電阻的測量引入新課的方法如下：
1. 通過實(shí)驗(yàn)展示電阻，讓學(xué)生觀察電阻的存在，并了解電阻的基本概念。
2. 引導(dǎo)學(xué)生思考電阻的測量方法，如伏安法，伏歐法等，可以通過討論不同的測量方法，讓學(xué)生了解電阻的測量方法有多種。
3. 可以通過實(shí)驗(yàn)展示不同的測量方法得到的結(jié)果，讓學(xué)生了解不同的測量方法可能存在誤差，并學(xué)會(huì)如何減小誤差。
4. 可以通過PPT展示電阻測量的實(shí)際應(yīng)用，如電表中的電阻等，讓學(xué)生了解電阻測量的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。
5. 最后，可以通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生思考電阻測量的其他問題，如如何選擇合適的測量儀器、如何操作測量過程等，讓學(xué)生對(duì)電阻的測量有更全面的認(rèn)識(shí)。
通過以上方法，可以有效地引入電阻的測量新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
電阻的測量可以引入新課的方式有很多種，這里提供一個(gè)引入新課并列出例題的思路：
1. 引入新課：首先，可以通過一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)來引入電阻的概念。實(shí)驗(yàn)中，可以使用一個(gè)燈泡和一個(gè)滑動(dòng)變阻器來演示電阻的作用。通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的電阻絲，觀察燈泡亮度的變化，從而引出電阻的概念和作用。
2. 列出例題：在引入新課之后，可以列出一些關(guān)于電阻測量的例題，例如：
（1）該實(shí)驗(yàn)電路中還需要的器材有_________和_________。
（2）畫出電路圖。
（3）根據(jù)你設(shè)計(jì)的電路圖測得的數(shù)據(jù)填入下面表格中（取兩種可能的情況）。
| 實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 電壓表示數(shù)（V） | 電流表示數(shù)（A） | 燈泡電阻（Ω） |
| --- | --- | --- | --- |
| 1 | | | |
| 2 | | | |
（4）分析表中數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為_________Ω。
通過這個(gè)例題，可以讓學(xué)生了解電阻測量的基本方法，包括伏安法、滑動(dòng)變阻器的使用等。同時(shí)，也可以讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來分析小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻值，加深對(duì)電阻概念的理解。
