高中生物變態(tài)難題有以下幾個(gè)：
1. 有關(guān)染色體的問(wèn)題，如染色體數(shù)量變異、組型、非組型、著絲點(diǎn)分裂等，這些內(nèi)容常常與遺傳學(xué)問(wèn)題結(jié)合在一起，需要學(xué)生靈活運(yùn)用相關(guān)知識(shí)來(lái)解決。
2. 有關(guān)光合作用和呼吸作用的題目，如光合作用和呼吸作用原理在各個(gè)生產(chǎn)、生活和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用，這類(lèi)題目往往需要學(xué)生從多個(gè)角度來(lái)分析和思考。
3. 有關(guān)遺傳病的題目，如遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防，這類(lèi)題目需要學(xué)生掌握相關(guān)的遺傳學(xué)原理，并能夠結(jié)合實(shí)際進(jìn)行應(yīng)用。
4. 有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的題目，如生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，這類(lèi)題目需要學(xué)生理解生態(tài)系統(tǒng)中的各種關(guān)系，并能夠運(yùn)用這些關(guān)系來(lái)分析和解決實(shí)際問(wèn)題。
5. 有關(guān)細(xì)胞工程和基因工程的題目，如植物組織培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、基因工程的應(yīng)用和安全性問(wèn)題等，這類(lèi)題目需要學(xué)生掌握相關(guān)的生物學(xué)原理和技術(shù)手段，并能夠運(yùn)用這些原理和技術(shù)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。
以上問(wèn)題需要學(xué)生有較好的生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和理解能力，同時(shí)也需要學(xué)生具備一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
題目：
選項(xiàng)：
A. 昆蟲(chóng)的完全變態(tài)過(guò)程包括卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段
B. 完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)在幼蟲(chóng)階段沒(méi)有蛻皮現(xiàn)象
C. 昆蟲(chóng)的變態(tài)發(fā)育過(guò)程中，幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都有顯著變化
D. 只有昆蟲(chóng)才能進(jìn)行變態(tài)發(fā)育
解析：
變態(tài)發(fā)育是指生物在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，形態(tài)和結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化的過(guò)程。昆蟲(chóng)的變態(tài)發(fā)育分為完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種。完全變態(tài)的昆蟲(chóng)，如蝴蝶、蜜蜂等，其生活史中包括卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段，其中幼蟲(chóng)階段經(jīng)歷了多次蛻皮，形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都有顯著變化；蛹階段經(jīng)過(guò)羽化成為成蟲(chóng)。因此，選項(xiàng)A和B都是錯(cuò)誤的。而選項(xiàng)D過(guò)于絕對(duì)，除了昆蟲(chóng)外，有些其他類(lèi)型的動(dòng)物也能進(jìn)行變態(tài)發(fā)育。
答案：C. 昆蟲(chóng)的變態(tài)發(fā)育過(guò)程中，幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都有顯著變化。