期中考試的結(jié)束，意味著女兒們即將踏上期末考試的征程，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)正式打響。 老師、家長(zhǎng)、中學(xué)生自己都在設(shè)計(jì)和規(guī)劃期末考試的準(zhǔn)備方式。 而對(duì)于化學(xué)這門學(xué)科物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)難嗎，更是贏得了家長(zhǎng)們的廣泛關(guān)注：如何學(xué)好歐姆定理？ 熱實(shí)驗(yàn)的方法是什么？ 解決熱綜合問(wèn)題的規(guī)律是什么？
如何學(xué)好歐姆定理？
神器一：理解概念，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
當(dāng)導(dǎo)體上的電流一定時(shí)，導(dǎo)體上的電壓與導(dǎo)體內(nèi)的電壓成正比嗎？
當(dāng)導(dǎo)體內(nèi)阻一定時(shí)，導(dǎo)體上的電流與導(dǎo)體內(nèi)的電壓成反比？
這是中學(xué)生初學(xué)歐姆定理時(shí)最難理解歐姆定理的知識(shí)點(diǎn)。 女兒們只是用歐姆定理的公式來(lái)解決問(wèn)題，但對(duì)概念的理解并不是很深入。 歐姆定理是熱科學(xué)部分的核心知識(shí)。 高考的考試范圍很廣，而且非常靈活。 是高考的一個(gè)難點(diǎn)。 高考中經(jīng)常考?xì)W姆定理的題型有以下幾類：
1.概念問(wèn)題
2. 動(dòng)態(tài)電壓分析
3. 范圍值問(wèn)題
4、按比例申請(qǐng)
5、電路的變化量
這五類題各有特點(diǎn)，但也有相似之處。 它們都適用于基礎(chǔ)知識(shí)。 做題前一定要掌握串并聯(lián)電路中的電流、內(nèi)阻、電流規(guī)律； 復(fù)雜電路分析； 電路圖與物理圖的相互轉(zhuǎn)換等知識(shí)點(diǎn)。 以五種題型為模塊，可以突破歐姆定理。
熱實(shí)驗(yàn)的方法是什么？
神器二：歸納總結(jié)、舉一反三
歷年高考中熱實(shí)驗(yàn)題均占10多道，其重要性是毋庸置疑的。 熱實(shí)驗(yàn)一般被稱為“雜”，題型雜亂，變化莫測(cè)。 如果中學(xué)生做題物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)難嗎，他們不會(huì)取得很大的進(jìn)步，因?yàn)樗麄儫o(wú)法掌握解題的規(guī)律。 所以，做熱實(shí)驗(yàn)的時(shí)候一定要會(huì)總結(jié)。 比如常用的簡(jiǎn)單內(nèi)阻實(shí)驗(yàn)就有十幾種。 對(duì)于每個(gè)電路圖，公式不需要死記硬背。
綜合熱科學(xué)題的規(guī)律是什么？
神器三：固化模型，一步一步
高考數(shù)學(xué)倒數(shù)第二題是熱度計(jì)算題，7分。 我們通常稱之為熱科學(xué)綜合題。 這個(gè)問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，卻蘊(yùn)含著玄機(jī)。 做熱綜合題有什么規(guī)則？ 雖然和強(qiáng)制綜合題很相似，但是做這道題還是有固定套路的：
1.從物理圖轉(zhuǎn)換為電路圖
2. 為每種情況制作等效電路
3.根據(jù)狀態(tài)之間的關(guān)系應(yīng)用比例公式構(gòu)建方程關(guān)系
4. 解決未知問(wèn)題
上述步驟中，很難根據(jù)狀態(tài)之間的關(guān)系，利用比例公式來(lái)構(gòu)造方程關(guān)系。 以下是一些我們需要理解和記憶的經(jīng)典題型。 這里面還有很多的規(guī)律和方法，需要我們每天的積累。