對于曾以為等同于做題的高中物理、化學、生物的精髓而言，做出那些題后會在同齡人面前感到無比驕傲，當然，歷史、政治、數學以及語文亦是如此 。
我確實也存有學會之心，實際上對物理化學更具興致幾分，怎奈傳統的教學方式無法教會我，一聽便入眠，就認定那些物理化學公式原理乃是棘手難辦的問題。
我的思考方式偏向徑直，我中意直接所感觸到的，聽聞的高中物理與化學，目睹的，哪怕是目睹的亦覺得很奇妙，我不想弄明白其闡釋的道理，讓我自行思索出來，增些許興致或許能起些作用。
大腦本來就不樂意去思考，你卻偏要讓大腦再去處理接收到的信息，結果思維就堵塞了，大腦立馬擺工不干，變得昏昏欲睡，我當時就是這樣，明明極力想要搞明白老師講的內容，可腦子根本就不聽使喚，不過那時的狀態可比聽催眠曲好多了。
我直到如今還記得，物理書上呈現的電動機原理圖，將線圈纏繞上去，存在著某種轉化器，以及那化學公式，涉及電子轉移，關涉到電池原理，把化學能進行轉化從而儲存起來 。
對記公式這件事，我沒辦法記住，去觀看同樣一遍，我也會認為它是復雜的，化學式特別長，我記住之后有了那種神奇的感覺。
哎唷，嘻嘻嘻大笑不停歇不斷，我并非是在持續地去搞那探索行為了呀，反而是停留不動了呢，步入大學的階段啦，可感覺所學的內容差不多都和生物存在關聯喲，然而我又未曾修習生物學科呀，我也不清楚該如何去惡補一番呢，另外還存在那些夾雜摻和在里面的數學公式呀，我只要一瞅見就滿心懼怕呢，尤其是我的專業課程呀，還有我的化學式呢，那可是如同長長的一串來展現反應情況的呀，會有新的物質生成的喲。
當下，事實上學習資料是極為廣泛的啦，在整個學習的生涯期間啊，如果對哪些方面有著興趣，那就朝著那些方向去進行學習，而老師們呢，僅僅只是起到一種指導的作用罷了，他們沒辦法確切知曉你內心所喜好的究竟是什么，身懷多方面才能當然是很棒很好的呀，或許你是那種特別擅長去安排屬于自己學習時間的人，在學習方面極具能力，起碼能夠不用費盡心思去擔憂日后謀生的相關問題呢。
其他科目只是最基本的文字要學，對此挺當心的，只是看不懂文字，表達不清楚，看書，不學數學，那些數字類看不懂 ，不學語文；文字類看不懂，連問問題都不知道要問什么，那是什么都不知道，不過有的人為了學習看懂，那將不是問題，數學符號，其實這就是科目與科目之間的關系吧，其實我也不會安排學習時間，太難了。
那感覺呀，仿佛是要叫目標跟生理意志展開斗戰，身體這邊呢，說著：“別再學啦，這么做沒啥意思喲”高中物理與化學，而大腦卻講：“一定得學呀”。
大腦贏了，以后一看到這課學習，身體反應來了，直接抗拒。
我想不是我不努力，是因為……啥啊，不知道。
不知怎的，就我而言，越往后學，越不曉得該如何去做，愈發迷糊，起初階段還挺好的，然而貝語網校，一旦涉及綜合知識的關聯，我便無數回萌生出想要放棄的念頭。
我當下亦是如此，因而我之研究、探究，轉變自身之學習思維以及方法，得以切實牢記，并且在實際里施展運用，懷有那般自豪感，而非無力感與痛苦感，那種感受恰似你仿佛頗為喜愛，可又好似覺著他難以相與，覺得可怖，其實并無復雜之處，我接納了自己弄不明白他 。
他有他別具一格且有其獨特性語言以及表達方式，接受僅僅只是起始的第一步，盡管腦袋那呈現著空空如也的狀態，宛如一堆醬糊糊 。
挺有道理的，單靠一門科目是運作不動的——復雜的系統。
求學乃是一樁苦痛之事，自起始學習起，至落筆做題時，再到實際運用處之際，皆歷經漫長久遠的整合歷程。
不是天才少年，但天才少年都需要出色的導師。
由于學習存在困難，致使做任何事情都無法展現出優秀的狀態，如此這般才深切地知曉努力所具備的重要意義，以及日積月累所蘊含的重大價值。
我記起有一句話，我壓根就不是天才，然而我曉得學習所存在的難度，不過我心甘情愿去成為天才的導師。
原本失敗竟然這般能給人以教導的，我身為失敗的實例，然而卻被要求更奮力地，去實現改變。
我沒有沒有人生導師哇，唐三有哇，真遺憾，不能比。
原本護不住的，終究是護不住的，不要存有這樣的想法，去做自己能夠做的事，打下夯實的基礎，如此才有實現突破的可能性，而且難度等級正在不斷攀升。
軌跡：游戲，抖音，寫作，數學，畫畫，跳舞，閱讀，英語。
睡覺，吃飯，上廁所，必花的時間。