量子化學(xué)的煩惱，一起來(lái)看看本站小編林音精心整理的答案吧，希望對(duì)你有所幫助
How to learn （哪些專業(yè)學(xué)量子化學(xué)）1
量子化學(xué)是人類科學(xué)的頂級(jí)后端，
是對(duì)萬(wàn)物真相最接近的認(rèn)知。
所以崇尚科學(xué)的人應(yīng)該明白。
英國(guó)量子化學(xué)家玻爾（Niels David Bohr，1885年10月7日-1962年11月18日）曾說(shuō)過(guò)：“如果有人對(duì)量子熱沒(méi)有感到震驚（另一個(gè)是“困惑”），那說(shuō)明他根本不了解量子熱全部?！?span style="display:none">SZE物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
玻爾和愛(ài)因斯坦是量子化學(xué)領(lǐng)域的一對(duì)“冤家”。 有人將他們的關(guān)系比作相親相愛(ài)、爭(zhēng)執(zhí)不休的生活。
對(duì)量子化學(xué)的認(rèn)識(shí)，就是在圍繞它們的爭(zhēng)論中，發(fā)展、進(jìn)步、完善到今天。 可以說(shuō)，他們之間的辯論是智者之間的辯論，就像道教中的“辯論”一樣。
智者之爭(zhēng)有一個(gè)核心要義，那就是雙方的目的都是為了探尋真相！ 這是與一般大眾辯論最根本的區(qū)別。
從歷史上看，玻爾和愛(ài)因斯坦之前都曾數(shù)次改變觀點(diǎn)，這與辯論后發(fā)現(xiàn)他們?cè)械恼J(rèn)知缺陷有關(guān)。
在他們兩人的辯論中，玻爾贏多輸少。 他們總是在飯后指責(zé)對(duì)方的觀點(diǎn)，而對(duì)方在早餐前就拿出理由否定對(duì)方的觀點(diǎn)。
可見(jiàn)，他們之間的辯論并不是即興的感情表達(dá)，而是深思熟慮的交流。 否則，沒(méi)有輸贏。
生活中，很少有爭(zhēng)論分出勝負(fù)。 你要講，別人要講，都是有說(shuō)服力的，都是瞎說(shuō)的。 就像是雙方的認(rèn)知，誰(shuí)也不會(huì)被別人改變。
智者不同，故能成智者！
量子熱，雖然是最接近道家推論的世界觀的人類科學(xué)認(rèn)知，而量子熱被公認(rèn)為一門很少有人能夠理解的學(xué)科。
就好比人類登月之后，原來(lái)的麻煩沒(méi)有解決，原來(lái)的麻煩沒(méi)有解決，新的麻煩就減少了。
因此，有句古話：“人思天笑！” 就是這樣的感嘆！
量子化學(xué)家是世界上最高的人類思辨智能。 他們沒(méi)有圣人的指引，完全依靠自己被砍掉的大腦來(lái)認(rèn)識(shí)和尋找世界的真相。
但是，他們也是量子化學(xué)家，很多人公開(kāi)承認(rèn)他們不懂量子化學(xué)。 在這些看似矛盾的現(xiàn)象背后，似乎隱藏著智者的自知之明。
因?yàn)槿嗽酱y(cè)量子物理學(xué)什么意思，越了解，越發(fā)現(xiàn)自己不了解這個(gè)世界的真相，不知道的地方太多了。
這一點(diǎn)顯然與世界上其他法律是相通的。 人只有降低知識(shí)才能發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)的無(wú)知，而無(wú)知的人是發(fā)現(xiàn)不了這一點(diǎn)的。
1927年愛(ài)因斯坦應(yīng)邀參加第五次索維爾會(huì)議，這是愛(ài)因斯坦第二次出席該會(huì)議。 在這次會(huì)議上，他和玻爾進(jìn)行了最著名的辯論“上帝是否在擲骰子”。
1927年參加者合影（后排愛(ài)因斯坦，第二排右數(shù)玻爾）
愛(ài)因斯坦的觀點(diǎn)代表了智者的自信，代表了科學(xué)界頂尖專家的世界觀。 他認(rèn)為，這個(gè)世界上沒(méi)有任何事情是隨機(jī)的，只是由于人類知識(shí)的匱乏，很難確定事物的本質(zhì)。 只管依法辦事。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，愛(ài)因斯坦是機(jī)械決定論的擁護(hù)者，機(jī)械決定論用在人生的世界觀上就是宿命論。
愛(ài)因斯坦的潛臺(tái)詞是，如果你有上帝的眼光，你就能推理出未來(lái)。 反過(guò)來(lái)，還有一個(gè)潛臺(tái)詞，那就是——下一秒可知，有一種掌控世界的力量。 用愛(ài)因斯坦的話來(lái)說(shuō)——“上帝不擲骰子”。
