高中物理摩擦力導入的常見方法有以下幾種：
1. 通過生活實例導入：比如在日常生活中，鞋子與地面的摩擦是人們行動的基礎，因此可以利用這一實例導入摩擦力的學習。
2. 利用實驗導入：通過實驗展示摩擦力的存在，如用彈簧測力計拉動木塊，使其在桌面上滑動，觀察并記錄摩擦力的大小。
3. 通過力學知識導入：在學習重力、彈力等基本力學知識的基礎上，引入摩擦力的學習。
4. 通過運動和力的關系導入：當學習過運動和力的關系之后，可以進一步探討摩擦力產生的原理以及其與重力和彈力的關系。
5. 通過動畫或視頻導入：利用多媒體工具展示物體運動過程中的摩擦力現象，引發學生的興趣，進而導入學習。
以上方法僅供參考，可以根據不同的教學內容和目標，選擇最適合的方法。
例題：
一物體在水平地面上受到一個水平拉力的作用，其運動狀態如圖所示。已知物體與地面之間的動摩擦因數為μ，重力加速度為g。
1. 請寫出物體受到的摩擦力大小的計算公式。
根據牛頓第二定律，物體受到的摩擦力大小為：f = μN
其中，N為物體對地面的正壓力。
2. 請根據題目中的條件，求出物體受到的摩擦力大小。
根據題目中的條件，物體受到的水平拉力為F，方向向右。物體的質量為m，重力加速度為g。物體與地面之間的動摩擦因數為μ。
物體受到的摩擦力大小為：f = μN = μmg
3. 請解釋這個例題中涉及到的物理概念和知識點。
這個例題涉及到摩擦力的概念、動摩擦因數、牛頓第二定律等物理概念和知識點。通過求解物體受到的摩擦力大小，可以加深對摩擦力的理解，并學會如何應用這些概念和知識點來解決實際問題。
希望這個例題能夠幫助您更好地理解高中物理中的摩擦力概念和應用。
