高中生物競賽對于一部分學生來說是有用的，主要體現在以下幾個方面：
1. 生物競賽可以提升學生的生物科學理論基礎，為后續的大學專業選擇提供更多的可能性。
2. 生物競賽證書是進入一流大學的重要證書之一，因為很多一流大學對生物科學專業有硬性要求。
3. 生物競賽可以提高學生的自信心，特別是對于學習成績中等或偏下的學生來說，參加生物競賽是一個很好的選擇，通過努力和付出，他們也可能獲得不錯的成績。
4. 參加生物競賽的經歷也可能為未來進入社會打下基礎，如有助于理解生命科學的實際應用等。
然而，對于學習成績優秀的學生來說，參加生物競賽可能會分散一定的精力，影響正常學習。因此，是否參加生物競賽應視個人情況而定。
總的來說，高中生物競賽對于一部分學生來說是有用的，但并非適用于所有學生，是否參加應視個人情況而定。建議學生在參加生物競賽前，應充分了解相關信息，做出明智的決策。
例題：
1. 葉肉細胞中的氧氣主要來自哪個階段的光合作用？
A. 光反應階段 B. 暗反應階段 C. 呼吸作用 D. 蒸騰作用
2. 為什么表皮細胞能夠阻止水分過度散失？
A. 表皮細胞含有大量的水分 B. 表皮細胞含有葉綠體，可以吸收陽光 C. 表皮細胞排列緊密，可以阻止水分通過 D. 表皮細胞含有大量的油脂
3. 如果該植物長期暴露在強光下，其葉片的哪一部分可能會受到傷害？
A. 表皮細胞 B. 葉肉細胞 C. 葉脈 D. 表皮細胞和葉肉細胞
高中生物競賽中的題目往往涉及到了較為深入的生物學知識，需要學生具備較為扎實的基礎知識和實驗技能。通過解答這些問題，學生可以更好地理解植物的光合作用、蒸騰作用、細胞結構等方面的知識，提高自己的科學素養和實驗技能。
當然，這只是一例題，實際上高中生物競賽的價值和意義遠不止于此。它還可以幫助學生培養獨立思考、解決問題和團隊協作的能力，為未來的學習和工作打下堅實的基礎。
