說說中學數學的學習方式說說中學數學的學習方式初上高中，大多數朋友可能就聽他人說數學是最難學的的課目，一上來對她就形成了畏難心理。這么，小學數學是不是真得挺難學呢？我們是不是就沒有學好她的希望了呢？答案都是否定的！只要我們深諳一定的方式，數學是不難學好的。也可能有的同學會說“我中學數學學得不錯，中學數學肯定沒問題的”，這樣想也是要出問題了，可以說中學數學是各學科中成績分化最嚴重的，有許多朋友在中學繼續延用中學數學的學習方式，結果成績卻很不理想。就是至今還有好多高年級的朋友在說“我認為花在數學學習上的時間并不少，可成績卻總是上不去”。這種到底緣由何在呢？其關鍵就在于一個學習技巧的問題。在此我就將自己指導中學生進行化學學習并已取得良好成效的方式給廣大朋友作一介紹，以有助于朋友們的學習。一、高、初中數學的區別首要的一個問題我們要明晰中學數學和小學數學的區別（亦稱曉得中學化學的特性），然后才會有針對性地采取舉措。中學數學要求我們記憶的東西比較多，只需進行機械記憶，把公式背過考試才能得高分；而小學數學則不然，她要求我們理解的成份更多，而且是在對知識理解的基礎上進行靈活運用去解決實際的化學問題，非常是小學數學中規律、定理公式等差較多，單純地死記硬背是不行的，由于我們必須首先理解清楚這種公式推論的適用條件或范圍，能夠有效地進行運用。
在高中，要求我們具備形象思維的能力，而在中學要求更多的則是理智思維。有好多朋友不理解這種，到了中學一直單純地死記公式，其實不會有理想的成績。二、注意科學的學習方式有好多同學會問“學習數學有沒有捷徑呢”？答案應當是否定的，學習是一件實實在在的事情，我們來不得半點含混。似乎沒有捷徑，但科學的學習方式確是有的。我給你們介紹一種“6+2”學習法，所謂“6+2”學習法即在學習過程中嚴格貫徹“預習→上課→復習→作業→質疑→小結”六個環節高中物理論文1000字范文，另外對于每一章或一單元進行學習前后還應當有“計劃”和“系統”兩個環節。下邊我們來看具體的剖析。1．預習學習的第一個環節是預習。有的朋友不重視聽課前的這一環節，會說我在高中從來就沒有這個習慣。這兒我們須要注意，小學數學與高中有所不同，無論是從課程要求的程度，還是課堂的容量上，都須要我們在上課之前對所學內容進行預習。在每次上課前，抽出一段時間（沒有時間的限制，長則20分鐘，短則課前的5、6分鐘，重要的是過程。）將知識預先瀏覽一下，一則可以幫助我們熟悉課上所要學習的知識，做好上課的知識打算和心理打算；二則可以使我們明晰課堂的重點，找出自己理解上的難點，進而做到有的放矢地去聽課，有的朋友倍感聽課非常費力，誘因就在于此。
另外，還有更重要的一點就是預習可以培養鍛練我們的自學能力和獨立思索能力（要曉得之后步入學院深造或走上工作崗位，這種而且非常重要的）。我們應當逐步養成預習的良好習慣。2．上課上課是我們學習的中心環節。對此我打算指出三個問題：（1）主動聽課。有人將我們的聽課分成了三種類型：即主動型、自覺型和強制型。主動型就是才能依據老師授課的程序主動自覺地思索，在理解基礎知識的基礎上，對難點和重點進行推理性的思維和接受；自覺型則是能對老師授課的程序進行思索，能基本接受講解的內容和基礎知識，對難點和重點通常不能進行自覺推理思維，要在老師的指導下能夠完成這一過程；而強制型則是指在課堂學習中，思維遲鈍，推理滯留，必須在老師的不斷肢導啟發下就能完成學習任務。這么，你屬于哪一種類型呢？我說，假如你屬于強制型，那你要試著改變自己，由強制型變為自覺型；假如你是自覺型，這么你就要加大主動意識，努力弄成主動型高中物理論文1000字范文，雖然“我們是學習的主人”！其實，我們應當以主動的心態去聽講，積極地進行思索，努力參與到老師的課