這很有意思，雖然人文科學(xué)發(fā)展到極致，也是人文哲學(xué)——回答你是誰(shuí)，你從哪里來(lái)，你要去哪里，或者世界的起源。
另一方面，玻爾指責(zé)粒子的運(yùn)動(dòng)是隨機(jī)的——“不要告訴上帝該做什么。”
這場(chǎng)爭(zhēng)論以愛(ài)因斯坦的失敗告終。 然而，愛(ài)因斯坦并沒(méi)有真正認(rèn)命。 他們之間的辯論有很多后續(xù)，包括許多其他辯論。 后來(lái)科學(xué)界的發(fā)展也證明玻爾是對(duì)的。
為什么這場(chǎng)爭(zhēng)論代表了量子化學(xué)領(lǐng)域的較量，影響了量子化學(xué)領(lǐng)域認(rèn)知的發(fā)展？ 因?yàn)檗q論的其實(shí)是他們兩個(gè)，不過(guò)，他們兩個(gè)的觀點(diǎn)，并不是個(gè)人觀點(diǎn)，而是代表了一群人的認(rèn)知。
玻爾的支持者有克拉科夫、海森堡等，愛(ài)因斯坦的支持者有德布羅意、薛定諤等，都是業(yè)內(nèi)知名的大佬。
讀者可以從這場(chǎng)辯論中學(xué)到什么？
研究科學(xué)的人類頂尖科學(xué)家，也是先有認(rèn)知，再有驗(yàn)證和發(fā)現(xiàn)，但從邏輯上講，這并不是萬(wàn)能的。
愛(ài)因斯坦的邏輯是如何被玻爾的論證推翻的，我不知道，但畢竟玻爾的邏輯更透徹，更難反駁。
那么為什么玻爾在他的研究之后發(fā)現(xiàn)量子化學(xué)既令人煩惱又令人驚奇呢？
簡(jiǎn)單地說(shuō)，量子化學(xué)的研究成果不同于我們對(duì)真實(shí)物質(zhì)世界的體驗(yàn)，甚至顛覆了我們對(duì)真實(shí)“真實(shí)世界”的認(rèn)知。
當(dāng)量子化學(xué)研究物質(zhì)的本質(zhì)時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子的特性，我們體驗(yàn)到現(xiàn)實(shí)世界，但在量子化學(xué)的層面上，我們無(wú)法得出與我們的體驗(yàn)相匹配的推論。
這就是驚奇和困擾的動(dòng)機(jī)！
波粒二象性是量子化學(xué)中常用的概念。 由于量子化學(xué)家的描述太長(zhǎng)，難以理解，我就冒昧用通俗易懂的語(yǔ)言解釋一下。 這意味著構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子既是粒子又是波。 兩個(gè)特點(diǎn)。
如果用任何一種單一的特征描述，都不是完全一致的，只有將兩者結(jié)合起來(lái)，才能充分展示粒子的特征。 反過(guò)來(lái)說(shuō)，粒子和波的性質(zhì)存在矛盾，這也是最令人不安的一點(diǎn)。
例如，當(dāng)我們看現(xiàn)實(shí)世界中的真實(shí)物體時(shí)，你無(wú)法意識(shí)到它們是由波組成的。 量子化學(xué)家解釋說(shuō)，這是因?yàn)樗鼈兊牟▌?dòng)非常小，你感覺(jué)不到。
道教經(jīng)典早已揭示了世界的真相。 在《金剛經(jīng)》中，曾多次從不同的角度表現(xiàn)出來(lái)。 就是這樣。 量子化學(xué)家的解釋只是冰山一角。
《心經(jīng)》中有一句話，人們常說(shuō)，“色即空，空即色”。 你知道字面意思，但真正理解它的人并不多。 這有點(diǎn)類似于量子化學(xué)家說(shuō)不懂量子化學(xué)。
字面意思確實(shí)不難理解，但與我們的經(jīng)歷完全脫節(jié)。 形式怎么可能是空的？ 空性怎么可能是色呢？
而玻爾也不是道家，但他為什么會(huì)對(duì)量子化學(xué)驚嘆不已？ 因?yàn)樗靼琢?，你被《心?jīng)》震撼了嗎？ 如果不是，那可能和玻爾說(shuō)的一樣——我不明白。
為什么玻爾說(shuō)他懂量子化學(xué)？ 因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，他真的懂了。
所以，不管你懂不懂，真正的極限在于心靈的觸動(dòng)。
現(xiàn)在很多人，包括修道人，很多人都愛(ài)問(wèn)比丘尼上師的一個(gè)問(wèn)題就是，我怎樣才能減少生活中的苦惱，為什么我學(xué)了很多年，沒(méi)有太大的變化，同樣可以不能治愈苦惱。
如果世界觀不改變，沒(méi)有靈性觸動(dòng)，人又怎么會(huì)改變呢？
