生命之源——水
一類
水是生命之源，是人類生存和發展的重要資源之一。 節約用水是每個人義不容辭的責任。 為了讓孩子們了解水的特性和用途，了解水資源的珍貴，培養孩子們節約用水的好習慣。 第一班舉行了“生命之源——水”主題活動。 根據兒童認知發展規律，從興趣出發，由淺入深，循序漸進地激發孩子動動腦筋，主動發現“水”的秘密。
認識水
水是萬物之源，它有什么特點呢？
水是無色透明的
1
我們面前有一杯果汁和一杯水。 讓我告訴你，果汁是什么顏色的？ 水在哪里？
孫曉晨：蜂蜜是藍色的。
黃俊和：水是透明無色的。
2
老師把一塊顏色鮮艷的糖果分別放入果汁杯和水底，對比觀察，為什么果汁里的餅干看不見呢？ 你能在水下看到它嗎？
張辰逸：水是透明的，可以看到上面綠色的糖果。
張博豪：蜂蜜是黑色的，不透明，所以看不到上面的糖。
水無味無臭
1
這是一杯柚子水和一杯水。 過來聞一聞，水有臭味嗎？
張子涵：這杯水無味。
孫燕：聞了柚子水，眼睛就酸了，味道很好聞。
2
現在學生品嘗水和柚子水，它們的氣味是什么？
王瑞陽：幼兒園的水味道比較甜，沒有什么特殊的味道。
梁牧塵：柚子水味道很酸。
用水
水在我們的生活中無處不在，我們無時無刻都在與水打交道，那么你知道水孩子有哪些技能嗎？
說些什么
倪潤浩
飲食對我們的健康有益，我們都必須多吃。
可以用水來澆灌樹木，使花木長得又漂亮又高大。
馮文鑫
米書豪
水可以幫助我們清除蛀牙。
水還可以用來洗獼猴桃，水也可以用來洗襪子。
王家義
蔣飛揚通
我們可以在水面上養一些漂亮的小魚。
我們也可以在水上游泳，但是小學生一定要注意安全，讓家長帶我們去。
趙涵予
做吧
洗手
刷水玻璃
干凈的桌椅
刷牙
吃一頓飯
澆水
沒有水會發生什么？
張恩玉
我們人類沒有水就無法生存，我們既不能喝水，也不能吃食物。
月亮上沒有水，我們就看不到小樹溪。
張恩俊
崔金正
生活中沒有水，就不能喝水，不能洗澡，家里到處都是臟東西。
我們不能一直沒有沸水而生活。 為了保護水資源，我們必須節約用水。 每一滴水都來之不易。 節約用水、保護用水、愛水刻不容緩！
節約用水，人人有責
節約用水的方法
小同學們，你們知道有什么節約用水的好方法嗎？
王騰瑞
吃的時候把它喝掉，不要灑在地上。
洗手后立即關閉水龍頭。
楊玉涵
李新宇
洗完衣服后的水可以用來沖廁所，可以節省大量的水。
家里不能玩水，否則會浪費很多水。
魏一辰
節約用水是每個人的責任。 我們希望盡可能做到以下幾點：
當你吃的時候：
1、想喝多少就喝多少，不要浪費飲用水；
2、外出時自備杯子，減少礦泉水和一次性杯子的使用；
3、未完成的礦泉不要隨意丟棄，珍惜每一點。
在臥室用水時：
1、盡量減少對廚具的占用水酒精鹽水的密度，減少沖洗水；
2、適量使用洗滌劑，減少用水量；
3、盡量用容器用水清洗蔬菜；
4、一水可多用，例如洗菜水可以澆水，洗米水可以去油等。
用水清洗時：
1、洗臉和漱口之間關閉水龍頭；
2、適量使用洗手液，減少沖水量；
3、洗澡時建議以淋浴代替盆浴；
4、多把大衣放入洗衣機清洗，大件校服盡量手洗。
廢水如何處理
水是生命之源，節約用水是一種美德，人人有責。 其實我們還年輕，能做的事情有限，但我們可以從身邊的小事做起，珍惜每一滴水。
關于水的有趣小實驗
實驗1：水的密度
材料準備：一杯水、一杯鹽水、一杯酒精、三塊等重的豬肉、三塊冰塊
班主任示范
原理：實驗中水酒精鹽水的密度，鹽水的密度比酒精和水的密度高，壓力與密度有關，所以鴨蛋會浮在鹽水中。
實驗2：惡棍懸浮
材料方案：水溶性筆、白瓷瓶、水
班主任示范
原理：水溶性水筆有干燥劑和剝離劑。 當筆在盤子上作畫，然后遇到水經過氧化，小人就會浮上來。
兒子是天生的探索者，他們熱衷于用各種感官探索這個世界的奧秘。 兒子的興趣決定了他們探索的動機。 一沙一世界，一水三天。 作為一名班主任，必須敏銳地捕捉女兒們的興趣。 水、游戲、實驗相結合，不僅讓孩子感知水的特性，更懂得珍惜每一滴水。 水中樂趣無限。
相信未來還有很多有趣、精彩的事情等待我們去探索，讓我們一起期待！
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