動(dòng)量和動(dòng)量定理教案包括以下內(nèi)容：
一、教學(xué)目標(biāo)：
1. 知識(shí)與技能：理解動(dòng)量的概念，掌握動(dòng)量及其和沖量關(guān)系的計(jì)算公式，并能夠運(yùn)用它們解題。
2. 過程與方法：通過實(shí)驗(yàn)探究，讓學(xué)生經(jīng)歷由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納得出動(dòng)量定理的過程，領(lǐng)悟科學(xué)研究方法。
3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過分析實(shí)例，讓學(xué)生體驗(yàn)動(dòng)量這一力學(xué)單位制在日常生活和現(xiàn)代科技中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、大膽創(chuàng)新的精神。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
1. 動(dòng)量的概念。
2. 動(dòng)量定理及其應(yīng)用。
三、教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)量定理的推導(dǎo)和應(yīng)用。
四、教學(xué)過程：
1. 導(dǎo)入新課：通過一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例，讓學(xué)生了解動(dòng)量和動(dòng)量定理的基本概念和在日常生活中的應(yīng)用，引起學(xué)生的興趣和思考。
2. 探究實(shí)驗(yàn)：通過實(shí)驗(yàn)探究動(dòng)量定理，讓學(xué)生了解動(dòng)量和沖量之間的關(guān)系，并得出動(dòng)量定理的公式。
3. 講解分析：根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，講解分析動(dòng)量和沖量之間的關(guān)系，并推導(dǎo)出動(dòng)量定理的公式。同時(shí)，解釋公式中各個(gè)符號(hào)的含義及其代表的意義。
4. 舉例說明：通過一些具體的實(shí)例，讓學(xué)生了解動(dòng)量和動(dòng)量定理在實(shí)際問題中的應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力。
5. 練習(xí)鞏固：通過一些練習(xí)題，讓學(xué)生運(yùn)用動(dòng)量和動(dòng)量定理公式進(jìn)行解題，鞏固所學(xué)知識(shí)。
6. 課堂小結(jié)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，并引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的收獲。
五、教學(xué)反思：教師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思和總結(jié)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)效果。
動(dòng)量定理教案例題
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 掌握動(dòng)量定理的內(nèi)容，能根據(jù)實(shí)例分析動(dòng)量變化的原因。
2. 能運(yùn)用動(dòng)量定理解釋有關(guān)的簡(jiǎn)單問題。
3. 培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
準(zhǔn)備一些小球、擋板等。
三、教學(xué)過程
1. 引入課題
教師可舉出實(shí)例，如：一個(gè)質(zhì)量為5kg的物體以5m/s的速度碰撞墻壁后，與墻壁相互作用了2s，在這段時(shí)間內(nèi)物體受到的平均沖力是多大？
2. 講授新課
教師可引導(dǎo)學(xué)生分析碰撞過程，由于時(shí)間很短，碰撞過程中物體受到的沖力很大，但沖力的作用時(shí)間很短，因此沖力產(chǎn)生的加速度很小。教師可進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生分析出動(dòng)量變化Δp = mv - ( - mv) = 10kg·m/s，再由Ft = Δp求出沖力為F = 200N。
教師可指出：在碰撞過程中物體所受的合外力的沖量等于物體動(dòng)量的變化。由此可得出動(dòng)量定理：合外力的沖量等于物體動(dòng)量的變化。用公式表示為：I = Δp。
教師可進(jìn)一步指出：沖量是矢量，在解題時(shí)要注意方向性。如果題目只要求求出沖量或沖量的變化，可以認(rèn)為沖量是矢量；如果題目要求求出合外力或作用力的大小，則沖量是標(biāo)量。
3. 學(xué)生活動(dòng)
(1) 學(xué)生分小組討論，舉出一些能用動(dòng)量定理解釋的簡(jiǎn)單問題。
(2) 每組派代表發(fā)言，綜合各組的解釋，教師進(jìn)行總結(jié)。
4. 課堂練習(xí)
(1) 判斷下列說法是否正確：
①一個(gè)物體動(dòng)量變化量為零，則它受到的合外力一定為零。 ( )
②一個(gè)物體受到合外力為零，則它的動(dòng)量變化量一定為零。 ( )
③如果一個(gè)物體的初動(dòng)量為零，則末動(dòng)量一定為零。( )
④如果一個(gè)物體的初動(dòng)量為零，則末動(dòng)量不一定為零。( )
⑤如果一個(gè)物體只受合外力作用，則它的動(dòng)量一定改變。( )
⑥如果一個(gè)物體所受合外力不為零，則它的動(dòng)量一定改變。( )
⑦如果一個(gè)物體的初速度為零，則末速度一定為零。( )
⑧如果一個(gè)物體的初速度為零，則末速度不一定為零。( )
學(xué)生回答后，教師給予評(píng)價(jià)。
四、作業(yè)布置
完成教學(xué)案上的相關(guān)練習(xí)題。
五、板書設(shè)計(jì)
動(dòng)量定理：合外力的沖量等于物體動(dòng)量的變化。I = Δp(矢量性、方向性)