近日，以“科學思維，卓越口才——立足實際解決問題”為主題的高中數理學術論壇在上海黃浦區教育學院舉行。黃浦區教育局副局長余偉勇、黃浦區教育基金會理事長曹根林、上海市物理特級教師、上海市高級教師、上海市教師教育物理教學研究員唐慶秀上海市數學特級教師、上海市高級教師張亞東、大同中學課務中心主任、復旦大學樂永康教授以及黃浦區高中物理教研員、黃浦區科學社會員代表、數學學科基地工作室學生、物理學科工作室學生以及黃浦區全體一二年級物理教師參加了本次活動。本次活動由上海市物理特級教師、高級教師、黃浦區科學學會會長顏明主持。
余偉勇副主任致辭。他強調，區領導高度重視天才學生的培養，希望黃浦區科學社發揮重要作用，為區域人才培養提供平臺。他提到，科學社的系列活動不僅為學生提供了施展才華的舞臺，也為他們的全面發展提供了堅實的支撐。
張亞東老師以《數學人才培養的實踐思考》為題，從國家戰略的角度探討了數學人才的培養路徑，強調了培養學生思維方式的重要性。他還介紹了黃浦區近年來數學競賽情況，展示了黃浦區在數學教育領域取得的成績。
唐慶修老師以《新時代、新要求、新舉措——上海市中學生物理競賽的思考與實踐》為題，分享了他對人才培養新要求的見解，回顧了上海物理競賽業態的轉型歷程。她指出，競賽形式的改變是研究型人才培養策略的嘗試，并闡述了學術競賽對學生思維和能力培養的積極影響。她還鼓勵全體一線教師在日常教學工作中關注學生的創新思維。能力培養。
樂永康教授以“中國郵電大學在人才培養中的作用”為主題上海市高中物理，特意錄制了一段視頻，分享了他對培養學生實驗能力的教學經驗和看法。他結合自己豐富的學術競賽指導經驗，向參賽者展示了如何通過實踐教學激發學生的科學探究興趣和實驗操作能力。
上海格致中學王丹老師從“競賽題解讀、理論分析、實驗探索、展示交流”四個方面分享了指導學術競賽的經驗和感悟，讓大家感受到學術競賽對于學生成長的重要意義。開放他們的思想并解決復雜的問題。培養解決問題的能力、科學探究能力、溝通表達能力、團結合作精神。上海大同中學林怡老師分享了指導學術競賽的經驗。學生在學術競賽中的專注表現體現了他們對物理學習的濃厚興趣。參加學術競賽的經歷對于學生的個人發展大有裨益。
黃浦區教育基金會理事長曹根林對本次論壇的成功舉辦表示祝賀。他高度評價黃浦區科學社在推動教育創新和人才培養方面所做的努力。同時上海市高中物理，也對天才學生和創新人才的培養提出了更高的期望，鼓勵教育工作者不斷探索和實踐，以培養更多具有國際競爭力的人才。
本次學術論壇的舉辦貝語網校，旨在為學校教師提供天才學生和創新人才培養的策略和方法，促進高中生科學素養的全面提升。論壇的成功舉辦，不僅為教育工作者提供了寶貴的交流平臺，也為黃浦區乃至全市的教育創新和人才培養工作注入了新的活力。
文：區教育學院
