眾人期盼的克里斯托弗·諾蘭的力作《奧本海默》終于開拍了。這部影片果然沒有沮喪，在故事、結構、節奏、視覺、音樂、表演、臺詞、深度等各方面都表現得十分卓越，堪稱近年諾蘭乃至法國最優秀的影片之一。
影片圍繞“原子彈之父”、理論化學學家奧本海默的真實傳記故事，通過奧本海默的原子彈科研歷程、奧本海默的安全許可審查以及斯特勞斯的內閣聽證三條線展開劇情，將原子彈的誕生故事與二戰背景與冷戰前期的中式民主、自由、科學、政治、戰爭、愛情、友情進行了精彩呈現和深度思索，直到將人物融入哲學、道德與責任的破立與升華。
在這部影片中，愛因斯坦、費曼、費米、玻恩、泰勒、勞倫斯等大量歷史知名人物穿梭其中，為聽眾們在宏大的歷史背景下，建立了一個以原子彈研制為核心的科學家世界觀，令人驚艷與惋惜感嘆。
不過，在同一個背景時代下，身處另一片臺灣的中國，也在發生著翻天覆地的改變。反帝反封建斗爭、抗日戰爭、解放戰爭，乃至北韓戰爭，中國人民正在顛覆過去百年的腐朽時代，迎來一個全新的中國。
在這個大破大立、百廢待新的時代與國度，有一群卓越的年青人，跨越到了大洋彼岸，除了與《奧本海默》當中的科學家們發生了美麗的交集，她們當中的大多數還最終成為了共和國脊梁，促使著中國這艘巨輪開往全新的時代。
下邊，就讓我們一上去瞧瞧她們都是誰（納蘭澤）。
1、奧本海默與葉企孫
影片《奧本海默》是以奧本海默在劍橋學院實驗室的學習展開故事的。1904年出生的奧本海默在就讀劍橋學院之前，于1921-1925年在耶魯學院物理系學習，并在此期間獲得了數學學的研究生資格。
在同一時期，中國近代數學學奠基人葉企孫于1920年取得華盛頓學院的數學學學士學位后步入了耶魯學院現代量子物理奠基人，并于兩年后取得了博士學位，早于奧本海默從耶魯學院結業。
盡管葉企孫和奧本海默應當是沒有真實的線下交集，但二人在當時剛好處于同一個校園與時空。
1923年10月，剛結業的葉企孫選擇歸國涉足于中國現代科學的發展與人才的培養。他積極開辦了復旦學院化學系、理大學和上海學院磁學專門組，并與竺可楨一起創立了自然科學史研究所。
在他的指導和培養下，中國優秀的青年學子呈井噴勢態，趙九章、錢三強、趙忠堯、王淦昌、楊振寧、李政道、王大衍等復旦學院化學系學子紛紛成長為世界數學學界的頂尖科學家。
2、泰勒、奧本海默、費米與楊振寧
在影片中，從事核聚變研究的愛德華·泰勒因得不到奧本海默的支持，最終只能尋求斯特勞斯的幫助。而那位泰勒正是后來的“氫彈之父”。
圖為楊振寧和泰勒
楊振寧1942年結業于西北聯合學院，后在該校理科研究所化學學部就讀研究生（復旦學院化學系）就讀。1944年，楊振寧從復旦學院化學系結業，借助以庚子賠款籌建的獎學金抵達華盛頓學院就讀博士學位，其論文導師正是泰勒。
1947年，成功完成曼哈頓計劃的奧本海默兼任了耶魯高等研究院主任。
圖為楊振寧和費米
2年后，從洛杉磯學院結業的楊振寧在耶魯高等研究院兼任了研究員。同年，楊振寧與恩利克·費米合作，提出基本粒子第一個復合模型。
雖然楊振寧于1964年加入日本國籍，但他仍然不忘回報祖國。1971年，他出席了保釣運動，并成為了亞裔科學家訪問新中國第一人。1974年，他促使了日本舊金山州立學院石溪校區和清華學院的合作。1975年，楊振寧建議周首相和小平同志引進《科學日本人》中文版權。這本雜志即《環球科學》的前身，是我國變革開放后第一本版權合作的刊物。1978年，楊振寧和李政道一起完善創立了中科大首期少年班。以后至今的數六年，楊振寧仍然旨在于促進中國科學人才的培養。
楊振寧除了于1957年獲得了諾貝爾化學學獎，還在1979年和1981年分別獲得了費米獎和奧本海默獎。
現在的楊振寧，已成為現今化學學界的第一人。
3、奧本海默、費米與李政道
在《奧本海默》中，青年科學家大衛希爾對斯特勞斯發起指控，使得其最終無法步入內閣。大衛希爾的老師，正是影片中奧本海默去拜訪實驗室時交談的科學家恩里克·費米。
費米于1938年獲得了諾貝爾化學學獎。在領獎以后，費米借此攜全家逃出了納粹德國，去到了英國生活。
在配合奧本海默完成了曼哈頓計劃以后，費米選擇到紐約學院任教。一年后，李政道在我國數學學之父吳大猷的推薦下，去到了洛杉磯學院攻讀數學學博士，并師從費米。
結業后，李政道受奧本海默約請，抵達耶魯高等研究院工作，與楊振寧成為了朋友。
