高中物理題型歸納及解題技巧有很多，以下是一些常見(jiàn)的類型和技巧：
1. 選擇題：要充分利用題目所給的條件，挖掘題目提供的信息，并注意選項(xiàng)中的信息，排除法與直接法結(jié)合使用，迅速排除不合理選項(xiàng)，確定正確選項(xiàng)。
2. 實(shí)驗(yàn)題：要特別注意實(shí)驗(yàn)原理和基本實(shí)驗(yàn)方法的靈活運(yùn)用，同時(shí)要挖掘題目中隱含的實(shí)驗(yàn)原理，特別注意測(cè)量性實(shí)驗(yàn)的原理及數(shù)據(jù)的處理。
3. 計(jì)算題：要仔細(xì)審題，抓住關(guān)鍵的物理過(guò)程分析，同時(shí)要注意題目的要求，選擇合適的規(guī)律進(jìn)行解答。
4. 分析綜合問(wèn)題的技巧：對(duì)于一些復(fù)雜的問(wèn)題，應(yīng)通過(guò)分析抓住主要因素和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，建立起正確的物理模型，然后再利用相關(guān)的規(guī)律列式求解。
5. 動(dòng)量守恒問(wèn)題：動(dòng)量守恒定律是高中物理中的一條重要規(guī)律，在解題時(shí)要注意選擇研究對(duì)象，要注意速度的方向和各量的正負(fù)。
6. 滑動(dòng)摩擦力做功與動(dòng)能變化的關(guān)系：在求解滑動(dòng)摩擦力做功時(shí)，一定要注意摩擦力是動(dòng)力還是阻力，物體位移是相對(duì)地面還是對(duì)其他物體的位移。
7. 整體法與隔離法：整體法適用于系統(tǒng)內(nèi)各物體間有相互作用的恒力，且作用點(diǎn)一致。隔離法適用于物體間作用力較分散的情況。
總的來(lái)說(shuō)，解題技巧需要結(jié)合具體的題型和問(wèn)題來(lái)具體分析，需要多做題多思考才能熟練掌握。
以上內(nèi)容僅供參考，建議查閱高中物理教輔資料或咨詢高中物理老師獲取更多幫助。
題目：
一物體在水平地面上以某一速度向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。此時(shí)，一個(gè)大小為F的力作用在這個(gè)物體上，使其速度變?yōu)樵瓉?lái)的兩倍。求這個(gè)力的作用時(shí)間。
解題技巧：
1. 理解牛頓運(yùn)動(dòng)定律：物體的加速度與作用力成正比，與質(zhì)量成反比。
2. 觀察題目中的信息：題目中給出了物體的初始速度、作用力的大小和目標(biāo)速度。
3. 建立方程：根據(jù)牛頓運(yùn)動(dòng)定律，我們可以建立一個(gè)方程來(lái)求解這個(gè)力作用的時(shí)間。
例題解答：
假設(shè)初始速度為v，質(zhì)量為m，作用力為F，目標(biāo)速度為2v。根據(jù)牛頓運(yùn)動(dòng)定律，我們有：
(F - f)t = 2v - v （其中f為摩擦力）
由于物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其摩擦力f為常數(shù)，所以我們可以將t表示為：
t = (2v - v) / (F - f)
請(qǐng)注意，這只是一個(gè)例子，實(shí)際的物理題目和解題技巧可能會(huì)因教材、教師或考試的不同而有所變化。因此，我建議你查閱具體的教材或請(qǐng)教教師以獲取更準(zhǔn)確的解題方法。