知識點一.大氣浮力的存在以及緣由大氣浮力的形成誘因（與液體浮力關系）金屬盒浮力計如圖所示的裝置，抽氣前汽球內二氧化碳壓強悍氣壓：抽氣時玻璃瓶內的汽球在膨脹，說明汽球內二氧化碳浮力玻璃瓶內二氧化碳浮力，因而推斷此時瓶內的二氧化碳壓強悍氣壓（選填“大于”、“等于”、“小于”）塑膠吸盤是家庭常用的小工具，小明做了如圖的實驗，在實驗中吸盤都保持靜止，但所掛鉤碼已是吸盤所能提起的最大重物，你覺得正確的是（借助乙圖的實驗在海拔更高的地區(qū)仍能提起該重物生活中我們在喝豆?jié){時無意中發(fā)覺，喝完果汁的紙箱變癟了。但喝果汁時侯：“自己并未使勁捏紙袋，怎么會變癟呢？”請解釋變癟的緣由：如圖所示是一種便攜式“碘伏棉球”，塑膠管內裝有棉球消毒液，它的下端封閉，這樣消毒液就不會從上端流出；使用時將蓋帽剖開，消毒液會自動向下流入藥棉中．請解釋為何在使用前消毒液不會流出塑膠管，而使用時就會流出：小華想用空易拉罐來證明大氣浮力的存在，下述操作能達到目的的是(A.用手捏空易拉罐，易拉罐變癟B.將空易拉罐密封后放在深水中，易拉罐變癟C.讓空易拉罐從高處下落撞擊地面，易拉罐變癟D.用注射器抽取密封易拉罐中的空氣，易拉罐變癟如圖所示是小強朋友自制的氣壓計，把它置于水平桌面上，當外界大氣壓降低時，下述說法正確的是(A.細管內液柱高度上升B.細管內液柱高度不變C.細管內液柱高度增長D.杯子對桌面的壓力增大5.(2011安鄉(xiāng)高考)在夏季，剩有半瓶冷水的暖射手經(jīng)過一個晚上后，第二天拔瓶口的軟瓶塞時會很緊，不易拔下來，其主要誘因是(A.軟瓶塞發(fā)霉膨脹B.瓶口因體溫增加而收縮變小C.瓶內二氧化碳氣溫增加而把塞子粘住D.瓶內氣壓降低，大氣壓把瓶蓋壓緊取一只透明的玻璃瓶，蓋子上插一根兩端開口的直玻璃管和一根直角彎頭，在直管的上端扎一只未充氣的彩色吝嗇球．如圖3所示．當用抽氣機從直角彎頭上抽去瓶內空氣時，瓶內彩色吝嗇球被逐步“吹”大．當取下抽氣機時，彩色吝嗇球恢復原狀．試對以上現(xiàn)象作出科學的解釋取兩個粗細相差極少的試管（小試管直徑略大于大試管外徑），在大試管以裝滿水．把小試管底朝下放在大試管里，把這樣裝好的兩個試管倒過來，如圖2所示，都會聽到小試管不但不會掉出來，但是還手動上升．試解釋這一現(xiàn)象。
如圖所示是小明發(fā)明的給雞喂水手動裝置，下述是朋友們關于此裝置的討論，其中說法正確的是(A．瓶內灌水時必須灌滿，否則杯子下端有空氣，水會迅速流下來B．大氣壓可以支持大概10米高的火柱，杯子太緊，難以實現(xiàn)手動喂水C．若外界大氣壓忽然減少，容器中的水會被吸入瓶內，使瓶內的海面下降D．當瓶口漏出海面時，瓶內的水會流下來大氣壓強的測量實驗，實現(xiàn)給雞手動喂水用鉛筆吸墨水時，按下彈簧片，擠出管內部份空氣，握住手后，管內氣壓外界大氣壓，墨水在外界的作用下步入管內已知人體皮膚的表面積約為1.5m2.這么，在標準大氣壓下1.5m2的面積上遭到的大氣壓力為.人體并沒有被壓扁，是由于.(標準大氣壓p=1.)知識點二.估測大氣浮力估算大氣浮力時大氣壓力對實驗的影響托里拆利測定大氣浮力的實驗中，假如把玻璃管傾斜，下邊哪種情況正確：A．玻璃管中的水銀柱寬度不變B．玻璃管中的水銀柱豎直高度不變C．