第十二章原子結(jié)構(gòu)（選修3-5） 12.1 電子的發(fā)現(xiàn) 12.2 原子的核模型結(jié)構(gòu) 12.3 氫原子能譜 12.4 玻爾原子模型 第十三章原子核（選修3-5） 13.1 原子核的基本性質(zhì) 13.2 放射性衰變 13.3 結(jié)合能裂變與聚變 13.4 粒子與宇宙 IV． 《大學(xué)預(yù)科物理》課程建設(shè) （二）教案建設(shè) 教材編寫團(tuán)隊(duì)提供配套教材的PPT教案，預(yù)計(jì)今年暑假完成。教案與教材相配套，提供給使用該教材的教師。教師可以根據(jù)本校教學(xué)大綱的要求進(jìn)行相應(yīng)的增刪。 （3）編寫配套的學(xué)習(xí)指導(dǎo)講義（教具），包括：各章的教學(xué)要求、內(nèi)容概要、典型問題解答、教材中的全部思考題和練習(xí)，提供給使用本教材的教師，方便使用本教材的教師。老師批改作業(yè)也有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)。 4.“大學(xué)預(yù)科物理”課程建設(shè)（四）在線開放課程教材編寫團(tuán)隊(duì)重點(diǎn)建設(shè)“大學(xué)預(yù)科物理”在線開放課程，該課程將首次列入浙江工業(yè)大學(xué)超級(jí)明星課程平臺(tái)（云）。除課程視頻外，其他內(nèi)容均已在8月15日之前完成，新生可以自主學(xué)習(xí)。本次在線公開課的建設(shè)內(nèi)容包括：課程介紹、公告、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、視頻、課件、作業(yè)與測(cè)試、討論論壇等欄目。課程網(wǎng)站網(wǎng)址 //.html 四、《大學(xué)物理預(yù)科》課程建設(shè) 本次在線網(wǎng)絡(luò)開發(fā)課程與教材內(nèi)容一致。它分為13章。每章包含若干知識(shí)點(diǎn)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)均包含視頻和課件。 、作業(yè)和測(cè)試等。
4.“大學(xué)預(yù)科物理”課程建設(shè) 4.“大學(xué)預(yù)科物理”課程建設(shè) 另外，保證大學(xué)物理的教學(xué)時(shí)數(shù)；改革教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主研究性學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)化和銜接，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。謝謝你！新高考背景下大學(xué)與中學(xué)物理教學(xué)銜接及“大學(xué)預(yù)科物理”課程建設(shè)2017年8月25日，浙江工業(yè)大學(xué)理學(xué)院施建清，sjq@，主要報(bào)道了3個(gè)內(nèi)容：浙江省新高考改革浙江高中物理教學(xué)現(xiàn)狀大學(xué)物理教學(xué)應(yīng)對(duì)策略（《高校物理教學(xué)應(yīng)對(duì)策略》）物理大學(xué)先修課程建設(shè)）2017年開始試點(diǎn)：上海、浙江 1、浙江省高考改革方案：2014年出臺(tái)方案，2017年實(shí)施測(cè)試：3+3（7選3），滿分750分語(yǔ)文數(shù)學(xué)：各150分，每年6月考試，一次機(jī)會(huì)，從2017年6月開始外語(yǔ)：150分，每年6月和10月考試（社會(huì)化測(cè)試），第二次機(jī)會(huì)，分?jǐn)?shù)有效期兩年，從10月開始2016年選修科目3個(gè)：不分文理科，從物理、化學(xué)、生物、思想政治、歷史、地理、技術(shù)（含信息技術(shù)、通用技術(shù)）等7門課程中選3個(gè)科目貝語(yǔ)網(wǎng)校，各科目100分。