高中物理基礎(chǔ)差，可以嘗試以下方法來(lái)學(xué)習(xí)：
制定計(jì)劃。制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天要完成的任務(wù)，每周要復(fù)習(xí)的內(nèi)容，以及每個(gè)月的目標(biāo)。這個(gè)計(jì)劃應(yīng)該包括課前預(yù)習(xí)、課堂聽(tīng)講、課后復(fù)習(xí)、做題和考試等環(huán)節(jié)。
課前預(yù)習(xí)。在上課之前，提前閱讀要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，嘗試?yán)斫馄渲械母拍詈驮恚页鲎约翰惶靼椎牡胤剑@樣在上課時(shí)可以更有針對(duì)性地聽(tīng)講。
課堂聽(tīng)講。認(rèn)真聽(tīng)老師講解，注意理解物理概念和規(guī)律的形成過(guò)程，以及它們?cè)谏钪械膽?yīng)用。同時(shí)，積極參與課堂討論，提出自己的問(wèn)題，與老師和同學(xué)互動(dòng)。
課后復(fù)習(xí)。在課后，及時(shí)回顧當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，嘗試用自己的話復(fù)述概念和原理，然后再做作業(yè)。在做題時(shí)，注意理解題意，分析物理過(guò)程，找出已知條件和未知量，建立數(shù)學(xué)模型，選擇適當(dāng)?shù)奈锢硪?guī)律進(jìn)行解答。
做題。通過(guò)做題來(lái)加深對(duì)概念和規(guī)律的理解，提高解題的速度和準(zhǔn)確性。可以選擇一些典型的題目來(lái)做，逐步提高難度。
尋求幫助。如果遇到自己無(wú)法解決的問(wèn)題，可以向老師、同學(xué)請(qǐng)教，或者查閱相關(guān)資料來(lái)解決。
建立錯(cuò)題集。將做錯(cuò)的題目、不理解的題目記錄下來(lái)，反復(fù)思考和學(xué)習(xí)，加深對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解。
保持耐心。學(xué)習(xí)物理需要時(shí)間和耐心，不要急于求成，要逐步提高自己的學(xué)習(xí)信心和興趣。
希望這些方法對(duì)你有所幫助，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！
1. 理解基本概念：首先要對(duì)高中物理中的各個(gè)基本概念有清晰的理解。例如，在學(xué)習(xí)牛頓第二定律時(shí)，要理解加速度、質(zhì)量、力和時(shí)間的概念。
2. 建立知識(shí)體系：將高中物理的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，建立知識(shí)體系，有助于對(duì)知識(shí)的整體有宏觀把握。
3. 多做題：通過(guò)做題來(lái)鞏固知識(shí)，尤其是基礎(chǔ)概念相關(guān)的題目。
4. 尋求幫助：如果遇到困難，一定要及時(shí)向老師或同學(xué)請(qǐng)教。
例題： 一輛質(zhì)量為2000kg的汽車在平直路面上行駛，發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力為2000N，汽車受到的阻力為車重的0.1倍（g=10m/s2）。求：
1. 汽車在10s內(nèi)走過(guò)的路程。
2. 汽車在10s末的瞬時(shí)速度。
分析：
1. 根據(jù)牛頓第二定律求出加速度，再根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式即可求出。
2. 根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式即可求出。
解：
1. 阻力：$f = 0.1mg = 2000N$
根據(jù)牛頓第二定律：$F - f = ma$
解得：$a = 0.5m/s^{2}$
根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式得：$s = \frac{1}{2}at^{2} = \frac{1}{2} \times 0.5 \times 10^{2}m = 25m$
所以汽車在10s內(nèi)走過(guò)的路程為$25m$。
2. 根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式得：$v = at = 0.5 \times 10m/s = 5m/s$
所以汽車在10s末的瞬時(shí)速度為$5m/s$。
總結(jié)：通過(guò)上述方法，即使物理基礎(chǔ)差也能學(xué)會(huì)。學(xué)習(xí)過(guò)程中，一定要多思考，不要死記公式，要理解公式的來(lái)由和適用條件。