高中物理中的摩擦力是重難點之一，主要表現在以下幾個方面：
1. 摩擦力的性質：摩擦力是一種阻礙物體間相對運動的力，它有靜摩擦力和滑動摩擦力之分。對于這兩種摩擦力，其大小影響因素包括接觸面間的正壓力、滑動摩擦因數和接觸面的材料等。
2. 摩擦力的方向：摩擦力的方向總是阻礙物體間的相對運動，與物體間的相對運動方向可能相同、相反或相互垂直。因此，在分析摩擦力的方向時，需要結合物體的具體運動情況進行分析。
3. 摩擦力與運動的關系：摩擦力可能成為物體運動的動力，也可能成為物體運動的阻力，因此需要具體分析摩擦力與物體運動的關系。
4. 復雜問題中摩擦力的分析：在涉及摩擦力的問題中，可能還涉及到多個物體、多個接觸面、相對運動等多種因素，需要運用綜合分析的能力來解決。
此外，高中物理中關于摩擦力的難點還包括靜摩擦力的分析，尤其是靜摩擦力的大小和方向的判斷，以及滑動摩擦力在特殊情況下的計算，如最大靜摩擦力、滑動摩擦力與彈力成正比等問題。
總的來說，高中物理中的摩擦力是一個重要的知識點，需要注重理解其性質、方向、與運動的關系以及復雜問題中的分析方法，通過多加練習來提高自己的解題能力。
題目：
一物體在水平地面上，受到一個水平方向的拉力，其大小為5N，方向向右。已知物體與地面間的動摩擦因數為0.2，求物體所受的摩擦力的大小和方向。
難點分析：
本題涉及到摩擦力的計算，難點在于需要理解摩擦力的定義和計算公式，并能夠根據題目中的條件選擇合適的公式。
解題過程：
首先，我們需要知道摩擦力是兩個相互接觸的物體間，由于存在相對運動或相對運動的趨勢而產生的力。其次，根據摩擦力公式F=μN，其中μ為動摩擦因數，N為正壓力。
已知拉力大小為5N，方向向右，而物體與地面間的動摩擦因數為0.2。根據上述公式，可計算物體所受的摩擦力：
F = μN = 0.2 × (拉力方向上的正壓力) = 0.2 × (G - F) = 0.2 × (mg - 5)
其中，G為物體的重力。由于題目中沒有給出物體的質量m，所以我們無法直接用公式計算出摩擦力。但是，由于物體受到向右的拉力，我們可以假設物體的重力方向也是向右的（即G > F），這樣就可以代入已知的數值進行計算。
假設物體的質量為1kg，那么物體的重力為mg = 1 × 9.8 = 9.8N。代入已知數值后，可得物體所受的摩擦力大小為：F = 0.2 × (9.8 - 5) = 1N。由于摩擦力阻礙的是物體相對于地面的運動，所以摩擦力的方向與拉力方向相反，即向左。
總結：
本題的關鍵在于理解摩擦力的定義和計算公式，并能夠根據題目中的條件選擇合適的公式進行計算。通過假設物體的質量和重力方向，我們可以簡化計算過程并得到正確的答案。