認(rèn)知是世界上最難改變的東西。 由于認(rèn)知很難改變，所以就像玩游戲一樣。 如果沒(méi)有進(jìn)步，你就不知道如何改進(jìn)。 那么，隔了這么久，你還有什么熱情？
所有的改變都必須從認(rèn)知的改變開(kāi)始。 認(rèn)知轉(zhuǎn)變的特點(diǎn)是心靈的感動(dòng)。 如果你不感動(dòng)，你就是不明白。
這就是學(xué)習(xí)知識(shí)和實(shí)踐真知的區(qū)別。 很多人的學(xué)習(xí)停留在學(xué)習(xí)知識(shí)的層面之上。
波爾和所有化學(xué)家，你們認(rèn)為對(duì)量子熱的理解是如何實(shí)現(xiàn)的？ 你認(rèn)為他們會(huì)單憑感官看到嗎？
科學(xué)家與普通人的區(qū)別在于他們縝密的邏輯思維能力。 通過(guò)邏輯思考和反復(fù)觀察驗(yàn)證，最終導(dǎo)致認(rèn)知的獲得。
因此，邏輯不是萬(wàn)能的，但卻是一個(gè)人建立理性堅(jiān)實(shí)認(rèn)知的必由之路。
因?yàn)榍疤崾鞘澜绲恼鎸?shí)必須建構(gòu)在心靈之上，而思考是一個(gè)逐漸融合的過(guò)程。 學(xué)道是從建構(gòu)到領(lǐng)悟最有效的認(rèn)知過(guò)程，所以道學(xué)也被稱為“最實(shí)用的心理修行”。
邏輯，人越想越糊涂。 因此，邏輯思維并不適合所有的人在最短的時(shí)間內(nèi)取得部分成就。 人的特點(diǎn)不同，所以方法也會(huì)不同。
中國(guó)科學(xué)院教授、中國(guó)科學(xué)技術(shù)研究院院長(zhǎng)朱慶石曾說(shuō)：“當(dāng)科學(xué)家們費(fèi)盡心機(jī)登上山頂時(shí)，禪師早已等候于此許久?！?span style="display:none">SZE物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
我看到很多人從唯心主義的角度批判和思考禪宗經(jīng)典。 當(dāng)然，禪不是科學(xué)，因?yàn)樗搅宋ㄐ闹髁x的科學(xué)，所以思索和批判，世間再大的智慧也得不到結(jié)果。
只有以信心為前提，才能像更新操作系統(tǒng)一樣，逐步運(yùn)行寬版程序。
How to learn （哪些專業(yè)學(xué)量子化學(xué)）2
化學(xué)學(xué)科及排名分析
一、強(qiáng)基計(jì)劃：
基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)，俗稱強(qiáng)基計(jì)劃，是教育部組織開(kāi)展的一項(xiàng)招生改革工作，主要選拔培養(yǎng)愿意服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求、成績(jī)優(yōu)異的中學(xué)生。綜合素養(yǎng)或拔尖的基礎(chǔ)科目。
2、目標(biāo)定位：
強(qiáng)基計(jì)劃主要選拔培養(yǎng)愿意服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求、綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的中學(xué)生。 圍繞高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造、國(guó)家安全等重點(diǎn)領(lǐng)域，以及人文社會(huì)科學(xué)等國(guó)家級(jí)人才緊缺領(lǐng)域量子物理學(xué)什么意思，相關(guān)高校將結(jié)合自身辦學(xué)特點(diǎn)，合理安排招生專業(yè)。 要突出基礎(chǔ)學(xué)科的支撐和促進(jìn)作用，重點(diǎn)招生物理學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、信息學(xué)、生物學(xué)與歷史學(xué)、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專業(yè)。
T-120世紀(jì)最著名的化學(xué)家
3、物理專業(yè)：