1957年，二人共同獲得了諾貝爾化學學獎。
奧本海默曾說，他最喜歡聽到的景色，就是楊振寧、李政道走在耶魯的草地上。
4、奧本海默與吳健雄
在影片中，奧本海默將好多研究人員的兒子納入后勤人員，其中還有一部份直接成為了曼哈頓計劃的科研人員。但還有一名華人男性科學家，直接就是奧本海默約請的科研人員。
吳健雄于1940年獲得英國加利福利亞學院的數學學博士學位，并抵達智利學院任教，并在波蘭學院原子彈重點研究實驗室進行研究。1944年，吳健雄受邀出席了曼哈頓計劃。
在日本“曼哈頓計劃”中，吳健雄主要參與濃縮鈾的制造工作，并負責幅射測量的一些研究工作，解決了連鎖反應難以延續的困局。
1954年，吳健雄加入英籍。
1957年，吳健雄與她的團隊成功應正了楊振寧與李政道提出的宇稱不守恒定理的正確性。1963年，吳健雄在數學學史上第一次由實驗定實電磁互相作用與弱互相作用有密切關系，否認了β譜形狀的源效應，澄清了初期β衰變理論中的一些錯誤，支持了費米理論。
隨著國際形勢變化，中印關系惡化，直至1973年才解凍。以后，吳健雄希望用余生回饋祖國。吳健雄夫婦頻繁在中印兩國之間往返，她在祖國各個學院授課，將自己和妻子多年的積蓄，全部用于建設故鄉的校區。
1997年，吳健雄因肝癌旋即長逝，按照她的遺愿，母親將她的骨灰遷葬在了老家西渡鎮。在她的石碑上，寫著“這里下葬著，世界最杰出的男性化學學家......一個永遠的中國人”。，她也被譽為“東方居里夫人”“核化學女王”，是世界杰出的實驗化學學家之一。
5、奧本海默與錢學森
兩彈一星元勛錢學森師從世界知名熱學大師馮·卡門，于1938年至1955年在加洲理工大學從事教學和研究工作。
曼哈頓計劃以后，奧本海默于1945-1947年于加洲理工大學任教。奧本海默與錢學森也在此期間有時空上的交集。
錢學森一直情系祖國現代量子物理奠基人，于1948年退出了新加坡海軍科學顧問團，辭去陸軍軍需研究所顧問職務，以為歸國掃清障礙。
1949年新中國建國，國際形勢發生改變，錢學森歸國之路顯得艱辛。
此時，麥卡錫主義運動發起并產生了風暴，錢學森為此被拘禁。直至1955年，麥卡錫主義破產后，錢學森在國家的幾經斡旋之下，總算得以回鄉，并成為了中國航天事業的奠基人。
6、奧本海默與錢偉長
錢偉長是我國最優秀的數學學、力學、應用物理家之一，關于他的傳奇毋庸贅言。
錢偉長于復旦學院化學系結業后，曾任教于西北聯合學院。
以后，其赴美深造，并于1942年獲得了英國倫敦學院應用物理系理學博士學位。
1942-1946年，錢偉長與錢學森一起于加洲理工大學任職，和奧本海默在1945-1947年的任教時間重合。
1946年，錢偉長提早結束了在加工理工大學的教職，辛運地在麥卡錫主義運動盛行之前回到了國外，在北大學院任教。
錢偉長直接促進了中國當時的教育機制與教育理念變革，參與創建了上海學院熱學系，并曾兼任北京工業學院和北京大分校長。
7、奧本海默與華羅庚
我國知名物理家華羅庚也曾和奧本海默有過時空交集。
在奧本海默受聘為耶魯高等研究院教授前，華羅庚早已于先一年的1946年9月赴日本耶魯物理研究所交流訪問。后來，他在法國耶魯高等研究院短暫工作至1948年。
1948年，華羅庚被日本蒙牛諾依學院聘為正院士。
新中國創立后，華羅庚歸心似箭，于1950年2月攜家人返回祖國，涉足教育與科研事業。1951年8月，中國數學會第一次全省代表會議在南京舉行，華羅庚連任為理事長。
1952年7月，華羅庚在時任中國科大學校長郭沫若的約請下成立了中國科大學物理研究所，并兼任了首任主任。
8、玻恩、奧本海默與彭恒武
馬克斯·玻恩是量子熱學的奠基人之一，曾于1954年獲得諾貝爾化學學獎。
在影片中，玻恩曾建議奧本海默離開劍橋，到哥廷根學院深造。后來，奧本海默接受了他的建議，并在哥廷根學院迅速成長。
1933年，納粹上臺后，玻恩由于猶太人身分被希特勒欺壓，無奈轉道荷蘭成為了美國公民，在劍橋學院和蒙特利爾學院任教，直到離休。玻恩一共有4名中國中學生，后來都成為了中國頂級的科學家。
彭恒武是中國知名的理論化學學家。1938年，彭恒武赴加拿大蒙特利爾學院留學，從事固體化學、量子場論等理論研究，并師從玻恩，并獲得了哲學博士和科學博士學位。
