電流和電路教案人教版包括以下幾個部分：
1. 電路連接的基本方式：串聯和并聯。
2. 電路的基本組成：電源、用電器、開關和導線。
3. 電流的形成：電荷的定向移動形成電流。
4. 電流的方向：人們規定正電荷定向移動的方向為電流的方向。
5. 電流強度：表示電流大小的物理量，用字母I表示，單位為安培（A）。
6. 電流表的使用：使用時要先知道量程和分度值，并要估測被測電流是否在量程范圍內，被測電流不能超過電流表的量程；絕對不允許不經過用電器而把電流表直接連到電源的兩極上。
以上就是電流和電路教案人教版的主要內容，通過本節課的學習，學生能夠了解電路的基本知識和電流的基本概念，掌握電路的連接方法和電流的測量方法，為后續電學知識的學習打下基礎。
例題：小明家有一個電爐，他發現家里的保險絲經常熔斷，分析原因可能是（ ）
A. 電壓過大
B. 電路中用電器過多
C. 電路中電流過大
D. 電路中用電器總功率過大
解析：
本題考查了家庭電路中電流過大的原因。保險絲熔斷的原因有兩個：一是短路；二是用電器總功率過大。
A選項，電壓過大，不會使保險絲熔斷，不符合題意；
B選項，電路中用電器過多，不會使保險絲熔斷，不符合題意；
C選項，電路中電流過大，可能是由于電路中用電器總功率過大造成的，符合題意；
D選項，電路中用電器總功率過大，不會使保險絲熔斷，不符合題意。
答案為C。
教學建議：
1. 引導學生分析電流過大的原因時，要讓學生知道短路和總功率過大的區別。短路時電阻很小，根據歐姆定律可知電流很大；而總功率過大時，電路中的電阻很小，根據公式P=UI可知電流很大。
2. 引導學生分析電路故障時，要讓學生知道短路和斷路的不同。短路時電路中有電流；而斷路時電路中沒有電流。
3. 引導學生分析電路故障時，要讓學生知道短路和用電器燒壞的不同。短路時電路中的電阻很小，根據公式P=I2R可知電流很大，會使電路中的電阻過大而燒壞用電器；而用電器燒壞是由于用電器電阻過大造成的。
4. 引導學生分析電路故障時，要讓學生知道短路和保險絲熔斷的關系。短路時保險絲會熔斷。
5. 引導學生分析電路故障時，要讓學生知道保險絲的作用是保護電路。當電路中電流過大時，保險絲會自動熔斷來保護電路。當電路中沒有短路或過大的用電器總功率時，保險絲不會熔斷。
6. 在本節課的教學中，要注重培養學生的安全用電意識和安全用電常識。同時要讓學生知道保險絲的作用是保護電路而不是代替保險絲的作用。當保險絲熔斷后不要隨意更換粗的保險絲或用銅絲、鐵絲代替保險絲。
