初中物理知識點總結大全有：
1. 聲音的產生：聲是由物體振動產生的。
2. 聲音的傳播：聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲。
3. 聲音的特性：音調、響度和音色。
4. 樂音的三要素：物理學中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度，把聲音的高低稱為音調。
5. 噪聲的危害與控制：從物理學角度看，噪聲是指發聲體做無規則的雜亂無章的振動發出的聲音；從環境保護的角度看，凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音，都屬于噪聲。
6. 聲波在介質中傳播時，振動的形式由近及遠地傳播開去的現象，就叫做波的衍射。明顯衍射的條件是孔徑、縫或障礙物的尺寸要比波長小得多或相差不大。
7. 聲波在兩種介質的交界面處發生反射而形成的回聲現象，人耳能較辨別出回聲的條件是反射聲具有足夠大的聲強，并且與原聲的時間間隔不小于十分之一秒。
8. 聲音在不同物質中的傳播速度不同。一般來說，固體>液體>氣體。
9. 光的直線傳播：光在同種均勻介質中沿直線傳播。
此外，還有光的反射、平面鏡成像、光的折射、凸透鏡成像規律、歐姆定律、電功和電功率等知識點。具體的學習還需要結合課本和老師的講解來進行理解和掌握。
初中物理知識點總結大全：聲音的產生與傳播
知識點：
1. 聲音是由物體振動產生的。
2. 聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲。
例題：
小明在課間從一樓爬到三樓，在這個過程中，他的聲帶_____（選填“有”或“沒有”）振動，聲音可以通過_____（選填“氣體”或“固體”“液體”）傳播，他聽到樓層拐角處其他同學發出的聲音，說明聲音可以在_____中傳播。
答案：
有；固體；固體
解析：
小明在課間從一樓爬到三樓，聲帶的振動會引起他說話的聲音。聲音可以通過固體、氣體傳播。他聽到樓層拐角處其他同學發出的聲音，說明聲音可以在固體中傳播。
知識點滴：
我國古代聲學成就中，比較明顯的是建筑聲學。如北京天壇回音壁、三音石、圜丘，都是利用回聲造成的音響效果。
回音壁是一座圓形的圍墻，人跑到壁的一端大喊一聲，在另一端就可以聽到回聲。三音石在回音壁的一塊空地上，用硬棒敲擊石頭，可以聽見三聲。圜丘是一座大圓石臺，也是利用回聲來使人聽到聲音。這些建筑都反映出古代的建筑師對聲音的利用。
此外，我國古代還應用了其他原理的音響設備，如揚氏管子、編鐘等。這些設備利用了聲音的共振、共鳴原理來放大微弱的聲音。
總之，我國古代在聲學方面有很多成就，這些成就不僅體現了古代人民的智慧和創造力，也為現代聲學的發展奠定了基礎。