每年四月和十月進(jìn)行兩次測(cè)試。結(jié)果有效期為兩年。該項(xiàng)目于2015年10月啟動(dòng)，至今已測(cè)試4次。 1.浙江省高考改革（2017年）高中學(xué)業(yè)水平考試（高中學(xué)業(yè)水平考試）語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)（含英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)）、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、技術(shù)（包括信息技術(shù)、通用技術(shù)）、體育與健康、音樂和藝術(shù)。
外語(yǔ)科目實(shí)行國(guó)家統(tǒng)一考試，其他科目實(shí)行省級(jí)統(tǒng)一考試。測(cè)試范圍：除外語(yǔ)外，其他科目?jī)H測(cè)試必修內(nèi)容。學(xué)生每科最多可報(bào)名2次。中考成績(jī)采用分級(jí)制度，分A、B、C、D、E 5個(gè)等級(jí)。 實(shí)施時(shí)間：對(duì)2014年秋季入學(xué)的高中生實(shí)施。第一次考試將于2015年10月，外語(yǔ)科目首次考試將于2016年10月舉行。 1.浙江省新高考改革（2017年）高考7選3：思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)、技術(shù)（包括信息技術(shù)和通用技術(shù)）。選修科目是在您第一次申請(qǐng)科目時(shí)確定的。每個(gè)科目最多需要 2 份申請(qǐng)。分?jǐn)?shù)有效期為 2 年。考試內(nèi)容：各科目在“必修題”（試卷70分，考試30分鐘）的基礎(chǔ)上增加“附加試題”（試卷30分，考試30分鐘）。同一篇論文，“附加題”的測(cè)試內(nèi)容如下高中課程必修和選修內(nèi)容。考試時(shí)間：每年安排兩次高中物理 機(jī)械波，分別在四月和十月，與高中學(xué)業(yè)考試同時(shí)進(jìn)行。每科考試時(shí)間比高中同科學(xué)業(yè)考試時(shí)間長(zhǎng)30分鐘，每科90分鐘。考生的分?jǐn)?shù)是根據(jù)等級(jí)分配的。評(píng)分的前提是通過高中考試。未通過高中考試將不計(jì)分。起點(diǎn)40分，滿分100分。總共有21個(gè)級(jí)別，每個(gè)級(jí)別的積分都不同。 3分。 1. 浙江省新高考改革（2017） 一級(jí) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 分?jǐn)?shù) 100 97 94 91 88 85 82 79 76 73 人數(shù)比例（%） 1 2 3 4 5 6 7 8 7 7 等級(jí) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 得分 70 67 64 61 58 55 52 49 46 43 40 人數(shù)比例(%) 7 7 7 7 6 5 4 3 2 1 1 根據(jù)“必答題”每科70分+加“試題30分”以卷子上的分?jǐn)?shù)為依據(jù)，按照最接近的累計(jì)比例劃分成績(jī)，其中21級(jí)的比例不超過1%。