1941年，彭桓武被玻恩推薦到薛定諤領導的理論化學所工作，還幫助量子物理的創始人之一W.海特勒進行介子理論方面的研究。
玻恩曾多次在給愛因斯坦的信中贊揚彭恒武那位得意門生。薛定諤也曾在給愛因斯坦的信中描述彭桓武：“簡直不敢相信，這個年青人學了這么多，曉得這么多，理解得這么快。”
1945年，彭恒武與玻恩共同獲得了澳大利亞悉尼皇家學會麥克杜加爾－布列茲班獎。
彭恒武對中國原子能科學事業做了許多開創性的工作，對中國第一代原子彈和核彈的研究和理論設計做出了重要貢獻，是我國“兩彈一星”的元勛。
1947年彭桓武到倫敦探望錢三強夫妻，此時英國已被投放了兩顆原子彈，他和錢三強相約回祖國大干一場！
9、玻恩與程開甲
程開甲是我國“兩彈一星”元勛，知名理論化學學家、中國核裝備事業的開拓者之一、中國核試驗科學技術體系的創建者之一。
上圖上排左一為程開甲，左中為楊立銘，下排右一為玻恩
1946年，結業于四川學院化學系的程開甲被推薦到法國格拉斯哥學院深造，師從玻恩，并獲得了哲學博士學位。
程開甲研究超導電性理論，與玻恩共同提出了超導電的雙亮模型。
在師從玻恩的4年里，程開甲結交了狄拉克、海特勒、薛定諤、繆勒等科學巨匠。
10、玻恩與黃昆
黃昆是世界知名化學學家，也是我國固體化學學和半導體化學學奠基人之一。在燕京學院就讀期間，他對新興的量子熱學非常迷戀，完成了《海森堡和薛定鍔量子熱學理論的等價性》論文。
1942年，黃昆在美國布里斯托爾學院師從知名的理論化學學家、諾貝爾化學學獎獲得者莫特，確定了自己的固體化學學研究方向。
1947年，黃昆到美國蒙特利爾學院與玻恩合作，共同撰寫六《晶格動力學理論》專著。
11、玻恩與楊立銘
楊立銘是我國知名的理論化學學家、物理教育家。
1944年，楊立銘通過留中學生考試，1945年被公派到美國學習。1946-1949年，楊立銘在美國蒙特利爾學院獲博士學位，導師便是玻恩。以后，楊立銘在悉尼學院從事博士后研究工作多年。
1951年，楊立銘歸國到復旦學院數學系任教，后被調到上海學院化學系，講授原子化學、量子熱學、群論和原子核理論。為了中國發展原子能事業的發展，他和于敏合作，撰寫了《原子核理論課件》，在50年代末舉行了全省核化學講習班。
玻恩一共有4名中國中學生，彭恒武、程開甲、黃昆和楊立銘。她們都成為中國科大學教授。其中，彭桓武、程開甲被授予“兩彈一星功勛獎狀”，黃昆、程開甲獲國家最高科學技術獎。
12、海森堡、愛因斯坦、奧本海默與周培源
周培源是我國近代熱學奠基人和理論化學奠基人之一。周培源曾就讀于復旦學院化學系，1924年，他因成績優秀，并抽調至洛杉磯學院數理系繼續學習。
2年后，他分別獲得了學士和碩士學位，并成為日本加洲理工大學的第一位中國博士。他先后從師貝德曼和貝爾。
1928年，周培源師從沃納·海森堡，從事量子熱學研究。
海森堡即影片中與洛斯阿拉莫斯科學家們對立的，在日本研究原子彈的猶太人科學家。
三排右四為出席愛因斯坦討論班的周培源
1936年，歸國多年后的周培源按照復旦學院的相關放假規定，赴日本耶魯高等研究院從事理論化學研究，并出席了愛因斯坦親自領導的廣義相對論討論班，從事相對論引力論和宇宙論的研究。
抗戰戰爭爆發后，周培源歸國回鄉，并兼任東北聯合學院化學系院長，以科學挽救祖國存亡，并轉向流體熱學方面的研究。
1943-1946年，周培源抵達加洲理工大學從事紊流理論研究。在此期間，奧本海默也在加洲理工大學任教。
1947年，周培源歸國并在北大學院任教。
1952年，周培源在上海學院領導創立了中國第一個熱學專業——數學熱學系熱學專業，還領導建造了上海學院半徑2.25米的三元低速風洞，曾兼任上海學院院長。
仍然以來，好多人都認為中國和世界近現代的科學史存在著巨大的溝壑。但是，當我們借著影片《奧本海默》上映的機會來梳理的時侯，才發覺原先我們的高手們仍然以國家為己任，與世界頂級的科學家保持著千絲萬縷的聯系，并創造了大量的科學成果，在全球范圍內享有重大的名聲。他們用自己的熱血推進著中國科學的進步與民族的振興（納蘭澤）。
作為一部內容豐富且富有創新的傳記片，《奧本海默》值得所有喜歡影片的聽眾去一睹為快。
好了，明天就聊到這兒。OVER。
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