高中物理中的摩擦力是重難點(diǎn)之一，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1. 摩擦力的性質(zhì)：摩擦力是一種阻礙物體間相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，它有靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力之分。對(duì)于這兩種摩擦力，其大小影響因素包括接觸面間的正壓力、滑動(dòng)摩擦因數(shù)和接觸面的材料等。
2. 摩擦力的方向：摩擦力的方向總是阻礙物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)，與物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向可能相同、相反或相互垂直。因此，在分析摩擦力的方向時(shí)，需要結(jié)合物體的具體運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行分析。
3. 摩擦力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系：摩擦力可能成為物體運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力，也可能成為物體運(yùn)動(dòng)的阻力，因此需要具體分析摩擦力與物體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。
4. 復(fù)雜問(wèn)題中摩擦力的分析：在涉及摩擦力的問(wèn)題中，可能還涉及到多個(gè)物體、多個(gè)接觸面、相對(duì)運(yùn)動(dòng)等多種因素，需要運(yùn)用綜合分析的能力來(lái)解決。
此外，高中物理中關(guān)于摩擦力的難點(diǎn)還包括靜摩擦力的分析，尤其是靜摩擦力的大小和方向的判斷，以及滑動(dòng)摩擦力在特殊情況下的計(jì)算，如最大靜摩擦力、滑動(dòng)摩擦力與彈力成正比等問(wèn)題。
總的來(lái)說(shuō)，高中物理中的摩擦力是一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)，需要注重理解其性質(zhì)、方向、與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系以及復(fù)雜問(wèn)題中的分析方法，通過(guò)多加練習(xí)來(lái)提高自己的解題能力。
題目：
一物體在水平地面上，受到一個(gè)水平方向的拉力，其大小為5N，方向向右。已知物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，求物體所受的摩擦力的大小和方向。
難點(diǎn)分析：
本題涉及到摩擦力的計(jì)算，難點(diǎn)在于需要理解摩擦力的定義和計(jì)算公式，并能夠根據(jù)題目中的條件選擇合適的公式。
解題過(guò)程：
首先，我們需要知道摩擦力是兩個(gè)相互接觸的物體間，由于存在相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)而產(chǎn)生的力。其次，根據(jù)摩擦力公式F=μN(yùn)，其中μ為動(dòng)摩擦因數(shù)，N為正壓力。
已知拉力大小為5N，方向向右，而物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2。根據(jù)上述公式，可計(jì)算物體所受的摩擦力：
F = μN(yùn) = 0.2 × (拉力方向上的正壓力) = 0.2 × (G - F) = 0.2 × (mg - 5)
其中，G為物體的重力。由于題目中沒(méi)有給出物體的質(zhì)量m，所以我們無(wú)法直接用公式計(jì)算出摩擦力。但是，由于物體受到向右的拉力，我們可以假設(shè)物體的重力方向也是向右的（即G > F），這樣就可以代入已知的數(shù)值進(jìn)行計(jì)算。
假設(shè)物體的質(zhì)量為1kg，那么物體的重力為mg = 1 × 9.8 = 9.8N。代入已知數(shù)值后，可得物體所受的摩擦力大小為：F = 0.2 × (9.8 - 5) = 1N。由于摩擦力阻礙的是物體相對(duì)于地面的運(yùn)動(dòng)，所以摩擦力的方向與拉力方向相反，即向左。
總結(jié)：
本題的關(guān)鍵在于理解摩擦力的定義和計(jì)算公式，并能夠根據(jù)題目中的條件選擇合適的公式進(jìn)行計(jì)算。通過(guò)假設(shè)物體的質(zhì)量和重力方向，我們可以簡(jiǎn)化計(jì)算過(guò)程并得到正確的答案。