高二物理焦耳定律教案可以包括以下幾個(gè)部分：
1. 教學(xué)目標(biāo)：明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，包括焦耳定律的原理、公式和應(yīng)用等。
2. 教學(xué)內(nèi)容：介紹焦耳定律的基本概念和公式，解釋熱量、電流、電阻和時(shí)間等概念的關(guān)系，并舉例說(shuō)明焦耳定律的應(yīng)用。
3. 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)焦耳定律的重點(diǎn)和難點(diǎn)，包括公式的理解、應(yīng)用和計(jì)算等，并提供相應(yīng)的練習(xí)題幫助學(xué)生鞏固知識(shí)。
4. 實(shí)驗(yàn)演示：通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示焦耳定律的應(yīng)用，讓學(xué)生直觀地理解熱量和電流、電阻之間的關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。
5. 互動(dòng)討論：組織學(xué)生分組討論焦耳定律在實(shí)際生活中的應(yīng)用，如電熱毯、電熱水器等，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋現(xiàn)象并解決問(wèn)題。
6. 總結(jié)回顧：對(duì)本節(jié)課所學(xué)的焦耳定律進(jìn)行總結(jié)回顧，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，并鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的理解和應(yīng)用心得。
7. 作業(yè)布置：根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，布置適量的作業(yè)，包括理論計(jì)算和應(yīng)用案例分析等，幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固和拓展所學(xué)知識(shí)。
通過(guò)以上步驟，可以有效地幫助學(xué)生理解和應(yīng)用焦耳定律，提高他們的物理核心素養(yǎng)。
焦耳定律教案
教學(xué)目標(biāo)：
1. 知道焦耳定律的內(nèi)容，會(huì)用焦耳定律計(jì)算電熱問(wèn)題。
2. 培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
焦耳定律的內(nèi)容及計(jì)算方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
正確理解焦耳定律的內(nèi)容并建立物理模型。
教學(xué)方法：
實(shí)驗(yàn)、討論、分析相結(jié)合。
教學(xué)過(guò)程：
一、引入新課
復(fù)習(xí)：電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)，這一現(xiàn)象中涉及到兩個(gè)物理量，即電流、電阻，它們之間的關(guān)系在實(shí)驗(yàn)探究中已經(jīng)得出。那么，電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)呢？如何計(jì)算電流產(chǎn)生的熱量呢？這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)問(wèn)題。
二、新課教學(xué)
1. 講解：影響電流產(chǎn)生熱量的另一個(gè)因素是電阻。電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流強(qiáng)弱、電阻大小、通電時(shí)間長(zhǎng)短有關(guān)。那么這三個(gè)因素中，哪個(gè)因素是決定因素呢？我們可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題。
2. 演示實(shí)驗(yàn)（教材P43圖10.3-1）并觀察現(xiàn)象。
3. 分析討論：
（1）在實(shí)驗(yàn)中我們觀察到什么現(xiàn)象？這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了什么問(wèn)題？
（2）被水吸收的熱量主要來(lái)自哪個(gè)容器？這個(gè)容器中的水和煤油的比熱容相等，加熱時(shí)間也相等，為什么吸熱量卻不同呢？
（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)？
（4）引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論：電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流強(qiáng)弱、電阻大小、通電時(shí)間長(zhǎng)短有關(guān)。其中電阻越大，電流越大，通電時(shí)間越長(zhǎng)，電流產(chǎn)生的熱量就越多。進(jìn)一步推導(dǎo)出焦耳定律的內(nèi)容。
三、例題講解（例題1）
一只電熨斗的電阻是48.4歐姆，使用時(shí)流過(guò)的電流是2.5A，問(wèn)電熨斗通電2min產(chǎn)生的熱量是多少？
分析：根據(jù)焦耳定律公式Q=I2Rt求出電熨斗產(chǎn)生的熱量。
解：電熨斗產(chǎn)生的熱量為Q=I2Rt=（2.5A）2×48.4Ω×2×60s=5.67×104J。答：略。
四、課堂練習(xí)（教材P44“做一做”）
五、小結(jié)（強(qiáng)調(diào)注意點(diǎn)）
六、作業(yè)（教材P45練習(xí)題）