高中物理是否難學，很大程度上取決于學習者的學習方法和個人能力。
首先，高中物理相較于初中物理，在難度上有所提升，需要學習者有更強的邏輯思維能力。但是，對于那些已經掌握了正確的學習方法并且有足夠毅力的學習者來說，高中物理并不難學。
其次，對于一些人來說，高中物理可能存在一些難點，如力學、電學和運動學等。特別是對于抽象思維能力和理解能力有限的學生來說，這些部分可能需要更多的時間和精力去理解和掌握。
然而，每個學生都是不同的，他們的興趣、學習方法、思維方式、學習環境、家庭背景等都會影響他們對物理學科的看法。因此，具體難不難學，還需要根據個人的具體情況來判斷。
總的來說，高中物理相對于其他理科科目，如數學或化學，難度相對較低。但是，無論物理難度如何，都需要學習者有足夠的耐心和毅力，掌握正確的學習方法，才能取得好的學習效果。
高中物理確實具有一定的難度，特別是對于一些邏輯思維能力和空間想象能力較弱的學生來說，可能會覺得物理是一門較難學的科目。不過，我可以嘗試給您提供一道高中物理題目，希望能對您有所幫助。
題目：一個質量為5kg的物體，在水平地面上受到一個大小為20N的水平外力作用，從靜止開始運動，物體與地面間的動摩擦因數為0.2，求物體的加速度。
解析：
1. 首先需要確定物體的受力情況。物體受到重力、支持力、外力和摩擦力的共同作用。
2. 根據受力情況，可以列出牛頓第二定律方程，求解加速度。
根據上述思路，給出一個例題：
【例題】一個質量為2kg的物體，在傾角為30°的斜面上的勻強拉力作用下，沿斜面勻速上升。已知斜面與物體間的動摩擦因數為0.2，求拉力的大小。
解析：
1. 物體受到重力、支持力、拉力和摩擦力的共同作用。
2. 根據受力情況，可以列出受力分析圖，將各個力正交分解到水平和豎直方向。
3. 在水平方向上，根據平衡條件可求得拉力的大小。
物體受到重力$G = 20N$，支持力$N = mg\cos 30^{\circ} = 16.1N$，摩擦力$f = \mu N = 3.2N$。
由于物體是沿斜面勻速上升的，因此水平方向上受力平衡，可列出方程：$F\cos 30^{\circ} - f = 0$。
又因為物體受到的拉力是斜向上的，所以可以表示為$F = (mg\sin 30^{\circ} + F\sin 30^{\circ})$。
將以上兩個方程帶入可得：$F = \frac{mg\sin 30^{\circ} + f\cos 30^{\circ}}{cos30^{\circ}} = \frac{2 \times 10 \times \frac{1}{2} + 3.2 \times \frac{\sqrt{3}}{2}}{1} = 17N$。
因此，拉力大小為$17N$。
希望這個例子能夠幫助您理解高中物理的解題思路和方法。當然，高中物理還包括許多其他知識點，如力學、電學、光學等，需要您不斷學習和積累經驗才能掌握。
