學好物理的因素首先是態度、信念、意志，其次才是方法和思維。誰不想做一個好學生呢？但如果你想成為一名真正的好學生，你必須努力學習，敢于吃苦，珍惜時間，不屈不撓地學習，樹立信心，堅信自己能學好任何一門課程初中物理自學需要多久，堅信“轉化法則”。能量守恒”，堅信你付出了多少努力，就應該有多少收獲。
道爾頓（英國化學家）說：“有些人能遠遠超越別人的主要原因，與其說是天才，不如說是他們對學習的執著和不達目的永不放棄的頑強精神?！钡谝徽碌诙率亲鳛橐幻麑W生能夠學會并理解學習中的以下幾個環節：制定計劃→課前預習→上課集中注意力→及時復習→獨立作業→解決問題→系統總結→課外學習。這里每個環節都有不同的學習方法。下面根據物理的特點，就“如何學好初中物理”的問題提出一些具體的學習方法和技巧。
死記硬背
是的！基本概念要清晰，基本規則要熟悉，基本方法要熟練。課文一定要熟悉，知識點一定要記得清楚。至少我腦子里對課本上的插圖有清晰的印象。不需要記住它在第幾頁，但至少我知道它是在左頁還是右頁，它講了什么知識點，它展示了什么現象，以及你得到的是什么結局，并且可能與擴展理解有關。
獨立做作業
有些題你應該獨立做（即不依賴他人），并且高質量、高數量。問題必須有一定的數量，不能太少，而且必須有一定的質量，也就是說必須有一定的難度。學數學、物理、化學，沒有經過這一關，就學不好。獨立解決問題有時可能會比較慢，有時會走彎路，有時甚至無法解決，但這些都是正常的，也是任何初學者成功的必由之路。掌握你不知道的主題并擴展你的知識，你會收獲很多。
工藝圖
需要對物理過程有一個清晰的認識，無論是理論過程還是實踐過程。如果物理過程不清楚，解決問題必然存在隱患。不管題目有多難，你都必須畫盡可能多的圖。有些草圖就足夠了，有些則需要精確的繪圖，使用圓規、三角板、量角器等來顯示幾何關系。繪畫可以將抽象思維轉化為視覺思維，更準確地把握物理過程。通過圖表，您可以進行狀態分析和動態分析。狀態分析是固定的、死的、間歇性的，而動態分析是活的、連續的。
認真聽課
上課要認真聽講，不要分心。不要自以為是，虛心向老師和同學學習。不要因為覺得老師講課簡單而放棄聽。如果出現這種情況，你可以將其視為回顧和鞏固。盡量與老師保持一致和同步。如果您有不同意見，請在課后與老師討論。你不能自己拿主意，否則就相當于完全自學。開始之后，有了一定的基礎，就允許你有一定的自己的活動空間，也就是說允許你有一些自己的東西。你學得越多，你擁有的東西就越多。
繼續做筆記
上課主要是聽課，還需要有一個筆記本來記一些東西。知識結構、好的解題方法、好的例子、不太理解的部分等等都要寫下來。課后，你要整理筆記，一方面要“消化好”，另一方面要補充筆記。筆記本不僅要記錄老師上課說的話，還要做一些閱讀摘錄。你還應該把你在作業中發現的好問題和答案寫在筆記本上。這就是學生常說的“好題本”。辛辛苦苦創作的筆記本需要編號，需要日后學習、復習。他們必須能夠放下它們并終生保留它們。
整理信息
學習材料必須妥善保存、分類和標記。學習材料的分類包括習題、試卷、實驗報告等。 評分是指，例如練習題，一般題不評分。好題、有價值的題、易錯的題都標有不同的標記，如*、?、※、◎等，以備將來參考。閱讀和做筆記可以節省大量時間。
提高效率
時間很寶貴。如果你沒有時間，你就沒有時間做任何事情，所以你應該充分利用你的時間，提高你的學習效率。而利用時間是一門非常高超的藝術。例如，我們可以使用“回憶”學習方法來節省時間。睡覺前、上學路上、等車時等，我們都可以一一回憶當天所教的課程，并通過這種方式重新學習。達到強化的目的。有些物理題比較難，有些答案可能會在走路時突然出現。學物理的人，常常腦子里儲存著一些無法解決的問題，永遠不會忘記。他們不知道什么時候才能取得突破，找到問題的答案。
虛心學習
我們要虛心向別人學習，向同學學習，向周圍的人學習，看看別人是如何學習的，并經常與他們進行“學術”交流，互相教誨，共同提高。永遠不要自以為是。不要保守。如果你有好方法，就告訴別人，這樣別人就會告訴你他們有沒有好方法。在學習方面，你應該有幾個好朋友。最忌諱的詞就是自毀、自毀。 “反正我成績不好，考不上重點高中……”這種言論是自殺式的，是無藥可救的自毀。它剝奪了繼續前進的動力。
系統學習
我們要注重知識結構，系統地掌握知識結構初中物理自學需要多久，讓分散的知識系統化。范圍從整個物理學的知識結構到力學的知識結構，甚至到具體的章節，比如靜力學的知識結構等等。這種靈活、擴展的思維方式將整個物理知識聯系在一起，使人們更容易思考。
學科之間的互補性
物理中的計算依賴于數學，而數學對于學習物理非常重要。如果沒有數學作為計算工具，物理學就不可能存在。到了大學，物理系的數學課和物理課并重。你一定要學好數學，用好這個強大的工具。我們還要利用好語言工具網校頭條，它可以幫助我們更準確地理解物理的含義。如果能學好生物、地理等學生考慮好的“副科”，對學習物理也會起到非常重要的作用。因為所有的學習環節都不是獨立存在的，而是相互關聯的。此外，課程學習中的綜合問題現在非常流行。
發展和培訓
有些學生真的很想學，也很努力地學習。這些老師都看得出來，但是他們的成績還是不太理想。反觀學生，聽課認真，作業做工整齊，筆記認真，但當他們改變觀點和方法時，卻不知如何是好。這些學生大部分并不完全傻，主要是思維有問題。常見的思維障礙有以下幾種：
1、對生活先入為主的觀念造成的思維障礙。
2、相似物理概念混淆造成的障礙。
3、類比不當造成的思維障礙。
4、物理數學公式造成的思維障礙。
5、概念內涵和外延模糊，造成思維障礙。
6、舊知識的局限性和固定思維的干擾造成的思維障礙。
以上總結了學好物理的一些技巧。更具體、有效的學習方法需要學生在學習過程中不斷探索和總結。別人的學習方法再好，也必須自己去實踐、內化，才能成為自己的。某物。
