“教育教研春常在，二十一中讀新文章；吉吉仙秀學(xué)物理，陽陽耳邊談教學(xué)。” 4月22日，長沙市初中物理信息化教學(xué)研討會在長沙市第二十一中學(xué)隆重召開，來自全市兩百余名初中物理教師參加了本次研討會。研討會在二十一中教育處處長劉宜娟的主持下拉開帷幕。
信息物理課堂教學(xué)研討會
研討會以戴志杰老師的直播課《浮力》拉開帷幕。戴老師結(jié)合信息化教學(xué)平臺，演示了一堂耳目一新的中考實驗復(fù)習(xí)課。他通過浮力實驗的復(fù)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生一步步轉(zhuǎn)型創(chuàng)新。他根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求和中考難點初中物理信息化，結(jié)合信息技術(shù)應(yīng)用工具，精心設(shè)計了課堂的各個環(huán)節(jié)初中物理信息化，讓學(xué)生在熱烈的交流和積極討論的氛圍中充分了解浮力的大小。 。影響因素，我了解了阿基米德原理，掌握了力分析方法，真正貫徹了以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，既教給學(xué)生知識，又訓(xùn)練了他們的思維，提高了他們的能力。
精準(zhǔn)教學(xué)專題講座
長沙市教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)課堂副主任、物理教學(xué)研究員戴躍偉對戴志杰老師的物理課給予了高度評價。他認(rèn)為，這堂課不僅內(nèi)容豐富，而且形式新穎，在高度信息化的方面各方面都令人耳目一新、有所提高。學(xué)生思維水平符合課程標(biāo)準(zhǔn)和中考評價的相關(guān)要求。
課評結(jié)束后，戴躍為老師做了《優(yōu)化錯題管理指導(dǎo)深度學(xué)習(xí)》主題的講座，并分享了自己應(yīng)用錯題本作為學(xué)習(xí)工具的經(jīng)驗。戴老師的演講充分結(jié)合實際，富有洞察力，尤其是錯題本的使用。大量實例說明了錯題管理對學(xué)生深度學(xué)習(xí)的重要作用。他們還多方引用，列出了大量錯題梳理的方法和工具，一一分析其優(yōu)缺點，為與會教師提供可行、準(zhǔn)確的教學(xué)思路。 。
全場聽完分享的老師們紛紛拍照或做筆記，記錄和學(xué)習(xí)戴老師的寶貴分享。
信息化課程改革絕不是一朝一夕的成功，今天的成果也絕不是最終的目標(biāo)。只有不放過課堂內(nèi)外的每一個角落，認(rèn)真踏實地探索和研究，才能夠提高我們的信息知識。永不停歇的課程改革探索之路，留下了進(jìn)步的足跡。
在長沙市第二十一中學(xué)的精心組織和安排以及北京四中網(wǎng)校的大力協(xié)助下，研討會取得了圓滿成功。
長沙市第二十一中學(xué)陳新春校長對出席會議的專家老師表示熱烈歡迎，并簡要介紹了第二十一中學(xué)的辦學(xué)理念。同時，他對與北京四中的辦學(xué)合作給予充分肯定。陳校長看到我國信息化課程改革取得的突出成就，祝愿更多優(yōu)秀人才加入長沙網(wǎng)絡(luò)教研聯(lián)盟留學(xué)之路，培養(yǎng)更多物理名師。
本次研討會內(nèi)容豐富，參會人員滿載而歸。對于參加本次研討會的每一位教學(xué)工作者來說，都意味著信息技術(shù)與物理教學(xué)融合的新征程的開始。四月的春風(fēng)里，我們見證了長沙物理教師信息化教學(xué)的豐碩成果，也播下了信息化改革的種子。只要我們勤奮地“灌溉”，相信用不了多久我們就能收獲更飽滿的果實。
結(jié)尾
圖文|長沙市第二十一中學(xué)