生命之源——水

一類

水是生命之源，是人類生存和發(fā)展的重要資源之一。節(jié)約用水是每個人義不容辭的責任。為了讓孩子們了解水的特性和用途，了解水資源的珍貴，培養(yǎng)孩子們節(jié)約用水的好習慣。第一班舉行了“生命之源——水”主題活動。根據(jù)兒童認知發(fā)展規(guī)律，從興趣出發(fā)，由淺入深，循序漸進地激發(fā)孩子動動腦筋，主動發(fā)現(xiàn)“水”的秘密。

認識水

水是萬物之源，它有什么特點呢？

水是無色透明的

我們面前有一杯果汁和一杯水。讓我告訴你，果汁是什么顏色的？水在哪里？

孫曉晨：蜂蜜是藍色的。

黃俊和：水是透明無色的。

老師把一塊顏色鮮艷的糖果分別放入果汁杯和水底，對比觀察，為什么果汁里的餅干看不見呢？你能在水下看到它嗎？

張辰逸：水是透明的，可以看到上面綠色的糖果。

張博豪：蜂蜜是黑色的，不透明，所以看不到上面的糖。

水無味無臭

這是一杯柚子水和一杯水。過來聞一聞，水有臭味嗎？

張子涵：這杯水無味。

孫燕：聞了柚子水，眼睛就酸了，味道很好聞。

現(xiàn)在學生品嘗水和柚子水，它們的氣味是什么？

王瑞陽：幼兒園的水味道比較甜，沒有什么特殊的味道。

梁牧塵：柚子水味道很酸。

用水

水在我們的生活中無處不在，我們無時無刻都在與水打交道，那么你知道水孩子有哪些技能嗎？

說些什么

倪潤浩

飲食對我們的健康有益，我們都必須多吃。

可以用水來澆灌樹木，使花木長得又漂亮又高大。

馮文鑫

米書豪

水可以幫助我們清除蛀牙。

水還可以用來洗獼猴桃，水也可以用來洗襪子。

王家義

蔣飛揚通

我們可以在水面上養(yǎng)一些漂亮的小魚。

我們也可以在水上游泳，但是小學生一定要注意安全，讓家長帶我們?nèi)ァ?span style="display:none">jK8物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

趙涵予

做吧

洗手

刷水玻璃

干凈的桌椅

刷牙

吃一頓飯

澆水

沒有水會發(fā)生什么？

張恩玉

我們?nèi)祟悰]有水就無法生存，我們既不能喝水，也不能吃食物。

月亮上沒有水，我們就看不到小樹溪。

張恩俊

崔金正

生活中沒有水，就不能喝水，不能洗澡，家里到處都是臟東西。

我們不能一直沒有沸水而生活。為了保護水資源，我們必須節(jié)約用水。每一滴水都來之不易。節(jié)約用水、保護用水、愛水刻不容緩！

節(jié)約用水，人人有責

節(jié)約用水的方法

小同學們，你們知道有什么節(jié)約用水的好方法嗎？

王騰瑞

吃的時候把它喝掉，不要灑在地上。

洗手后立即關(guān)閉水龍頭。

楊玉涵

李新宇

洗完衣服后的水可以用來沖廁所，可以節(jié)省大量的水。

家里不能玩水，否則會浪費很多水。

魏一辰

節(jié)約用水是每個人的責任。我們希望盡可能做到以下幾點：

當你吃的時候：

1、想喝多少就喝多少，不要浪費飲用水；

2、外出時自備杯子，減少礦泉水和一次性杯子的使用；

3、未完成的礦泉不要隨意丟棄，珍惜每一點。

在臥室用水時：

1、盡量減少對廚具的占用水酒精鹽水的密度，減少沖洗水；

2、適量使用洗滌劑，減少用水量；

3、盡量用容器用水清洗蔬菜；

4、一水可多用，例如洗菜水可以澆水，洗米水可以去油等。

用水清洗時：

1、洗臉和漱口之間關(guān)閉水龍頭；

2、適量使用洗手液，減少沖水量；

3、洗澡時建議以淋浴代替盆浴；

4、多把大衣放入洗衣機清洗，大件校服盡量手洗。

廢水如何處理

水是生命之源，節(jié)約用水是一種美德，人人有責。其實我們還年輕，能做的事情有限，但我們可以從身邊的小事做起，珍惜每一滴水。

關(guān)于水的有趣小實驗

實驗1：水的密度

材料準備：一杯水、一杯鹽水、一杯酒精、三塊等重的豬肉、三塊冰塊

班主任示范

原理：實驗中水酒精鹽水的密度，鹽水的密度比酒精和水的密度高，壓力與密度有關(guān)，所以鴨蛋會浮在鹽水中。

實驗2：惡棍懸浮

材料方案：水溶性筆、白瓷瓶、水

班主任示范

原理：水溶性水筆有干燥劑和剝離劑。當筆在盤子上作畫，然后遇到水經(jīng)過氧化，小人就會浮上來。

兒子是天生的探索者，他們熱衷于用各種感官探索這個世界的奧秘。兒子的興趣決定了他們探索的動機。一沙一世界，一水三天。作為一名班主任，必須敏銳地捕捉女兒們的興趣。水、游戲、實驗相結(jié)合，不僅讓孩子感知水的特性，更懂得珍惜每一滴水。水中樂趣無限。

相信未來還有很多有趣、精彩的事情等待我們?nèi)ヌ剿鳎屛覀円黄鹌诖?span style="display:none">jK8物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

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生命之源——水中一班水，是生命的源泉

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