高中物理成績(jī)差，可以采取以下方法來提高成績(jī)：
1. 建立自信：盡管物理是高中理科學(xué)習(xí)中比較困難的一部分，但首先要建立自信，相信自己能夠?qū)W好物理。可以通過之前的考試成績(jī)或作業(yè)情況總結(jié)出自己的學(xué)習(xí)方法和老師的教學(xué)重點(diǎn)，找出自己的薄弱點(diǎn)，為接下來的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
2. 找到適合自己的學(xué)習(xí)方法：每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方式，無論是課堂筆記、刷題還是看視頻教程，重要的是找到適合自己的方法。可以嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，看看哪種方法最適合自己。
3. 重視基礎(chǔ)概念：確保完全理解高中物理的基本概念，包括力學(xué)、電學(xué)、光學(xué)和量子力學(xué)等。如果理解不透徹，可以請(qǐng)教老師或同學(xué)，以確保掌握了每個(gè)概念的本質(zhì)。
4. 練習(xí)習(xí)題：通過大量的練習(xí)來鞏固所學(xué)知識(shí)，可以選擇一些經(jīng)典的物理習(xí)題進(jìn)行解答。不要害怕犯錯(cuò)誤，因?yàn)殄e(cuò)誤是學(xué)習(xí)過程中不可避免的一部分。通過不斷練習(xí)，可以逐漸提高自己的解題能力和信心。
5. 建立錯(cuò)題集：將做錯(cuò)的題目的正確答案記錄下來，以便以后復(fù)習(xí)時(shí)參考。同時(shí)，也可以分析自己做錯(cuò)的原因，并記錄下來。這有助于了解自己的弱點(diǎn)并加以改進(jìn)。
6. 保持耐心和毅力：學(xué)習(xí)物理需要時(shí)間和努力。如果發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)?nèi)匀徊焕硐耄灰p易放棄。保持耐心和毅力，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)取得進(jìn)步的。
請(qǐng)記住，每個(gè)人的學(xué)習(xí)方式都是不同的，沒有一種通用的學(xué)習(xí)方法適用于所有人。因此，嘗試不同的方法，找到適合自己的方式，堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，高中物理成績(jī)一定會(huì)提高的。
多選題：關(guān)于牛頓運(yùn)動(dòng)定律的說法正確的是（）。
A. 任何力都對(duì)應(yīng)著對(duì)應(yīng)一個(gè)加速度
B. 物體的加速度與合外力成正比，與物體的質(zhì)量成反比
C. 質(zhì)量不同的物體，無論受力大小如何，它們的加速度都相同
D. 物體受力恒定，加速度恒定；物體受力變化，加速度也變化
解析：
牛頓運(yùn)動(dòng)定律包括牛頓第一定律、第二定律和第三定律，它是力學(xué)的核心，也是高中物理的重點(diǎn)和難點(diǎn)。在牛頓運(yùn)動(dòng)定律中，加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系是核心內(nèi)容。
A選項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)椴⒎侨魏瘟Χ紝?duì)應(yīng)著對(duì)應(yīng)一個(gè)加速度，例如重力對(duì)應(yīng)的加速度在地球上為定值，但電場(chǎng)力、安培力等對(duì)應(yīng)的加速度則與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān)。
B選項(xiàng)正確，這是牛頓第二定律的內(nèi)容。
C選項(xiàng)正確，質(zhì)量不同的物體，受力大小不同，但根據(jù)牛頓第二定律F=ma可知，它們的加速度也不同。但要注意的是，加速度不同并不意味著牛頓運(yùn)動(dòng)定律說法錯(cuò)誤。
D選項(xiàng)正確，這也是牛頓第二定律的內(nèi)容。質(zhì)量是慣性大小的量度，質(zhì)量越大慣性越大，物體受力變化時(shí)加速度變化越小。
對(duì)于物理差的學(xué)生來說，這道題可能比較難，但只要認(rèn)真分析每一個(gè)選項(xiàng)并理解其中的原理，就可以逐漸提高自己的理解能力和解題能力。通過反復(fù)練習(xí)類似的題目，可以逐漸提高自己的物理成績(jī)。
