主題第三節密度教練教學目標1.掌握密度的概念。 2.知道密度的公式，并能用公式進行估算。 3. 會寫、讀、換算密度單位。 著重把握密度的概念； 認識密度公式并能用公式估算難點密度單位寫讀換算教具演示天平2鐵塊2鐵塊2滴定管水學生中學生主要教學過程活動1介紹新課。 自然界是由各種物質組成的。 不同的物質有不同的特性。 我們根據物質的特性來區分和識別不同的物質。 特性是指物質本身具有的一種可以區分和識別的性質。 例如顏色、氣味、味道、硬度等都是物質的特性。 本節課，我們將學習中學物質的另一個特性——密度2 教學過程設計 1.建構密度的概念 (1)實驗：用天平稱出鐵塊和鐵塊的質量； 用天平、燒杯和水量出鐵塊和鐵塊的體積。 數據如下： 質量（g）體積（dm3）質量/體積（g/dm3）鐵塊15100.5鐵塊.5鐵塊11042.5鐵塊22082.5（2）分析數據A.鐵塊體積減小B、如果鐵塊的體積減小幾次，它的質量也減小幾次，質量體積比不變C、鐵塊的質量體積比不等于鐵塊的質量體積比。
從性能上可以看出，不同種類的物質具有不同的質量體積比。 質量與體積之比等于每單位體積的質量。 可見水的密度表示的意義，單位體積的質量反映了物質的一種特性，而密度代表了這些特性。 數學量。 (3) 構造概念 A. 密度的定義：單位體積內某種物質的質量稱為這些物質的密度水的密度表示的意義，符號為ρB。 密度公式：ρ=m/V； m表示質量，V表示體積C。密度單位：千克/米3（kg/m3）； 克/分米 3 (g/cm3) 來估計質量與體積的比率。 解析ρ的寫法 練習單元化學方法教學過程設計 1g/cm3=/m3=103kg/m3 (4)例：一塊石頭的質量為1.97噸，體積為0.25立方米，這塊石頭的密度是多少？ 已知：m=1.97t=1.97×103kg； V=0.25m3 求：ρ 解： 答案：石頭的密度為7.9×103kg/m32。 密度 化學意義 水的密度為1.0×103kg/m3，即1.0×103kg水的質量為1.0×103kg。 3. 思考與討論 (1) 對于同一種物質，密度ρ與質量m和V的關系。 (2) 不同物質的密度是否相同？ 這是什么意思？ (3)公式的數學意義。 4.鞏固練習：《課文》 5.總結估計和速率的化學意義比較，陳述密度的數學意義，思考，討論，完成練習3.思考和作業 P107：1 四板書 3密度 1.密度的定義：單位體積內某種物質的質量稱為這些物質的密度，用符號表示：“ρ” 2.密度公式： 3.密度單位：千克/米 3（kg /m3) 克/分米3 (g/cm3) 1g/cm3=/m3=103kg/m34。 密度的數學意義： ρ水=1.0×103kg/m3 表示1米3水的質量為1.0×103公斤。 5、密度是物質的一種特性，它只與物質的種類有關，與其質量和體積無關（因為同類物質的質量與體積之比是恒定的）。五種說明查看更多
