物塊與木板組合在一起的連接體問題，是高中動力學中的一個重要的模型，也是高考考查的重點和難點。一般用整體法和隔離法處理這類問題，同時也是牛頓運動定律、運動學的綜合問題，運動過程中加速度和速度的變化分析判斷是難點。
現(xiàn)通過板塊模型的歸類，找出解決這類問題的關(guān)鍵，揭示這類問題的實質(zhì)，找到解決這類問題的基本方法。
常見的板塊模型是由木板和木塊組成的，但也有板塊模型的變形，是由2個不是木板和木塊的其它物體組成，疊放在一起，其中上面的看成木塊，下面的看成木板，也能看成板塊模型求解。
板塊模型的分類：水平放置的和傾斜放置的、受拉力作用的和不受拉力作用的。
高中物理板塊模型例題
1、如圖所示，長為l＝1m、質(zhì)量為M＝1kg的長木板放在光滑的平臺上，質(zhì)量為m＝0.5kg的物塊放在長木板上表面的左端，在平臺右側(cè)邊緣固定一定滑輪，繞過定滑輪的細線一端系在物塊上，連接物塊的細線保持水平，用大小為F＝1.2N的拉力向下拉細線，使物塊向右做加速運動，已知物塊與長木板間的動摩擦因數(shù)為0.2，且最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度g取10m/s2，長木板右端離定滑輪距離足夠大，平臺離地面足夠高，求
(1)在拉力F作用下，物塊與長木板之間的摩擦力大小;
(2)若不用拉力，而在細線上懸掛一個重為G＝5N的重物，釋放重物，則物塊滑離長木板時，長木板運動的距離為多少?
解：(1)計算臨界拉力F0，設(shè)拉力為F0時，剛好能一起運動，以物塊和木板整體為研究對象，由牛頓第二定律得：F0＝(M＋m)a， ①
以木板為研究對象，由牛頓第二定律得
μmg＝Ma， ②
聯(lián)立①②解得F0=1.5N。
因F＝1.2 N<1.5N，所以物塊和木板一起運動
對物塊和木板：F＝(M＋m)a ③
對木板： f＝Ma ④
聯(lián)立③④得：f＝0.8N
物塊與長木板之間的摩擦力大小為0.8N
