電流和電路優質課教案可以參考以下內容：
一、教學目標：
1. 知道什么是電流、電路和用電器。
2. 掌握連接電路的基本方法和開關的作用。
3. 了解串并聯電路的基本特點。
二、教學重點：
掌握連接電路的基本方法和開關的作用。
三、教學難點：
了解串并聯電路的基本特點。
四、教學準備：
1. 實驗器材：小電燈、電池組、各種不同的小電燈（如小手電、小玩具電燈等）、單刀雙擲開關等。
2. 課件、圖片等。
五、教學過程：
1. 導入新課：通過一些簡單的實驗和圖片，讓學生了解電流和電路的基本概念。
2. 講解新課：
a. 電流：讓學生了解電流是電荷的定向移動形成的，并解釋一些簡單的電流現象。
b. 電路：講解電路的基本組成，包括電源、導線、開關和用電器。讓學生了解電路的狀態有通路、開路和短路等。
c. 用電器：講解用電器的作用，即使用電器可以消耗電流，轉換成其他形式的能量（如熱能、光能等）。
d. 連接電路：通過實驗和圖片，讓學生掌握連接電路的基本方法，理解開關的作用，并了解連接錯誤可能導致電路故障。
e. 串并聯電路：通過實驗和圖片，讓學生了解串并聯電路的基本特點，如串聯電路中只有一條通路，并聯電路中每個分支都有相同電壓等。
3. 課堂練習：讓學生做一些簡單的題目，以檢驗學生對知識的掌握程度。
4. 總結回顧：總結本節課的主要內容，回顧學生的掌握程度，并對未掌握的內容進行補充和強化。
5. 布置作業：讓學生回家后嘗試連接一些簡單的電路，以鞏固所學知識。
六、課后反思：課后教師需要反思本節課的教學效果，檢查學生是否真正掌握了電流和電路的基本知識，能否正確連接電路，是否了解了串并聯電路的基本特點。同時，教師也需要根據學生的反饋和自己的觀察，對教學方法和內容進行改進和提高。
例題： 有一個燈泡（L1）和一個滑動變阻器（R）串聯接入電路，電源電壓恒定不變。當滑動變阻器的滑片向右滑動時，燈泡的亮度變化和電流表示數的變化情況是（ ）
A. 燈泡變亮，電流表示數變大
B. 燈泡變暗，電流表示數變小
C. 燈泡亮度不變，電流表示數不變
D. 無法判斷電流表示數和燈泡亮度的變化
分析：
1. 串聯電路中，電流處處相等。當滑動變阻器的滑片向右滑動時，接入電路的電阻變大，總電阻變大。根據歐姆定律，總電壓不變，總電阻變大，所以總電流變小。
2. 燈泡的亮度取決于它的實際功率。當總電流變小時，燈泡的實際功率變小，所以燈泡會變暗。
答案： B. 燈泡變暗，電流表示數變小。
總結： 這個例題通過簡單的電路變化，幫助學生理解串聯電路中電流和電阻的關系，以及燈泡亮度和實際功率的關系。同時，通過觀察電流表的示數變化，讓學生明白電流表在這里的作用和讀數變化規律。