它是研究物質(zhì)運(yùn)動(dòng)最普遍規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學(xué)科。 它闡明了物質(zhì)形成、演化、轉(zhuǎn)化和相互作用的基本規(guī)律，涉及從微觀、宏觀到宇宙學(xué)，從少體到多體，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的各種系統(tǒng)，是自然科學(xué)的核心和工程技術(shù)的基礎(chǔ)，并與社會(huì)科學(xué)有很強(qiáng)的交集； 本專業(yè)致力于培養(yǎng)扎實(shí)、系統(tǒng)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論和更廣泛的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)方法，具有一定的基礎(chǔ)科學(xué)研究能力和應(yīng)用開(kāi)發(fā)能力，能夠向數(shù)學(xué)及相關(guān)的不同專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展交叉學(xué)科深造或從事相應(yīng)科技領(lǐng)域的科研、教學(xué)、技術(shù)、應(yīng)用和管理等方面的創(chuàng)新型人才。
四、物理專業(yè)就業(yè)方向：
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事化學(xué)或相關(guān)科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的科研、教學(xué)、技術(shù)及相關(guān)管理工作。
T-2化學(xué)學(xué)科評(píng)價(jià)&排名分析
從上表可以分析出開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)的學(xué)?；径际?85/211院校，全選C9院校。
5.北京大學(xué)化學(xué)大學(xué)：
1. 1915年成立數(shù)學(xué)系，從事?？平逃?。 1919年，成立化學(xué)系。
2、1952年院系調(diào)整，包括清華、清華、燕大原數(shù)學(xué)精英和上海大學(xué)化學(xué)系；
3.化學(xué)類專業(yè)：核科學(xué)、半導(dǎo)體化學(xué)、地球化學(xué)、微電子學(xué)；
2001年創(chuàng)辦數(shù)學(xué)大學(xué)，整合化學(xué)系、重離子化學(xué)研究所、技術(shù)化學(xué)系、核化學(xué)系、地球化學(xué)系、大氣化學(xué)與氣象學(xué)系、天文學(xué)系； 科研平臺(tái)：化學(xué)、核化學(xué)、大氣科學(xué)3個(gè)國(guó)家級(jí)科學(xué)基礎(chǔ)研究與教學(xué)人才培養(yǎng)基地； 著名校友：饒玉泰、吳大佑、丁燮林、朱五華、周培源、葉啟孫、王竹璽、胡寧、黃昆等領(lǐng)軍人物。 培養(yǎng)了郭永懷、彭煥武、楊振寧、鄧稼先、朱光亞、于敏、李政道、周光釗、王大中等知名專家學(xué)者。
T-3兩彈一星獲得者、國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者于敏教授
6. 中國(guó)科學(xué)技術(shù)研究院化學(xué)大學(xué)：
科研平臺(tái)：
核探測(cè)與核電子學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)和四川省6個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，包括量子信息、星系與宇宙學(xué)、強(qiáng)耦合量子材料化學(xué)、顯微磁共振、光電技術(shù)、物理電子學(xué)； 化學(xué)大學(xué)還緊密依托南京國(guó)家微尺度物理科學(xué)研究中心和國(guó)家同步輻射實(shí)驗(yàn)室。
A. 凝聚態(tài)化學(xué)：中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)量子信息重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室/郭光燦教授； 主要研究方向?yàn)榘雽?dǎo)體量子芯片、量子糾纏網(wǎng)絡(luò)、量子集成光芯片、實(shí)用量子密碼學(xué)與量子理論等； , USTC.