1.浙江省新高考改革（2017）總體上，頂層設(shè)計(jì)減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，擴(kuò)大了學(xué)生的選擇權(quán)。擴(kuò)大學(xué)生選科權(quán)：20個(gè)組合（上海6選3）、35個(gè)組合（浙江7選3） 擴(kuò)大學(xué)生選課權(quán)：固定班學(xué)習(xí)、分班學(xué)習(xí)。擴(kuò)大學(xué)生考試選擇權(quán)：兩次外語(yǔ)考試；浙江：7科選3科，考兩次。有效期2年，最佳選擇計(jì)入高考總成績(jī)，擴(kuò)大學(xué)生擇校范圍： 浙江：取消錄取批次，所有學(xué)生可同時(shí)填寫本科和高職申請(qǐng)（有也是個(gè)人“自己”的事件）；上海：2016年、2018年取消第一批、第二批本科生課程差異，擴(kuò)大學(xué)生專業(yè)選擇權(quán)：浙江：分三階段填寫申請(qǐng)表（前20%、前60%） ，前90%），每個(gè)階段的學(xué)生可以填寫80個(gè)平行專業(yè)選擇；上海：每位學(xué)生可填報(bào)高校24個(gè)專業(yè)組，每個(gè)專業(yè)組可填4個(gè)專業(yè)，共可填96個(gè)專業(yè)。 1.浙江省新高考改革（2017） 2.新新高考下中學(xué)物理教學(xué)特點(diǎn)存在一些偏差問題。學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)四個(gè)方面的考試較多。教學(xué)過程更加先進(jìn)，反復(fù)練習(xí)。不斷地做題和考試而不是學(xué)習(xí)。應(yīng)試教育從高二開始就是可選的，所以你要做好高二選擇機(jī)會(huì)和選擇的準(zhǔn)備。有很多機(jī)會(huì)，也有很多游戲（選擇游戲）。以分?jǐn)?shù)為導(dǎo)向，不以興趣為導(dǎo)向。對(duì)物理感興趣的人不一定會(huì)選擇物理。理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻很骨感。 1.浙江省新高考改革（2017）物理專業(yè)學(xué)生選物理難。學(xué)習(xí)上，學(xué)生成績(jī)低（同級(jí)別的學(xué)生）；好學(xué)生選的科目中，誰(shuí)墊底？學(xué)生流失：一輪又一輪的選拔考試、模擬考試，一批批學(xué)生流失，已成趨勢(shì)。
一些中學(xué)校長(zhǎng)甚至動(dòng)員學(xué)生不要選物理，因?yàn)槲锢硎菍＜抑g的競(jìng)賽，導(dǎo)致考試成績(jī)低，影響學(xué)校成績(jī)。師資團(tuán)隊(duì)：非重點(diǎn)中學(xué)參加物理考試的學(xué)生很少。有的中學(xué)甚至幾乎沒有學(xué)生參加物理考試。普通中學(xué)物理教師較多（轉(zhuǎn)行：轉(zhuǎn)行教學(xué)技術(shù)等）。未來高中物理師資或?qū)⒅亟ǎǔ杀荆浚?1.浙江省新高考改革（2017） 3.新高考對(duì)大學(xué)物理教學(xué)的影響（傳導(dǎo)）有多少學(xué)生考物理考試？ （一般來說：重點(diǎn)高中參加物理考試的學(xué)生較多，普通高中則較少）。 2017年以后理工科專業(yè)新生中，相當(dāng)一部分學(xué)生沒有選擇物理（尤其是地方高校），因此非物理專業(yè)、理工科、農(nóng)醫(yī)類學(xué)生水平參差不齊；文理科不分科，一些其實(shí)偏文科的學(xué)生進(jìn)入理工科專業(yè)，大學(xué)物理教學(xué)變得更加困難；學(xué)術(shù)考試只考必修題，因此相當(dāng)一部分學(xué)生沒有學(xué)過一些選修內(nèi)容，存在課程銜接問題；高校特別是地方高校的大學(xué)物理課程教學(xué)將會(huì)帶來更大的困難和挑戰(zhàn)。 1.