高中物理力學基礎知識點包括：
1. 力是物體對物體的作用，是物體發生形變和改變物體的運動狀態（產生加速度）的原因。
2. 重力是由地球的吸引而引起的。
3. 重心與物體的形狀和質量分布有關。
4. 彈力是發生形變的物體對跟它接觸的物體的作用。
5. 重力、彈力都是接觸力，摩擦力不是接觸力。
6. 物體具有保持原有運動狀態的性質叫慣性。
7. 物體的運動狀態發生改變，一定受到外力（或外力的合力）的作用。
8. 力的國際單位是牛頓，用符號N表示。
9. 摩擦力產生的條件是接觸、擠壓、相對運動或有相對運動的趨勢。
10. 摩擦力有三種，靜摩擦力、滑動摩擦力和滾動摩擦力。
此外，還有力的三要素、力的圖示、力的合成等知識點。這些知識點都是高中物理力學的基礎內容，需要熟練掌握。
題目：
一個質量為5kg的物體，靜止在水平桌面上，求下列各情況物體所受的支持力。
已知：
物體的重力加速度為9.8m/s^2，物體與水平桌面間的動摩擦因數為0.2，現給物體施加一個水平推力F，方向與水平面成30°角斜向上。
求：
（1）當F=100N時，物體所受的支持力；
（2）當F=20N時，物體所受的支持力。
解析：
首先我們需要知道物體的重力，再根據受力分析求出物體受到的支持力和摩擦力。在求解支持力的過程中，我們需要用到力的合成知識。
（1）當F=100N時，物體的重力不變，仍為50N。物體受到的摩擦力f=μN=μ(mg-Fsin30°)=0.2×(50-100×sin30°)=19N。由于物體靜止在桌面上，所以物體受到的支持力等于重力，即N=mg=50N。
（2）當F=20N時，物體的重力不變仍為50N，物體受到的摩擦力變為f=μ(mg+Fsin30°)=0.2×(50+20×sin30°)=27.4N。由于物體仍然靜止在桌面上，所以物體受到的支持力等于重力減去摩擦力，即N=mg-f=50-27.4=22.6N。
答案：
（1）50N
（2）22.6N
這個例題主要考察了高中物理力學的基礎知識，包括重力的計算、力的合成與分解、靜摩擦力的計算以及物體受力分析等。通過這個例題，我們可以更好地理解這些基礎知識在實際問題中的應用。