B. 理論化學(xué)及研究方向：超弦M-理論、引力與宇宙學(xué)量子場(chǎng)論基本粒子論與現(xiàn)象學(xué)統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)收斂物質(zhì)論量子熱原理與應(yīng)用；
C. 粒子化學(xué)&原子化學(xué)&研究方向：加速器實(shí)驗(yàn)化學(xué)、非加速器實(shí)驗(yàn)化學(xué)、唯象理論、粒子探測(cè)技術(shù)與應(yīng)用、離子束交叉應(yīng)用。
D. 原子分子化學(xué)與近代化學(xué)系與微尺度材料科學(xué)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室、同步輻射國(guó)家實(shí)驗(yàn)室兩個(gè)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展科研工作。
E. 等離子化學(xué)與研究方向：磁約束聚變等離子體化學(xué)、激光聚變等離子體化學(xué)、基礎(chǔ)等離子體化學(xué)和高溫等離子體化學(xué)。 擁有交大一環(huán)反場(chǎng)夾持裝置、科大串聯(lián)磁鏡裝置、磁化激光等離子體裝置、線性等離子體裝置等一批實(shí)驗(yàn)平臺(tái)；
F. 凝聚態(tài)化學(xué)與研究方向：本學(xué)科在量子效應(yīng)及其對(duì)納米結(jié)構(gòu)和材料的調(diào)控、制備和表征等多個(gè)交叉學(xué)科前沿方向的多項(xiàng)研究成果達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。 功能材料化學(xué)、凝聚態(tài)化學(xué)理論和估計(jì)化學(xué)等研究方向處于國(guó)外先進(jìn)水平，學(xué)科點(diǎn)整體科研水平保持在全省高校前列。
G.光學(xué)&研究平臺(tái)及方向：中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)量子信息重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、安徽省光電科學(xué)與技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 半導(dǎo)體量子芯片、量子糾纏網(wǎng)絡(luò)、量子集成光芯片、量子密碼與量子元器件、量子信息論、微納光學(xué)、生物光子技術(shù)、光纖激光技術(shù)、高分子光子學(xué)和激光光鑷技術(shù)等專家：潘建偉教授、郭光燦教授；
H. 天體化學(xué)與研究方向：星體、活動(dòng)恒星、相對(duì)論天體化學(xué)、早期宇宙與宇宙大尺度結(jié)構(gòu)、天文儀器等穩(wěn)定而有特色的學(xué)科方向。 專家：周友元教授、張嘉璐教授。
一、微電子與固態(tài)電子：
J. 物理電子學(xué)；
T-4諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主楊振寧教授
2.一級(jí)學(xué)科：數(shù)學(xué)、天文學(xué)、光學(xué)工程、電子科學(xué)與技術(shù)、量子科學(xué)與技術(shù)、量子信息。
