畢業(yè)論文答辯題學(xué)生論文題目：淺談中學(xué)物理教學(xué)中的“探究性學(xué)習(xí)”與“接受性學(xué)習(xí)”問題1：中學(xué)物理教學(xué)中“探究性學(xué)習(xí)”的教學(xué)目的是什么？問題二：中學(xué)物理教學(xué)中的“接受性學(xué)習(xí)”能否培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？問題三：中學(xué)物理教學(xué)中如何處理“探究性學(xué)習(xí)”與“接受性學(xué)習(xí)”的關(guān)系？學(xué)生論文題目：新物理課程標(biāo)準(zhǔn)下如何重塑中學(xué)物理教師新形象。問題一：您心目中的中學(xué)物理老師形象是怎樣的？問題二：新物理課程標(biāo)準(zhǔn)下中學(xué)物理教師新形象的標(biāo)準(zhǔn)是什么？問題三：您認(rèn)為物理教學(xué)方法應(yīng)如何改進(jìn)？學(xué)生論文題目：中學(xué)物理探究性教學(xué)成功案例評價(jià)問題一：“探究性學(xué)習(xí)”能否取代傳統(tǒng)的“接受性學(xué)習(xí)”？問題二：“探究課”的關(guān)鍵步驟是什么？問題三：中學(xué)物理教學(xué)中“探究性學(xué)習(xí)”的教學(xué)目的是什么？學(xué)生論文題目：研究性學(xué)習(xí)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用問題1：如何在課堂上引入研究性學(xué)習(xí)？問題2：研究性學(xué)習(xí)對學(xué)生的成長有什么好處？問題三：比較“研究性學(xué)習(xí)”和“接受性學(xué)習(xí)”的特點(diǎn)？學(xué)生論文題目：探究性學(xué)習(xí)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用問題1：為什么高中物理要開展探究性學(xué)習(xí)？問題二：中學(xué)物理教學(xué)中“探究式學(xué)習(xí)”的教學(xué)目的是什么？問題三：探究式學(xué)習(xí)對學(xué)生的成長有什么好處？學(xué)生論文題目：研究性學(xué)習(xí)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用問題1：教師在研究性學(xué)習(xí)中扮演什么角色？問題2：研究性學(xué)習(xí)相對于傳統(tǒng)學(xué)習(xí)有哪些改進(jìn)？問題三：比較“研究性學(xué)習(xí)”和“接受性學(xué)習(xí)”的特點(diǎn)？
