高中物理難學(xué)的原因主要有以下幾點(diǎn)：
1. 知識(shí)量大：高中物理所包含的知識(shí)點(diǎn)比初中物理多，而且更為深入和復(fù)雜。這使得需要理解和記憶的內(nèi)容增多，無疑增加了學(xué)習(xí)的難度。
2. 邏輯性強(qiáng)：高中物理的邏輯思維能力要求非常高。這需要學(xué)生具備清晰的思維能力和推理能力，才能更好地理解和掌握物理知識(shí)。
3. 抽象概念難以理解：高中物理中有很多抽象概念，如質(zhì)點(diǎn)、動(dòng)能等，這些概念涉及到數(shù)學(xué)和物理的雙重理解。對(duì)于一些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不太好的學(xué)生來說，理解這些概念可能會(huì)感到困難。
4. 實(shí)驗(yàn)要求高：高中物理實(shí)驗(yàn)所占比重較大，學(xué)生需要掌握實(shí)驗(yàn)的原理、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格、處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等多方面的技能。這些技能的綜合運(yùn)用，無疑增加了學(xué)習(xí)的難度。
5. 題目難度大：高中物理的題目往往需要學(xué)生有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和較強(qiáng)的思維能力。如果學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)方面不夠扎實(shí)，那么面對(duì)復(fù)雜的題目時(shí)就會(huì)感到無從下手。
6. 學(xué)生心理因素：有些學(xué)生可能會(huì)因?yàn)閷?duì)物理的恐懼而產(chǎn)生畏難情緒，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。
因此，高中物理難學(xué)的原因是多方面的，需要學(xué)生和教師共同努力，才能取得好的學(xué)習(xí)效果。
題目：一個(gè)質(zhì)量為5kg的物體，在水平地面上受到一個(gè)大小為20N的水平外力，方向與水平面成30°角。求物體運(yùn)動(dòng)的加速度。
這個(gè)題目涉及到了力的分解、合成、三角函數(shù)以及牛頓第二定律等多個(gè)高中物理概念，對(duì)于一些學(xué)生來說，可能會(huì)覺得難以理解或計(jì)算復(fù)雜。
實(shí)際上，高中物理的難點(diǎn)并不在于題目本身，而在于理解物理概念和規(guī)律之間的聯(lián)系，以及如何運(yùn)用這些規(guī)律來解決實(shí)際問題。對(duì)于物理的學(xué)習(xí)，理解和掌握基本概念和規(guī)律是基礎(chǔ)，同時(shí)還需要通過大量的練習(xí)來加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。如果在學(xué)習(xí)過程中遇到困難，建議及時(shí)向老師或同學(xué)請(qǐng)教，尋求幫助。