電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度教案主要包括以下幾個(gè)方面：
一、教學(xué)目標(biāo)：
1. 理解電勢(shì)差和電場(chǎng)強(qiáng)度概念及其關(guān)系。
2. 能夠運(yùn)用電場(chǎng)強(qiáng)度的定義和兩個(gè)基本公式進(jìn)行計(jì)算。
3. 了解電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系在生產(chǎn)、生活和科研方面的應(yīng)用。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
1. 電勢(shì)差的概念及計(jì)算方法。
2. 電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式和兩個(gè)基本公式。
3. 電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
1. 如何讓學(xué)生理解電場(chǎng)強(qiáng)度概念。
2. 如何讓學(xué)生掌握電場(chǎng)強(qiáng)度兩個(gè)基本公式的應(yīng)用。
四、教學(xué)方法：
講解法、演示法、練習(xí)法。
五、教學(xué)步驟：
1. 引入課題：通過(guò)一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)或例子，讓學(xué)生初步了解電勢(shì)差和電場(chǎng)強(qiáng)度概念。
2. 講解電勢(shì)差概念及計(jì)算方法，并舉例說(shuō)明。同時(shí)，講解電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式和兩個(gè)基本公式，通過(guò)演示法和實(shí)例讓學(xué)生理解并掌握這些公式。
3. 講解如何利用電場(chǎng)強(qiáng)度公式進(jìn)行計(jì)算，并通過(guò)練習(xí)題讓學(xué)生掌握這種方法。
4. 引入新概念，講解電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系，并舉例說(shuō)明。
5. 課堂小結(jié)：回顧本節(jié)課所講內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，并讓學(xué)生討論新學(xué)到的知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用。
6. 布置作業(yè)：讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。
六、課后反思：教師根據(jù)學(xué)生的掌握情況，對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高教學(xué)質(zhì)量。
電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度教案
一、教學(xué)目標(biāo)
(一)知道電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度之間的關(guān)系。
(二)理解電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系式。
(三)掌握電場(chǎng)中兩點(diǎn)間的電勢(shì)差與電場(chǎng)力做功的關(guān)系。
二、教學(xué)建議
(一)引入課題
用演示實(shí)驗(yàn)的方法，說(shuō)明在勻強(qiáng)電場(chǎng)中移動(dòng)電荷時(shí)，電場(chǎng)力所做的功與電荷的起始位置和終止位置的電勢(shì)差的關(guān)系。說(shuō)明電場(chǎng)中任意兩點(diǎn)間的電勢(shì)差是由電場(chǎng)本身決定的，與移動(dòng)電荷無(wú)關(guān)。
(二)講授新課
1. 電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系式
首先說(shuō)明，在勻強(qiáng)電場(chǎng)中，兩點(diǎn)間的電勢(shì)差等于單位正電荷從一點(diǎn)移到另一點(diǎn)時(shí)電場(chǎng)力所做的功。推導(dǎo)過(guò)程略。
2. 電場(chǎng)力做功與電勢(shì)差的關(guān)系
說(shuō)明在勻強(qiáng)電場(chǎng)中，帶電粒子在電場(chǎng)力作用下，從一點(diǎn)移到另一點(diǎn)，其電勢(shì)能一定要發(fā)生變化。而電場(chǎng)力所做的功等于粒子電勢(shì)能的減少量。即：減少多少電勢(shì)能就得到多少的功。而功的正負(fù)則表示粒子是得到能量還是失去能量。
例題：在勻強(qiáng)電場(chǎng)中，將一電量為q=2×10-10C的正電荷從A點(diǎn)移到B點(diǎn)，已知A點(diǎn)處的電勢(shì)為2V，B點(diǎn)處的電勢(shì)為-3V，求：AB間的電勢(shì)差？如果將q=2×10-10C的負(fù)電荷從A點(diǎn)移到B點(diǎn)，求AB間的電勢(shì)差？如果將q=2×10-10C的正電荷從B點(diǎn)移到A點(diǎn)，求AB間的電勢(shì)差？如果將q=2×10-9C的電荷從A點(diǎn)移到B點(diǎn)，求AB間電場(chǎng)力所做的功？如果將q=-2×10-9C的電荷從B點(diǎn)移到A點(diǎn)，求AB間電場(chǎng)力所做的功？
(三)課堂小結(jié)
(四)布置作業(yè)
課本第7頁(yè)習(xí)題0.7第3題。
(五)板書(shū)設(shè)計(jì)
第三節(jié) 電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度
一、兩點(diǎn)間的電勢(shì)差等于單位正電荷從一點(diǎn)移到另一點(diǎn)時(shí)電場(chǎng)力所做的功。
二、公式：U=Eq或E=U/d(勻強(qiáng)電場(chǎng)公式)
三、帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)(例題略)