高中物理最難理解的部分可能包括以下幾個方面：
1. 牛頓運動定律的應用：力學部分的核心是牛頓運動定律，但它的應用范圍有限，遇到具體問題時，常常需要用到運動學知識，以及力與運動的綜合知識。
2. 曲線運動和電學部分：曲線運動和電學部分也是難點之一，特別是電場和磁場的概念，以及它們之間的相互作用。此外，帶電粒子在電場、磁場中的運動等也是比較難的內容。
3. 物理圖像的理解：物理圖像是物理考試中常見的題型，需要準確理解圖像所表達的含義，并根據圖像分析出相關的物理規律和結論，這對學生的邏輯分析能力和理解能力有較高的要求。
4. 物理概念和規律的定義和起源：高中物理中有些概念和規律看起來很抽象，難以理解。實際上，這些概念和規律都有其起源，如果能了解它們的起源和形成過程，可能會更容易理解它們。
5. 物理實驗的理解和應用：高中物理中的實驗也是一個難點，特別是實驗的設計思路、數據的處理和分析等。需要理解實驗原理和方法，并根據實驗結果得出結論。
這些只是可能的一部分難點，實際上高中物理的難點可能因人而異，不同的人對不同的內容可能有不同的理解和接受程度。不過，只要肯花時間去理解和練習，相信同學們一定可以學好高中物理。
高中物理最難理解的部分可能是動量和能量這兩個概念。下面以動量守恒定律為例，說明一個可能難懂的概念。
題目：一個質量為 m 的小球，在一端固定的輕桿上做圓周運動。如果小球在最低點時速度為 v，那么在最高點時速度為多少？
這個問題可能讓一些學生感到困惑，因為小球在最低點和最高點的受力情況不同，而且桿對小球的作用也不同。但是，如果我們考慮到動量守恒定律，這個問題就變得相對簡單了。
在最低點，小球受到桿的彈力和重力，這三個力的合力提供小球的向心力，因此可以列出方程：mv?2/2 = F - mg。其中v?是最低點小球的速度，F是桿對小球的彈力。
在最高點，小球受到重力和桿的彈力（方向向上）的作用，這兩個力的合力提供小球的向心力，因此可以列出方程：F - mg’ = mv?2/2。其中v?是最高點小球的速度，g’是該位置的加速度（通常比g小）。
這兩個方程可以聯立求解，得到v? = √(2gL - g2)。其中L是小球在桿上運動的最短距離（即圓周運動的半徑）。
這個問題的難點在于理解小球在最低點和最高點的受力情況不同，以及桿對小球的作用也不同。但是，如果我們能夠考慮到動量守恒定律，這個問題就變得相對簡單了。通過這個例子，學生可以更好地理解動量守恒定律的應用和物理量的關系。
