電阻的測量教案導入部分可以包括以下內容：
1. 引入課題：向學生介紹本堂課要學習的內容——電阻的測量，并說明電阻在日常生活和工農業生產中的重要地位。
2. 復習相關知識：回顧之前學過的關于電阻的基本概念、分類和作用，為接下來的教學打下基礎。
3. 創設情境：通過一些實際生活中的例子，讓學生了解電阻測量的重要性，以及電阻測量的實際應用場景。例如，可以向學生展示一些電子產品中使用的電阻，并解釋它們在電路中的作用。
4. 提出問題：向學生提出本堂課要學習的電阻測量方法，并引導學生思考如何進行測量。可以提出一些常見的問題，例如如何測量一個未知電阻的阻值？需要使用哪些器材？需要注意哪些問題？
5. 演示實驗：進行一個簡單的電阻測量實驗，讓學生觀察實驗過程并了解測量方法。可以選擇使用萬用表進行電阻測量，向學生展示如何使用萬用表來測量電阻。
6. 導入新課：通過以上幾個步驟，引導學生進入電阻測量的新知識，并詳細講解各種電阻測量方法，包括伏安法、伏歐法、電橋法等。同時，也可以介紹一些先進的電阻測量技術和設備，激發學生的學習興趣。
以上是一些常見的導入部分內容，具體內容可以根據實際情況進行調整和補充。
例題：一個未知阻值的電阻器。
1. 實驗目的：
（1）通過使用伏安法，利用電流表和電壓表測量電阻器的阻值。
（2）學會使用伏安法進行電阻測量。
2. 實驗器材：
（1）電源：6V，內阻不計。
（2）開關S1、S2。
（3）滑動變阻器（0～50Ω）。
（4）電壓表（量程為0～3V，內阻約為3kΩ）。
（5）電流表（量程為0～0.6A，內阻約為1Ω）。
（6）待測電阻器（阻值約為6Ω）。
（7）導線若干。
3. 實驗步驟：
（1）按照電路圖連接電路。
（2）將滑動變阻器調至最大處。
（3）閉合開關S1，斷開開關S2，讀出電流表和電壓表的示數I1。
（4）重復步驟3多次，求平均值以減小誤差。
（5）閉合開關S2，斷開開關S1，讀出電流表和電壓表的示數I2。
（6）根據歐姆定律計算電阻器的阻值R=U/I。
4. 實驗結果：
根據實驗數據，求得電阻器的阻值為R=U/I= (I2-I1) × (U/I1) × Ω ≈ 5.7Ω。由于實驗存在誤差，因此測量的電阻值可能存在一定的偏差。