浙江省新高考改革（2017年） 知識(shí)點(diǎn)：116個(gè)（學(xué)術(shù)考試58個(gè)，選考102個(gè)，其中中學(xué)考試44個(gè)） 學(xué)術(shù)考試知識(shí)點(diǎn)：58個(gè) 力學(xué)：38個(gè)（標(biāo)為4、理解7、簡(jiǎn)單應(yīng)用19、綜合應(yīng)用7）電：20（識(shí)別1、理解9、簡(jiǎn)單應(yīng)用10、綜合應(yīng)用0）所選知識(shí)點(diǎn)：44+58=102 1、與學(xué)業(yè)考試重疊部分：44 力學(xué)： 26（識(shí)別0、理解4、簡(jiǎn)單應(yīng)用14、綜合應(yīng)用8） 電：18（識(shí)別0、理解2、簡(jiǎn)單應(yīng)用13、綜合應(yīng)用3） 2.新增部分：58 電：3（識(shí)別0、理解1、簡(jiǎn)單應(yīng)用 1、綜合應(yīng)用 1） 電磁感應(yīng)：16（識(shí)別 3、理解 6、簡(jiǎn)單應(yīng)用 6、綜合應(yīng)用 1） 機(jī)械振動(dòng)與波：11（識(shí)別 0、理解 8、簡(jiǎn)單應(yīng)用 3、綜合應(yīng)用 0） 光學(xué)： 7（識(shí)別1、理解4、簡(jiǎn)單應(yīng)用2、綜合應(yīng)用0） 動(dòng)量守恒：4（識(shí)別0、理解1、簡(jiǎn)單應(yīng)用2、綜合應(yīng)用1） 量子力學(xué)：17（識(shí)別5、理解5、簡(jiǎn)單應(yīng)用7、綜合運(yùn)用 0) 2.浙江省高中物理教學(xué)現(xiàn)狀知識(shí)點(diǎn)：116個(gè)（學(xué)術(shù)考試58個(gè)，選修考試102個(gè)，其中初中考試共44個(gè)） 浙江省高中物理：利用人民教育出版社版，共7冊(cè)。必修1：運(yùn)動(dòng)描述、勻速直線運(yùn)動(dòng)、相互作用、牛頓運(yùn)動(dòng)定律（19個(gè)知識(shí)點(diǎn)：學(xué)術(shù)測(cè)試19個(gè)，選修15個(gè)） 必修2：曲線運(yùn)動(dòng)、萬有引力、機(jī)械能守恒（19個(gè)知識(shí)點(diǎn)） ：學(xué)術(shù)測(cè)試19個(gè)，選修測(cè)試11個(gè)）選修3-1：靜電場(chǎng)，恒流高中物理 機(jī)械波，磁場(chǎng)（23個(gè)知識(shí)點(diǎn)：學(xué)術(shù)測(cè)試20個(gè)，選修測(cè)試21個(gè)）選修3-2：電磁感應(yīng)、交流電、傳感器（非必修）（11個(gè)知識(shí)點(diǎn)：0門學(xué)術(shù)考試、11門選修考試）選修3-3：熱科學(xué)（非必修）選修3-4：機(jī)械振動(dòng)、機(jī)械波、光、電磁波、理論相對(duì)論（非必修）（23個(gè)知識(shí)點(diǎn)：0門學(xué)術(shù)考試，23門選修）選修3-5：動(dòng)量守恒、波粒二象性、原子結(jié)構(gòu)、原子核（21個(gè)知識(shí)點(diǎn)（0門學(xué)術(shù)考試，21門選修） ） 2.浙江省高中物理教學(xué)現(xiàn)狀 2.浙江省物理教學(xué)現(xiàn)狀 參加高考物理科目選修考試的學(xué)生在高中已完成6本高中物理教材。即“物理必修1”、“物理必修2”、“物理選修3-1”、“物理選修3-2”、“物理選修3-4”、“物理選修3-4”、共116個(gè)知識(shí)點(diǎn) 未參加高考的學(xué)生僅在高一學(xué)過物理，即全部《物理必修1》、《物理必修2》和部分《物理選修3》 -1”。