玻璃管中的水銀柱寬度和豎直高度都不變D．玻璃管中的水銀柱寬度和豎直高度都變假如潛水服可以承受4.9105帕斯卡的浮力，這么潛水員穿上這些衣物在海水中容許達到的最大深度是多少？（海面上為1個標準大氣壓，海水密度與純水密度相同）小明將一個針頭的搖桿推到最上面，之后把細口端擋住，之后使勁往外拉搖桿，發(fā)覺很難帶動，由于，之后小明把另一個針頭的搖桿先拉到外邊，再把針筒擋住，之后向內推搖桿，發(fā)覺仍然很難推進大氣壓強的測量實驗，由于.請對以上兩種情況下的搖桿進行受力剖析。
在一端封閉的玻璃管中，放入一段長10分米的水銀，假如大氣浮力為75分米水銀柱高，在圖所示的三種放置情況下，管中封閉二氧化碳的浮力：甲是分米汞柱高，乙是分米汞柱高，丙是分米汞玻璃是由灼熱的玻璃液體冷卻后產生的．玻璃是（選填“晶體”或“非晶體”），小型平板玻璃生產廠家常常用真空吸盤鏟車吊運轉送．若水平轉贈一塊長2m、寬2m、厚10mm，密度為2./m3的冷凝玻璃板，且當時大氣壓為1.，則吸盤的面積起碼是．如圖所示，小瑋想估測大氣壓的大小，她設計的實驗方案如下：A．記錄彈簧測力計的示數(shù)為F，這就是大氣對吸盤的壓力。B．將蘸水的塑膠掛衣鉤的吸盤置于光滑玻璃板上，使勁擠壓吸盤。C．用彈簧測力計鉤著掛鉤平緩向下拉，直至吸盤脫離玻璃燴面。D．量出吸盤與玻璃板接觸面的半徑：估算出吸盤與玻璃板的接觸面積為S。E。按照p=F/S，估算出大氣壓的大小p。(1)小瑋因為疏漏，將前三項的次序寫顛倒了，正確的次序是。(2)實驗中小瑋將蘸水的吸盤置于光滑玻璃板上，使勁擠壓吸盤的目的是哪些?(3)假如實驗中小瑋所用的彈簧測力計的阻值是0—5N，吸盤與玻璃板的接觸面積是10cmcm2，(選填“能”或“不能”)測出大氣壓的大小(設大氣壓約為1.)。
(4)要測出大氣壓的大小，你覺得實驗中所選吸盤的面積應盡量(選填“大一些”或“小一些”)。(5)小瑋通過實驗測出的大氣壓值與1標準大氣壓值相差很大。她剖析，可能是測得的吸盤的面積不確切，也可能是吸盤與玻璃燴面脫離時，彈簧測力計的讀數(shù)不確切，還可能是(寫出一條)。(6)小瑋又把玻璃板分別斜放、立放，使彈簧測力計向不同方向拉吸盤，也都測出了大氣壓的值。這說明大氣壓的方向是。在檢測大氣浮力的實驗中，為清除活塞與針頭間的磨擦力對實驗的影響，某同事采用了圖示裝置．將注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽擋住注射器的小孔，活塞通過水平細線與燒瓶相連，向燒瓶中平緩加鹽，當活塞剛開始向左滑動時，測得880g；之后向外平緩抽水，當活塞剛開始往右滑動時，測得杯中水的質量為460g．燒瓶質量為100g，活塞面積為710-5m2，g=10N/kg，車鉤間的磨擦和細線重不計．則所測大氣壓的值應為A.1..1..1..某科學實驗小組借助注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材檢測大氣浮力的值，實驗步驟如下：（1）.把注射器的活塞推至注射器筒的底端，之后用橡皮帽擋住注射器的小孔，這樣做的目的（2）如圖24所示，用細錦綸繩擄獲注射器活塞的頭部，使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，之后水平往右漸漸帶動注射器筒，當注射器中的活塞剛被帶動時，記下彈簧測力計的29.9N(3)如圖25所示，用刻度尺測出注射器全部刻度的寬度為＿＿＿cm估算出活塞的橫截面積。
