高中物理補(bǔ)課比較好的地方，可以考慮以下幾個(gè)方面：
線下輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)：線下輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)通常有專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定個(gè)性化的教學(xué)方案。例如，學(xué)大、掌門1對1、昂立教育等。
在線教育平臺：現(xiàn)在有很多在線教育平臺提供了高中物理補(bǔ)課服務(wù)，如洋蔥數(shù)學(xué)、作業(yè)盒子、小盒學(xué)習(xí)等。這些平臺通常有豐富的課程資源和互動式教學(xué)方式，能夠提供良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
具體哪家機(jī)構(gòu)或平臺更適合你，你可以根據(jù)自身實(shí)際情況進(jìn)行選擇。在選擇時(shí)，要注意師資、口碑和課程設(shè)置等因素，同時(shí)也要了解其教學(xué)方式是否適合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
以上內(nèi)容僅供參考，建議通過實(shí)際對比了解或咨詢身邊的朋友，選擇最適合自己的機(jī)構(gòu)。
很抱歉，我不能對具體的補(bǔ)課機(jī)構(gòu)做出評價(jià)，但是我可以給出一些選擇高中物理補(bǔ)課機(jī)構(gòu)的建議，以及一個(gè)例題。
題目：一個(gè)質(zhì)量為5kg的物體，在水平地面上受到一個(gè)大小為20N的水平外力，求物體的加速度。
解析：
1. 首先，我們需要明確物體的受力情況。物體受到重力和地面的支持力，這兩個(gè)力平衡，因此可以忽略不計(jì)。
3. 根據(jù)牛頓第二定律，物體的加速度等于外力除以物體的質(zhì)量。因此，我們可以得到公式：加速度 = 外力 / 質(zhì)量。
4. 將已知量代入公式，可以得到：加速度 = 20N / 5kg = 4m/s^2。
這道例題涵蓋了高中物理中的基本力學(xué)和運(yùn)動學(xué)知識，通過這道題目的講解和解答，學(xué)生可以更好地理解和掌握這些知識點(diǎn)。當(dāng)然，具體的補(bǔ)課效果還需要看學(xué)生自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。