用如圖所示的裝置，將兩個阻值不同的電阻絲R1和R2串聯在電路中，通過電流和通電時間相同，觀察比較兩個電阻絲周圍溫度計的示數變化，從而得出電流產生的熱量的關系。
四、實驗操作過程
1. 連接電路，確保電路連接正確；
2. 確保兩個電阻絲的阻值相等（可以通過調節滑動變阻器來控制），通電時間相同；
3. 觀察并記錄溫度計的示數變化；
4. 改變電阻絲的阻值，重復上述實驗，進行多次測量。
五、實驗數據記錄與分析
1. 實驗數據記錄：
| 序號 | 電阻絲 | 通電時間（min） | 溫度變化（℃） |
| --- | --- | --- | --- |
| 1 | R1 | 5 | 5℃ |
| 2 | R2 | 5 | 3℃ |
| 3 | R1 | 10 | 7℃ |
| 4 | R2 | 10 | ？℃ |
2. 數據分析：根據實驗數據，可以得出結論：在電流和通電時間相同的情況下，導體的電阻越大，產生的熱量越多。這驗證了焦耳定律的內容。同時，通過對比實驗數據的變化趨勢，可以發現溫度計示數的變化與電阻的變化趨勢是一致的，進一步驗證了焦耳定律的正確性。
3. 結論：在電流和通電時間相同的條件下，導體的電阻越大，產生的熱量越多。這說明了電流通過導體產生的熱量與電阻、電流和通電時間這三個因素有關。
六、實驗總結與反思
1. 通過本次實驗，我們驗證了焦耳定律的內容，并了解了電流通過導體產生的熱量與電阻、電流和通電時間的關系。
2. 在實驗過程中，需要注意控制變量法的應用，確保其他因素不變，只改變一個因素進行實驗。同時，要注意觀察并記錄實驗數據，進行分析和總結。
3. 在實驗過程中，可能存在一些誤差，需要認真分析誤差產生的原因，以提高實驗的準確性和可靠性。
