為了定性研究液體浮力和二氧化碳浮力的特性，老師讓中學生準備了以下設(shè)備：透明塑料啤酒瓶、剪刀、細鐵絲、幾個不同大小的氣球。
(1) 為了驗證液體內(nèi)部的浮力隨著深度的減小而減小的推論。 小明用剪刀把啤酒瓶底部剪掉，在瓶蓋上鉆了一個小孔，然后用細線把吹好的小氣球綁起來，把氣球從瓶蓋上的小孔拉進瓶子里，把瓶子翻過來向下，用手堵住蓋子上的小孔，然后將瓶子裝滿水，如圖A所示。為了達到實驗?zāi)康模∶鲬?yīng)將氣球的深度調(diào)整為觀察氣球的同時觀察水底。
(2)為了研究二氧化碳的浮力與什么原因有關(guān)，小華用剪刀剪掉了啤酒瓶的底部，并將氣球倒扣在瓶口處，如圖B所示。
剪掉另一個氣球大氣壓強實驗水杯大氣壓強實驗水杯，用細鐵絲和氣球膜堵住啤酒瓶頂部，用手將瓶底的薄膜拉起（圖C），用手將瓶底的薄膜壓下去（圖D），發(fā)現(xiàn)瓶子里的氣球的體積發(fā)生如圖所示的變化。 針對這一現(xiàn)象，小華做了如下計算。 他的推測與實驗現(xiàn)象不符的是()
A．大氣浮力隨著氣球體積的減小而減小
B、二氧化碳的浮力隨著二氧化碳密度的減小而減小
C．給定質(zhì)量的二氧化碳的浮力隨著二氧化碳體積的減小而減小
D、因為氣球內(nèi)的二氧化碳與大氣相通，所以氣球內(nèi)二氧化碳的浮力就是大氣壓強
（3）小麗按照圖C和圖D重復小華的實驗，發(fā)現(xiàn)氣球的體積沒有明顯變化。 小麗把整個裝置放進水槽里，很快就找出了實驗失敗的原因。 原因是這樣的。
(4)在塑料瓶靠近頂部的側(cè)壁上打一個小圓孔，用膠水堵住小孔，然后擰開蓋子，將水倒入瓶中，然后撕掉膠水，水就流了。從小孔中射出，如圖E所示，在瓶內(nèi)海面增大的過程中，水的注入速度會減小； 如果向瓶中加入鹽至圖5所示的水位，然后將軟木塞擰緊，撕下膠水，從小孔注水的速度就會逐漸增加。 緩慢直至停止，使膠水除去后，瓶內(nèi)的二氧化碳浮力為（ ）
A。 先逐漸增加，然后保持不變； B.先逐漸減少，后保持不變
C。 先小于大氣浮力，再大于大氣浮力； D. 還在變大。