3.一流學(xué)科：數(shù)學(xué)、天文學(xué)被評(píng)為A+學(xué)科，獲國(guó)家“雙一流”建設(shè)。 數(shù)學(xué)、天文、雙百萬(wàn)工程：應(yīng)用數(shù)學(xué)、光電信息科學(xué)與工程；
5.特班類型：嚴(yán)濟(jì)慈化工科技英才班、王守官天文科技英才班；
6. 著名校友：溫小剛、潘卓華、周冰、謝新成、林海清、徐怒、趙正國(guó)、侯建國(guó)、翁征宇、王立軍、司其淼、崔煒、賴冬、陳賢惠、毛樹(shù)德、常進(jìn)、杜江峰、葛健、潘建偉、莊小偉、段路明、李炬、馮東來(lái)、李傳峰、曹原……
T-5量子技術(shù)專家——潘建偉教授
7. 清華化學(xué)大學(xué)化學(xué)系：
1. 復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)系是目前國(guó)外發(fā)展最快、最好的化學(xué)系之一，對(duì)提升復(fù)旦大學(xué)的學(xué)術(shù)聲譽(yù)起到了重要作用。
2. 從事收斂化學(xué)、原子分子與光化學(xué)、粒子化學(xué)、核化學(xué)、天體化學(xué)、生物化學(xué)等多學(xué)科的科學(xué)研究。
三、研究方向及實(shí)驗(yàn)平臺(tái)：
A. 凝聚態(tài)化學(xué)：這是一個(gè)高度多樣化的研究領(lǐng)域。 除了涵蓋超導(dǎo)體、磁性材料和半導(dǎo)體等相對(duì)傳統(tǒng)的研究方向外，還包括收斂態(tài)化學(xué)。 這是一個(gè)高度多樣化的研究領(lǐng)域。 除了包括超導(dǎo)體，磁性材料、半導(dǎo)體等相對(duì)傳統(tǒng)的研究方向……
B. 原子分子與光化學(xué)：研究指出實(shí)驗(yàn)與理論緊密結(jié)合。 主要研究方向包括：原子分子與團(tuán)簇理論； 原子和分子高爆發(fā)態(tài)光譜、動(dòng)力學(xué)和相干控制； 冷原子化學(xué)、原子光學(xué)和原子玻色-愛(ài)因斯坦收斂； 原子、分子、離子的超靈敏光譜及其應(yīng)用； 納米結(jié)構(gòu)和納米光學(xué)； 超材料及其量子相干控制； 全固體激光器的數(shù)學(xué)與應(yīng)用； 精確檢測(cè)化學(xué)量； 實(shí)用的量子安全通信，基于原子、分子和光子的量子模擬。
T-6 世界著名離子化學(xué)家
C. 粒子化學(xué) 主要研究物質(zhì)最深層的結(jié)構(gòu)、最基本的相互作用和運(yùn)動(dòng)規(guī)律、時(shí)空的本質(zhì)、宇宙的起源。 電弱對(duì)稱性破缺機(jī)制的理論和唯象研究以及超越標(biāo)準(zhǔn)模型的新數(shù)學(xué)，包括希格斯粒子、中微子、暗物質(zhì)、各種新規(guī)范粒子及其可能的相互作用； 粒子化學(xué)與宇宙學(xué)與引力理論強(qiáng)子躍遷與重夸克偶素強(qiáng)衰變的理論研究； 俘獲粒子有效拉格朗日量的第一性原理研究； 非微擾理論、強(qiáng)子化學(xué)等；
D.核化學(xué)研究平臺(tái)：包括核與核結(jié)構(gòu)、相對(duì)論重離子碰撞與強(qiáng)相互作用系統(tǒng)、核反應(yīng)等領(lǐng)域，是國(guó)外研究核化學(xué)的主要單位之一，核化學(xué)也是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科.