即58個(gè)知識(shí)點(diǎn)，其中11個(gè)知識(shí)點(diǎn)的要求降低了。熱門理科：學(xué)業(yè)考試和選修課都不考，只考初中理科基礎(chǔ)知識(shí)。總體來說： 新考試大綱：物理難度降低，內(nèi)容壓縮。如果學(xué)生在專項(xiàng)學(xué)術(shù)考試中不選擇參加物理，而只通過高中學(xué)術(shù)考試，那么學(xué)習(xí)內(nèi)容的廣度和深度都會(huì)受到限制，這與現(xiàn)在的高中物理有很大不同。這會(huì)給未來學(xué)生的大學(xué)物理教學(xué)帶來額外的挑戰(zhàn)。中級(jí)及以下學(xué)生：可以放棄物理考試，只參加學(xué)術(shù)考試。二、浙江省高中物理教學(xué)現(xiàn)狀 三、大學(xué)物理教學(xué)應(yīng)對(duì)策略對(duì)策一：搭建溝通、交流、研究平臺(tái)（五種方式） 途徑一：浙江省物理學(xué)會(huì)年會(huì)、浙江省高校物理專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)工作會(huì)議：3次。 2014年11月：寧波會(huì)議（150余人參加會(huì)議）。 2015年11月：溫州會(huì)議（160余人參加會(huì)議）。 2016年11月：安吉會(huì)議（出席會(huì)議180余人）。雙方均將大學(xué)物理與中學(xué)物理課程的銜接作為主要議程之一 3.大學(xué)物理教學(xué)策略2：召開專題會(huì)議討論：4次 第一次專題會(huì)議：2017年3月12日，杭州，高等學(xué)校主辦教育出版社，12門大學(xué)課程負(fù)責(zé)人參加的“大學(xué)物理與中學(xué)物理課程銜接研討會(huì)”重點(diǎn)討論了2017級(jí)新生到校后的應(yīng)對(duì)策略。 3、大學(xué)物理教學(xué)應(yīng)對(duì)策略途徑二：專題會(huì)議討論第二次專題會(huì)議：2017年4月2日，杭州，高等教育出版社主辦，9所高校課程主任參加，《大學(xué)物理與中學(xué)的銜接》物理課程“研討會(huì)”，重點(diǎn)建設(shè)“大學(xué)物理預(yù)科課程”并成立輔導(dǎo)編寫組。
3、大學(xué)物理教學(xué)應(yīng)對(duì)策略途徑二：專題會(huì)議討論 第三次專題會(huì)議：2017年6月17日，臨安，由浙江省物理專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主板浙江農(nóng)林大學(xué)主辦，教師參加來自近30所高校的我參加的“浙江省高校物理與中學(xué)物理課程協(xié)調(diào)研討會(huì)”，重點(diǎn)討論和交流了各學(xué)校的應(yīng)對(duì)策略。 3、大學(xué)物理教學(xué)應(yīng)對(duì)策略途徑二：專題會(huì)議討論 第四次專題會(huì)議：2017年7月11日，杭州，高等教育出版社主辦，9所高校課程主任參加的《大學(xué)物理預(yù)科課程》在線開放課程建設(shè)大會(huì)”重點(diǎn)討論了在線開放課程建設(shè)的相關(guān)問題。 3、應(yīng)對(duì)大學(xué)物理教學(xué)策略之三：建立“大學(xué)預(yù)科物理”課程微信群，討論大學(xué)物理與中學(xué)物理的銜接以及各學(xué)校的對(duì)策。組長(zhǎng)是高等教育學(xué)會(huì)王碩先生。目前，來自全國(guó)數(shù)十所高校的數(shù)百名教師正在參加。歡迎大家參與交流。三。大學(xué)物理教學(xué)策略。四：加強(qiáng)與中學(xué)教學(xué)的交流。加強(qiáng)與浙江省教研室（教學(xué)研究人員）的交流。加強(qiáng)并參加中考。與高考選派的中學(xué)閱卷老師進(jìn)行溝通，加強(qiáng)對(duì)中學(xué)的研究。召開四次中學(xué)閱卷教師座談會(huì)：了解相關(guān)情況，聽取相關(guān)意見和建議。 2015年11月、2016年4月、2016年10月、2017年4月。五：立項(xiàng)浙江省物理教學(xué)研究項(xiàng)目。浙江省高等學(xué)校物理專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)和浙江省物理學(xué)會(huì)立項(xiàng)省級(jí)物理教學(xué)研究項(xiàng)目。從2016年開始，每年有10個(gè)項(xiàng)目。其中，大學(xué)物理教學(xué)內(nèi)容與中學(xué)物理教學(xué)內(nèi)容銜接的研究將作為指導(dǎo)。一。