（4）估算得到大氣浮力的數(shù)值為＿＿＿＿Pa。（5）朋友們發(fā)覺實驗偏差較大，請剖析，該實驗過程中造成偏差的誘因有（請寫出兩在日常生活中，為了提升烹煮食物的氣溫，減短烹煮時間，人們借助水的沸點隨氣壓的下降而下降的性質制造出了高壓鍋，某種尺寸的高壓鍋出氣口的半徑為3.2mm，估算出它的面積約為8mm2.要使鍋內的氣壓達到2個標準大氣壓，請你幫助估算該高壓鍋應配的限壓閥的質量為多少克？(設外界氣壓為標準大氣壓，標準大氣壓取105Pa，g取10N/kg)知識點三.大氣浮力的影響誘因大氣浮力與沸點的人們在燉肉時有一句諺語:"加火不如加蓋",意思是說為了使烹飪的食物熟得快些,兩種舉措中應首選"加蓋".請你聊聊其中的理由4．在一個標準大氣壓下,水的沸點是100,如圖,中小試管B裝有冷水,懸置于正在加熱盛有開水的燒瓶中的水不能沸騰,要使試管中水沸騰,可采用的兩種方式分別青藏高鐵是世界海拔最高、線路最長的高原高鐵，高原火車有建立的供氧系統(tǒng)和完備的醫(yī)療應急系統(tǒng)，這樣做主要是由于(A.高原空氣黏稠，大氣浮力小B.高原空氣黏稠，大氣壓強悍C.高原空氣稠密，大氣浮力小D.高原空氣稠密，大氣壓強悍（1）如圖甲所示，玻璃瓶中放入適量帶色的水，從玻璃管吹入少量空氣，使管中海面低于瓶口。
將此裝置由一樓領到十樓，發(fā)覺玻璃管中的液柱，說明大氣壓隨高度的降低（2）如圖乙所示，把玻璃瓶中裝滿帶色的水，右手迅速使勁捏玻璃瓶，發(fā)覺玻璃管中的液柱上升，說明力可以；（3）假如把乙圖中玻璃瓶轉移到室溫較高的環(huán)境中，發(fā)覺玻璃管中的液柱也能上升，此現(xiàn)象說明液體具有的性質，按照這個性質制成了氣溫計。知識點四.流體浮力流體浮力的影響誘因如圖是兩端開口的容器，從管下端吹氣，在A、B兩個管口處流體浮力分別這PA和PB，則PAPB（選填“＞”、“＜”或“=”）．如圖所示的裝置中．往管中吹氣時．A管中的海面是上升還是增長？請用所學知識解釋航空飛機飛行時襟翼表面空氣流速越大，浮力因而獲得升力．熱氣球能飄空中說明它在空氣中遭到作用．直升客機能逗留在空中旋轉，是由于旋轉的螺旋槳對空氣施加向上的力，按照空氣對噴管施加向下的力．許多MM在減重的過程中困難重重，耗盡方式卻瘦不出來，雖然只有在數(shù)不清的方法，推敲中找到屬于跟適宜自己的最佳方式，能夠在健康的減肥公路上走下去，下邊一些減肥的小竅門，一定可以幫到你！1、慢慢吃我們都曾在美味珍饈面前狼吞虎咽。
等你發(fā)覺自己吃撐的時候，早已為時太晚了。但是當發(fā)覺自己由于吃得太撐倍感不適時總是為時已晚。這是由于，我們的腦部須要大約20分鐘，就能接收到“已經(jīng)吃飽了”的訊息。營養(yǎng)學專家示。“在吃第二碗飯前，不妨先喝上一杯水，等個十幾分鐘。”他說，“讓你的腦部告訴你，你是否早已吃飽了。“2、切碎你的食物不論是享用牛柳、三文魚、面包圈還是豬肉卷，在食用之間