E. 天體化學(xué)：復(fù)旦大學(xué)化學(xué)系未來(lái)將重點(diǎn)發(fā)展兩個(gè)熱點(diǎn)研究方向，地面光學(xué)和空間紫外大視場(chǎng)巡天驅(qū)動(dòng)的新興天文學(xué)方向頻域天文學(xué)，新技術(shù)驅(qū)動(dòng)的引力波天文學(xué)用于引力波探測(cè)。 據(jù)悉，在磁流體天體化學(xué)、宇宙學(xué)、核天體化學(xué)等理論天體化學(xué)方面也有相應(yīng)的布局。
F. 生物化學(xué)：生物化學(xué)的研究領(lǐng)域主要集中在生物醫(yī)學(xué)的光學(xué)成像和檢測(cè)相關(guān)的研究。
G. 量子化學(xué)：復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)系是世界上最早開(kāi)展量子信息研究的單位之一。 研究領(lǐng)域涉及物質(zhì)與材料的量子態(tài)、量子估計(jì)與通信、量子精密探測(cè)、量子元器件等。 龍貴祿 2000年提出量子保密直接通信（ ）理論，是量子安全直接通信（ ）理論之一世界上最重要的三個(gè)量子安全通信理論。
T-7 楊振寧教授&史蒂芬霍金，21世紀(jì)最著名的化學(xué)家
4、著名校友：王淦昌、趙九章、彭煥武、錢三強(qiáng)、陳芳云、鄧稼先、朱光亞、郭永懷、周光釗等“兩彈一星”功臣。
5.曾在北京大學(xué)學(xué)習(xí)和工作過(guò)的教授：葉啟孫、趙忠堯、吳佑勛、錢偉昌、黃坤、王大衡、何澤輝、鄧稼先、何作修、楊振寧、李正道、錢少軍、薛啟坤、歐陽(yáng)仲燦、范壽山、錢寧、孫良耀朱邦芬、段文輝……
物理科學(xué)T-8未來(lái)科學(xué)獎(jiǎng)獲得者北方科技學(xué)院院長(zhǎng)薛啟坤教授
八、行業(yè)：
畢業(yè)后主要從事教育、新能源、電子科技等行業(yè)，大致如下：
教育/培訓(xùn)/高校/新能源/電子科技/半導(dǎo)體/集成電路/互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)/計(jì)算機(jī)軟件/儀器儀表/工業(yè)手冊(cè)/其他行業(yè)
9、職位：畢業(yè)后主要從事教師、光學(xué)工程師、研發(fā)工程師等工作，大致如下：
10、工作城市：主要分布在南京、北京、深圳、廣州、武漢、杭州、成都、蘇州、西安等城市，就業(yè)機(jī)會(huì)較多，大致如下：
T-8 石墨烯超導(dǎo)數(shù)學(xué)新星曹原博士
十一、就業(yè)前景：
化學(xué)專業(yè)的中學(xué)生只有扎實(shí)的數(shù)學(xué)理論功底和應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)，才能成為許多工程技術(shù)領(lǐng)域的專家。 目前，雖然每年培養(yǎng)12000多人，與該專業(yè)交叉的專業(yè)包括化學(xué)、工程數(shù)學(xué)、半導(dǎo)體與材料等。在人才需求方面，我國(guó)對(duì)應(yīng)用化學(xué)人才的需求仍然短缺供應(yīng)。
化學(xué)人才已成為交叉學(xué)科專業(yè)的“主力軍”和中堅(jiān)力量 姚班吸納了奧數(shù)的大部分
“金牌大師”得主。 事實(shí)上，他是未來(lái)相關(guān)學(xué)科的“領(lǐng)頭羊”！
復(fù)旦大學(xué)姚期智教授領(lǐng)銜的T-9“姚班”、“智慧班”、“量子班”
中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)化學(xué)系T-10校友
隨著學(xué)科交叉和學(xué)科細(xì)分現(xiàn)象的日益明顯，知識(shí)的更新速度非常快。 應(yīng)用數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)專業(yè)的人才，因其可塑性強(qiáng)、基礎(chǔ)扎實(shí)，越來(lái)越受到各行業(yè)企業(yè)的重視，例如：
備注：因空間激勵(lì)，臨時(shí)引進(jìn)三所頂尖數(shù)學(xué)學(xué)院。