杭州師范大學(xué)侯宏生，新高考背景下物理教師教育現(xiàn)狀及對(duì)策研究，2016年成立 李震，浙江工業(yè)大學(xué)，高中物理與大學(xué)物理課程銜接研究新高考背景下，2016年成立紹興文理學(xué)院 葉衛(wèi)國(guó)，新高考背景下高中物理與大學(xué)物理教學(xué)內(nèi)容銜接研究，臺(tái)州梁華秋大學(xué)，2016年立項(xiàng)，新高考背景下大學(xué)物理與高中物理課程內(nèi)容銜接研究，吳曉，浙江外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，2016年立項(xiàng)，在線《開發(fā)》預(yù)科《大學(xué)物理課程》，2017年設(shè)立。 喬麗艷，杭州電子科技大學(xué)，新高考背景下高中物理教學(xué)內(nèi)容與大學(xué)物理課程銜接研究，2017年設(shè)立項(xiàng)目三、浙江高校大學(xué)物理教學(xué)策略對(duì)策二：開設(shè)“大學(xué)預(yù)科物理”課程的目的是彌補(bǔ)不足，提供有針對(duì)性的輔導(dǎo)教學(xué)。第一學(xué)期：開設(shè)“大學(xué)預(yù)科物理”課程，32-64學(xué)分，或線上自學(xué)和線下輔導(dǎo)相結(jié)合的32學(xué)分，選修課程學(xué)分。但未參加物理選修考試的理工科學(xué)生必須參加。目的是補(bǔ)充沒有參加物理選修考試的學(xué)生的高中物理知識(shí)點(diǎn)。各學(xué)校可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)要求設(shè)置相應(yīng)的學(xué)分。目前已有10多所高校下學(xué)期開設(shè)該課程。還可以針對(duì)參加過物理考試和未參加過物理考試的學(xué)生進(jìn)行不同級(jí)別的教學(xué)。 3、浙江高校大學(xué)物理教學(xué)策略。我校準(zhǔn)備參加3次考試：未參加物理考試的理工科學(xué)生必須通過其中一次考試，才能參加第二學(xué)期開設(shè)的《大學(xué)物理》課程。
第 1 次考試：第 0 個(gè)教學(xué)周（在校報(bào)到時(shí)） 第 2 次考試：第 8 個(gè)教學(xué)周 第 3 次考試：第 16 個(gè)教學(xué)周 《大學(xué)物理預(yù)科》成績(jī)作為每日成績(jī)（占 5-10 分）總分）%）。學(xué)校在發(fā)出錄取通知書時(shí)，向未參加高考物理的理工農(nóng)醫(yī)類新生告知了參加“大學(xué)預(yù)科物理”課程的要求以及三門考試的安排。三、浙江高校大學(xué)物理教學(xué)策略對(duì)策三：“大學(xué)預(yù)科物理”課程教學(xué)資源建設(shè)：資源建設(shè)4個(gè)方面（1）“大學(xué)預(yù)科物理課程”教材建設(shè)（主編：施建清），高等教育出版學(xué)會(huì)，2017年9月出版 ISBN：978-7-04--6 浙江工業(yè)大學(xué)、浙江省教研室、浙江科技大學(xué)、寧波大學(xué)、浙江工商大學(xué)、杭州電子科技大學(xué)、浙江師范大學(xué)、浙江科學(xué)技術(shù)學(xué)院、中國(guó)計(jì)量大學(xué)、溫州大學(xué)等10家單位聯(lián)合編寫。 