二力平衡課件一等獎的獲獎情況如下：
人民教育出版社：小學《力》教學設計一等獎。
青島版教學教材：我與《力》有個約會。
湖南教師教育院：二力平衡課件一等獎。
以上信息供您參考，具體獲獎情況您可以通過官方渠道查詢。
題目：一個重為5牛的木塊A放在水平桌面上，用F1=3牛的水平推力恰好能使其做勻速直線運動。請回答下列問題：
1. 木塊A與桌面間的摩擦力大小為多少牛？
2. 當水平推力增大到4牛時，木塊受到的摩擦力大小為多少牛？
3. 撤去F1后，木塊在桌面上繼續運動，受到的摩擦力是多大？
分析：
1. 當木塊A做勻速直線運動時，它受到的摩擦力與推力是一對平衡力，所以摩擦力大小為3牛。
2. 當水平推力增大到4牛時，由于木塊對桌面的壓力和接觸面的粗糙程度沒有變化，所以摩擦力大小仍為3牛。
3. 撤去F1后，木塊在桌面上繼續運動，由于它對桌面的壓力和接觸面的粗糙程度沒有變化，所以它受到的摩擦力仍然是3牛。
總結：二力平衡的概念可以通過這個例題得到很好的應用和展示。通過分析木塊的運動狀態和受力情況，我們可以得出摩擦力的大小和方向，從而加深對二力平衡的理解。
