高中物理最難理解的部分可能包括以下幾個(gè)方面：
1. 牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用：力學(xué)部分的核心是牛頓運(yùn)動(dòng)定律，但它的應(yīng)用范圍有限，遇到具體問題時(shí)，常常需要用到運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)，以及力與運(yùn)動(dòng)的綜合知識(shí)。
2. 曲線運(yùn)動(dòng)和電學(xué)部分：曲線運(yùn)動(dòng)和電學(xué)部分也是難點(diǎn)之一，特別是電場(chǎng)和磁場(chǎng)的概念，以及它們之間的相互作用。此外，帶電粒子在電場(chǎng)、磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)等也是比較難的內(nèi)容。
3. 物理圖像的理解：物理圖像是物理考試中常見的題型，需要準(zhǔn)確理解圖像所表達(dá)的含義，并根據(jù)圖像分析出相關(guān)的物理規(guī)律和結(jié)論，這對(duì)學(xué)生的邏輯分析能力和理解能力有較高的要求。
4. 物理概念和規(guī)律的定義和起源：高中物理中有些概念和規(guī)律看起來很抽象，難以理解。實(shí)際上，這些概念和規(guī)律都有其起源，如果能了解它們的起源和形成過程，可能會(huì)更容易理解它們。
5. 物理實(shí)驗(yàn)的理解和應(yīng)用：高中物理中的實(shí)驗(yàn)也是一個(gè)難點(diǎn)，特別是實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路、數(shù)據(jù)的處理和分析等。需要理解實(shí)驗(yàn)原理和方法，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論。
這些只是可能的一部分難點(diǎn)，實(shí)際上高中物理的難點(diǎn)可能因人而異，不同的人對(duì)不同的內(nèi)容可能有不同的理解和接受程度。不過，只要肯花時(shí)間去理解和練習(xí)，相信同學(xué)們一定可以學(xué)好高中物理。
高中物理最難理解的部分可能是動(dòng)量和能量這兩個(gè)概念。下面以動(dòng)量守恒定律為例，說明一個(gè)可能難懂的概念。
題目：一個(gè)質(zhì)量為 m 的小球，在一端固定的輕桿上做圓周運(yùn)動(dòng)。如果小球在最低點(diǎn)時(shí)速度為 v，那么在最高點(diǎn)時(shí)速度為多少？
這個(gè)問題可能讓一些學(xué)生感到困惑，因?yàn)樾∏蛟谧畹忘c(diǎn)和最高點(diǎn)的受力情況不同，而且桿對(duì)小球的作用也不同。但是，如果我們考慮到動(dòng)量守恒定律，這個(gè)問題就變得相對(duì)簡(jiǎn)單了。
在最低點(diǎn)，小球受到桿的彈力和重力，這三個(gè)力的合力提供小球的向心力，因此可以列出方程：mv?2/2 = F - mg。其中v?是最低點(diǎn)小球的速度，F(xiàn)是桿對(duì)小球的彈力。
在最高點(diǎn)，小球受到重力和桿的彈力（方向向上）的作用，這兩個(gè)力的合力提供小球的向心力，因此可以列出方程：F - mg’ = mv?2/2。其中v?是最高點(diǎn)小球的速度，g’是該位置的加速度（通常比g小）。
這兩個(gè)方程可以聯(lián)立求解，得到v? = √(2gL - g2)。其中L是小球在桿上運(yùn)動(dòng)的最短距離（即圓周運(yùn)動(dòng)的半徑）。
這個(gè)問題的難點(diǎn)在于理解小球在最低點(diǎn)和最高點(diǎn)的受力情況不同，以及桿對(duì)小球的作用也不同。但是，如果我們能夠考慮到動(dòng)量守恒定律，這個(gè)問題就變得相對(duì)簡(jiǎn)單了。通過這個(gè)例子，學(xué)生可以更好地理解動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用和物理量的關(guān)系。
