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人教版九年級上冊物理電阻的測量教案

更新時間:2023-06-19 文章作者:佚名 信息來源:網(wǎng)絡(luò)整理 閱讀次數(shù):150次

一個化學班主任要上好化學課,取得好的療效電阻的測量教學目標,最關(guān)鍵的一步就是備好課,備好課就是做好教案! 因此,下面小編整理了人民教育版課件九年級下冊化學內(nèi)阻測試,供大家閱讀。aC6物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

人教版九年級化學內(nèi)阻檢測教案aC6物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

【教學目標】aC6物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

一、知識與技能:aC6物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

1)具有初步的實驗操作技能,會用電壓表、電流表測量內(nèi)阻。aC6物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

2)能記錄實驗數(shù)據(jù),知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法,能寫出簡單的實驗報告aC6物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

2、過程與方法:aC6物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

在觀察化學現(xiàn)象或?qū)W習數(shù)學的過程中具有發(fā)現(xiàn)問題的意識。 初步培養(yǎng)提問能力。aC6物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

3、情感心態(tài)與價值觀:aC6物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

1)激發(fā)科學求知欲,激發(fā)探索創(chuàng)新意識。aC6物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

2)培養(yǎng)實事求是的科學心態(tài)。aC6物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

【教學重點難點】aC6物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

教學重點:aC6物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

培養(yǎng)中學生的探索精神,實驗電路的設(shè)計與連接,培養(yǎng)測試過程的興趣aC6物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

困難:aC6物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

實驗設(shè)備的選擇是正確使用、電路故障及處理方法aC6物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

【指導過程】aC6物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

電阻的測量教學目標_測量小燈泡的電阻中考_測量小燈泡的電阻aC6物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

【創(chuàng)設(shè)情境,推陳出新】aC6物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

上面我們學習了三個與熱有關(guān)的化學量:電壓、電壓和電阻。 我們已經(jīng)知道電壓表可以用來測量電壓,電流表可以用來測量電流。 那么檢測內(nèi)阻有哪些方法呢?aC6物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

【獨立預(yù)演計劃】aC6物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

一、測電阻的原理、設(shè)備、電路圖及實驗原理:。 實驗設(shè)備:. .實驗電路圖:aC6物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

6、檢查電路的連接情況。 無誤后合上開關(guān),調(diào)整,記下示值,改變滑動變阻器滑片的位置,記錄多組數(shù)據(jù)。 根據(jù)公式計算燈泡的內(nèi)阻。 . 1、伏安法內(nèi)阻測試的原理是在接通電路的過程中,開關(guān)必須處于最佳狀態(tài),滑動變阻器的滑動片應(yīng)位于電阻的末端。 這主要是為了防止電路過大,導致燒毀。 設(shè)備。 接通電源后,通過滑動變阻器調(diào)節(jié)小燈泡兩端的電流。 測試時,考慮到設(shè)備的安全性,電流應(yīng)從額定電流依次開始(填“增加”或“減少”),這樣得到幾個設(shè)置數(shù)據(jù)S時,發(fā)現(xiàn)電壓表的讀數(shù)為零,但電流表讀數(shù)不為零。 這種故障的原因可能是()aC6物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

A.燈泡L漏電 B.開關(guān)S接觸不良aC6物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

C. 燈泡 L 開路 D. 變阻器 R 開路aC6物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

3、如圖所示,用電壓表和電流表檢測內(nèi)阻。aC6物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

(1)在圖中“○”處填入電壓表和電流表的符號,并在“+”和“-”端子上標出aC6物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

(2)合閘開關(guān)接通前,滑動變阻器的滑塊P應(yīng)在末端(A或B)。 這樣做的目的是aC6物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

(3) 電流表讀數(shù)為 ,電壓表讀數(shù)為 ,被測電阻為 。aC6物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

(4)根據(jù)電路圖連接實物圖aC6物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

4、小剛朋友想用電壓表和電壓表測試一段內(nèi)阻線R的阻值,他已經(jīng)接上了部分電路,如圖所示,請完成以下步驟:aC6物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

(1) 根據(jù)(4),將導線換成筆劃線,完成電路。aC6物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

(2)開關(guān)閉合前,滑動變阻器的滑塊應(yīng)滑動到變阻器內(nèi)阻為_____的位置(填“A”或“B”)。aC6物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

(3) 本實驗中滑動變阻器的作用為①②aC6物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

(4)當電流指示為3.6V時,電壓表指示如圖(b)所示。 此時電路中的電壓為Ω,內(nèi)阻絲的阻值為Ω。 小剛改變了測得的內(nèi)阻兩端的電流,一共測量了三組對應(yīng)的電流電壓值,最后計算出電阻的平均值。 這樣做的目的是aC6物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

測量小燈泡的電阻中考_電阻的測量教學目標_測量小燈泡的電阻aC6物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

(5) 在不改變之前連接的電路的情況下,用它可以做的實驗是:aC6物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

(6)如果將前面實驗中的定值內(nèi)阻R換成小燈泡電阻的測量教學目標,在多次測量內(nèi)阻的過程中,發(fā)現(xiàn)當電流表指示減小時,電流表到電壓指示會下降。原因是aC6物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

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實驗注意事項:aC6物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

A、連接電路按一定順序連接,開關(guān)應(yīng)aC6物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

B、注意電壓表和電流表的連接aC6物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

C、滑動變阻器的滑塊移動到位。aC6物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

D、注意看電流表和電壓表的正負極。 接電路時,電壓應(yīng)從正極流入,從負極流出,不允許反接。aC6物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

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