4、組織《大學(xué)預(yù)科物理》課程建設(shè)教學(xué)內(nèi)容的依據(jù)是《高中物理學(xué)術(shù)能力考試和高考科目考試標(biāo)準(zhǔn)》，大致如下：“所有高中物理學(xué)術(shù)考試和選修考試內(nèi)容”減去“學(xué)業(yè)考試內(nèi)容”《浙江省普通高中學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)·物理（2014年版）》教材共分13章，力圖彌補(bǔ)學(xué)生物理知識(shí)和能力的短板未參加高考物理考試，整合覆蓋內(nèi)容體系 只參加過中考但未參加高考物理考試的學(xué)生未參加內(nèi)容，主要包括守恒定律動(dòng)量、機(jī)械振動(dòng)、機(jī)械波、電場(chǎng)、恒流、磁場(chǎng)、電磁感應(yīng)、交流電、電磁波、光、波粒二象性、原子結(jié)構(gòu)與原子核等內(nèi)容，力求銜接教學(xué)高中物理和大學(xué)物理的內(nèi)容。
4、《大學(xué)預(yù)科物理》課程建設(shè)教材共分13章第一章動(dòng)量守恒定律（選修3-5）1.1動(dòng)量及動(dòng)量定理1.2動(dòng)量守恒定律1.3碰撞1.4反沖與火箭運(yùn)動(dòng)第二章機(jī)械振動(dòng)（選修3-4） 2.1簡(jiǎn)諧振動(dòng) 2.2描述簡(jiǎn)諧振動(dòng)的物理量 2.3簡(jiǎn)諧振動(dòng)的恢復(fù)力和能量 2.4單擺 2.5外力作用下的振動(dòng) 4.《大學(xué)預(yù)科物理》課程建設(shè)篇3 機(jī)械波（選修3-4） 3.1 波的形成和傳播 3.2 波的圖像 3.3 波長(zhǎng)、頻率和波速 3.4 波的衍射和干涉 3.5 多普勒效應(yīng) 3.6 惠更斯原理 第四章 電場(chǎng)（選修3-1） 4.1電荷守恒定律 4.2 庫(kù)侖定律 4.3 電場(chǎng)強(qiáng)度 4.4 電勢(shì)能與電勢(shì) 4.5 靜電現(xiàn)象的應(yīng)用 4.6 電容器的電容 4.7 帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng) 4.《大學(xué)預(yù)科物理》課程建設(shè)第五章恒流（選修3-1） 5.1 電源和電流 5.2 歐姆定律及其應(yīng)用 5.3 閉路歐姆定律及其應(yīng)用 第六章 磁場(chǎng) （選修3-1） 6.1 磁場(chǎng)的基本概念 6.2 磁場(chǎng)對(duì)電流的影響 6.3 影響第 7 章 電磁感應(yīng)（選修 3-2） 7.1 電磁感應(yīng)現(xiàn)象 7.2 楞次定律 7.3 法拉第電磁感應(yīng)定律 7.4 兩種電磁感應(yīng)現(xiàn)象 7.5 互感和自感 7.6 渦流、電磁阻尼和電磁感應(yīng)電磁傳動(dòng) 4.《大學(xué)預(yù)科物理》課程建設(shè) 第8章交流電（選修3-2） 8.1 交流電及其產(chǎn)生 8.2 描述交流電的物理量 8.3 電感和電容對(duì)交流電的影響 8.4 變壓器 8.5 電力的傳輸能源第9章電磁波（選修3-4）9.1？電磁波的發(fā)現(xiàn)9.2？電磁振蕩9.3？電磁波的發(fā)射和接收 9.4？電磁波的應(yīng)用9.5？電磁波譜 4.《大學(xué)預(yù)科物理》課程建設(shè) 第10章 光（選修3-4） 10.1 光的反射 與折射的干涉 10.2 全反射 10.3 光的干涉與實(shí)驗(yàn) 10.4 光的衍射 10.5 光的偏振 10.6 光的顏色與色散10.7 激光 第十一章 波粒二象性（選修3-5） 11.1 能量量子化 11.2 光的粒子性 11.3 粒子波動(dòng)性 11.4 概率波 11.5 不確定性關(guān)系 4. 《大學(xué)預(yù)科物理》課程建設(shè)
