以下是八年級關于摩擦力的題目：
1. 如圖，木塊A放在木塊B上，下列說法正確的是（ ）
A. 木塊B受到重力，木塊A不受摩擦力
B. 木塊B受到重力、支持力及摩擦力
C. 木塊B受到重力、支持力、摩擦力及A對B的推力
D. 木塊B受到重力、支持力、A對B的摩擦力
2. 如圖所示，木塊A放在木塊B上，下列說法正確的是（ ）
A. 木塊B受重力、支持力和靜摩擦力作用
B. 木塊B受重力、支持力和滑動摩擦力作用
C. 木塊B受重力、支持力和A對B的靜摩擦力作用
D. 木塊B可能受重力、支持力和A對B的滑動摩擦力作用
3. 如圖所示，物體A靜止在斜面上，下列說法正確的是（ ）
A. 物體A受到重力、斜面的支持力和斜面對它的摩擦力
B. 物體A受到重力、斜面對它的摩擦力和斜面向上的推力
C. 物體A受到重力、斜面對它的摩擦力和靜摩擦力
D. 物體A受到重力、斜面對它的支持力和斜面對它的摩擦力
4. 如圖所示，物體A靜止在物體B上，下列說法正確的是（ ）
A. 物體B受到重力、地面的支持力和A對它的摩擦力作用
B. 物體B受到重力、地面的支持力和A對它的靜摩擦力作用
C. 物體B受到重力、地面的支持力和A對它的滑動摩擦力作用
D. 物體B可能不受地面的摩擦力作用
以上題目均圍繞摩擦力展開，考察了摩擦力的定義、產生條件、方向以及計算方法等多個知識點。
題目：
小明穿著新買的運動鞋跑步，發現鞋底有凹凸不平的花紋。他想知道這些花紋的作用，于是他用手沿著鞋底邊沿摸一圈，發現手被劃出了一道痕跡。他想知道這是為什么？
分析：
1. 運動鞋底部的花紋可以增加鞋與地面的摩擦力。
2. 當手沿著鞋底摸一圈時，由于花紋的存在，手與鞋底接觸的部分形成許多微小的凸起和凹陷，這會導致接觸面積變小，從而增加了摩擦力。
結論：
運動鞋底部的花紋是為了增加鞋與地面的摩擦力，防止鞋子打滑。
希望這個例子可以幫助你理解摩擦力的相關知識！
