高中物理網(wǎng)課比較好的老師有：
王羽。課程由淺入深，適合基礎(chǔ)差點的學(xué)生，課程比較系統(tǒng)化，有互動環(huán)節(jié)，學(xué)生回答問題還有獎勵。
梁昆。講課通俗易懂，會有很多實例，適合基礎(chǔ)差的學(xué)生，比較注重公式的推導(dǎo)。
劉杰。課程比較適合基礎(chǔ)稍好的學(xué)生，比較注重難題的講解。
趙亮。講課幽默風趣，對高考的重點、難點、熱點等都有很深的把握，課程比較適合中等學(xué)生。
李楠。課程比較注重基礎(chǔ)，基礎(chǔ)好的學(xué)生可以選擇，也可以作為系統(tǒng)學(xué)習(xí)高中物理的課程。
大橙子物理。課程比較系統(tǒng)化，適合所有學(xué)生，有互動環(huán)節(jié)，橙子老師的獎勵機制會讓學(xué)生更有學(xué)習(xí)的動力。
此外，袁紹闖、趙俊、李政等也是比較不錯的網(wǎng)課老師。請注意，每個學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣愛好是不同的，需要根據(jù)自己的情況選擇合適的網(wǎng)課老師。另外，網(wǎng)課質(zhì)量參差不齊，請選擇有信譽的網(wǎng)課平臺或機構(gòu)。
很抱歉，我無法直接列出具體的網(wǎng)課老師或提供特定例題，因為每位老師的授課風格和內(nèi)容可能因人而異。不過，我可以給出一些選擇高中物理網(wǎng)課老師的一般建議：
1. 劉杰：他是一位非常優(yōu)秀的物理老師，他的課程條理清晰，講解細致。他注重基礎(chǔ)知識的講解，對于一些物理概念和公式，他總是能夠用簡單易懂的方式進行解釋。
考慮到您需要過濾掉某個特定的人或機構(gòu)，我建議您根據(jù)授課風格、內(nèi)容、質(zhì)量、價格等多方面因素來選擇。此外，還可以參考其他學(xué)生的評價和反饋，以便做出更明智的決策。
例題：一個質(zhì)量為5kg的物體，在水平地面上受到一個大小為20N的水平外力，求物體的加速度。
解題步驟：
1. 根據(jù)牛頓第二定律，可求得物體的加速度為 a = F/m = 4m/s2。
2. 如果物體在運動過程中受到一個大小為10N的摩擦力作用，求物體的最終速度。
解題步驟：
1. 根據(jù)動量定理，物體在受到外力作用后，其動量必然發(fā)生變化。設(shè)物體原來的速度為v?，方向為正方向，則物體最終速度為 v = v? - Ft + Ft/m = v? - 10m/s。
希望以上例題能夠幫助您更好地理解高中物理網(wǎng)課的內(nèi)容。請注意，每個學(xué)生的需求和能力水平不同，因此找到最適合自己的網(wǎng)課老師和課程是一項需要時間和嘗試的任務(wù)。
