化學(xué)
教研室高中數(shù)學(xué)教研員王元虎為您講解
2019年高考數(shù)學(xué)考試輔導(dǎo)
1、解題技巧和方法不同
(1) 選擇題
選擇題的常見解答如下。
1.直接判斷
這些解題方法直接利用基本概念和基本規(guī)律來判斷備選方案中的答案。 選項(xiàng)往往集中在數(shù)學(xué)史、物理單位、物理現(xiàn)象、物理推論等方面，對應(yīng)的題型大多是記憶型選擇題。
2.直接解決
如果選項(xiàng)中給出了題目的數(shù)據(jù)或代數(shù)答案，則可以直接利用數(shù)學(xué)定律和公式來估計(jì)結(jié)果，并根據(jù)答案進(jìn)行選擇。
3.圖解法
根據(jù)題意，借助示意圖、圖像等繪圖手段，形象直觀地反映化學(xué)過程，并通過快速簡單的分析，使問題一目了然，給人以生動活潑的感覺。
4.篩選方法
題目中的每個選項(xiàng)都經(jīng)過題意的一一“篩子”，符合題意的答案就被篩選出來。
5.排除
根據(jù)題目要求，熟練運(yùn)用數(shù)學(xué)概念和規(guī)律，判斷選項(xiàng)與題干的關(guān)系或選項(xiàng)本身的科學(xué)性物理電學(xué)作圖題評分標(biāo)準(zhǔn)，排除與題干無關(guān)或缺乏科學(xué)性的選項(xiàng)。
6.推理方法
根據(jù)題目中數(shù)學(xué)問題的條件和原因，按照規(guī)律逐步分析和推理，確定最終結(jié)果。
7.極值法
有些問題涉及研究數(shù)學(xué)量“增”和“減”的情況。 我們一般根據(jù)問題描述的數(shù)學(xué)過程來考慮變化的極值，比如“減少”作為極值零來處理。 滑動變阻器的滑動頭是連接的，首先討論其滑動到中間點(diǎn)還是兩端特殊位置的情況，可以判斷各個數(shù)學(xué)量的變化。 這些技術(shù)稱為極值方法。
注意：
1.對于選擇題，注意明確題目是要求選擇正確選項(xiàng)還是錯誤選項(xiàng)
2、即使做選擇題，也要先選一個（做標(biāo)記），不要留空，以后再做。
(2) 填空
1.填空
記憶型填空題考查的化學(xué)概念、定律、常數(shù)、單位等知識，通過回憶直接填空。 填空時，文字應(yīng)準(zhǔn)確、簡潔。
2.分析填空
根據(jù)題目給出的已知條件，分析化學(xué)現(xiàn)象和過程，運(yùn)用數(shù)學(xué)定律或公式進(jìn)行定性分析和推理，進(jìn)而找出答案。 這種方法常用于解決現(xiàn)象解釋型填空題。
3.圖表分析與填空
分析題目中給出的化學(xué)圖形和函數(shù)圖像，理解其化學(xué)含義，并根據(jù)填空要求，選擇適當(dāng)?shù)亩苫虍嫵鰣D形、線條來回答問題。
4.估計(jì)填空
該題型實(shí)際上是一道估計(jì)題，只需要填寫答案物理電學(xué)作圖題評分標(biāo)準(zhǔn)，不需要體現(xiàn)答題過程。 解題技巧與估計(jì)題相同。 首先要認(rèn)真審題，分析題意，然后找出已知條件和未知量，選擇公式，代入已知量來解題。 注意，結(jié)果要按照題目要求的單位填寫。 因?yàn)橹恍枰Y(jié)果，所以解題過程中的任何一步都必須小心謹(jǐn)慎，否則就全錯了。
注意：
填空題的答案要求對概念性問題做出準(zhǔn)確、簡潔的回答； 估計(jì)問題的精確答案，包括位數(shù)、單位、符號等。
（三）回答問題
1. 繪圖題
繪圖題涉及的學(xué)科范圍很廣，包括熱學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、電學(xué)等，繪圖形式有原理圖、實(shí)物圖、功能圖、模擬圖等。 畫畫的時候，規(guī)范畫畫尤為重要！
熱繪圖要求
A。 力的示意圖應(yīng)畫出準(zhǔn)力的三要素（大小、方向、作用點(diǎn)）
①同一圖中不同大小的力應(yīng)通過不同粗細(xì)的線段來區(qū)分。
②力用帶箭頭的虛線表示，箭頭標(biāo)記線段的端點(diǎn)。
③在受力物體上畫出力的作用點(diǎn)； 如果物體受到多種力的作用，則所有力的作用點(diǎn)都可以畫在物體的重心上。
④ 在箭頭相反一側(cè)標(biāo)出力的符號和大小。
B、手臂畫法
① 力臂用虛線表示，力臂用雙箭頭或大括號標(biāo)記。
② 力作用線的延長線用實(shí)線表示。
C、滑輪架繞線圖
動滑輪和定滑輪應(yīng)與輪的邊線相切，并畫一條直線； 應(yīng)在繩索的自由端畫一個箭頭，并標(biāo)出力的符號F。
熱繪圖要求
A。 繪制電路圖時，電路器件符號與實(shí)物圖的順序應(yīng)一一對應(yīng)，電路器件的符號應(yīng)規(guī)范。
B． 畫電路圖時，導(dǎo)線應(yīng)水平和垂直。 該設(shè)備應(yīng)繪制在每個“側(cè)面”，而不是角落。
C。 連接實(shí)物圖應(yīng)為“接線到柱上”，導(dǎo)線不能跨越端子之外。
D． 電路圖中滑動變阻器的作用和實(shí)物圖應(yīng)該是一樣的。
E． 磁感應(yīng)線可以是實(shí)線或虛線，并應(yīng)畫出箭頭。
作圖題要注意虛線與實(shí)線、直角標(biāo)記、箭頭指向（力和光必須畫出帶箭頭的虛線）、等距等問題，并用尺子畫直線。 如畫電路圖中的導(dǎo)線應(yīng)該是水平的和垂直的； 應(yīng)在電線的交叉點(diǎn)處添加黑點(diǎn)。 同一圖中不同力的長度應(yīng)區(qū)分，輔助線（包括法線）應(yīng)畫為實(shí)線。
中學(xué)生容易出現(xiàn)的問題有：畫畫隨意，畫出來的圖不美觀； 利用滑輪架提升重物，拉下張力）； 缺失或不完整...
2. 估計(jì)題
（一）統(tǒng)一單位制。 根據(jù)單位制定理和公式的要求，將不同單位轉(zhuǎn)換為統(tǒng)一單位。 一般來說，應(yīng)采用國際單位制。 如果熱電綜合問題中估算的電能為kwh·h，則代入熱量公式估算時將其換算成焦耳。 。 如果中間估算結(jié)果不可整除，請暫時保留為分?jǐn)?shù)。 如果之前的估算中還需要使用它，請將分?jǐn)?shù)代入到最后的計(jì)算中，否則會影響最終的結(jié)果。
(2)指出完成估算題的格式為：寫出公式→代入數(shù)據(jù)→得出結(jié)果。 一般情況下，建議一步步進(jìn)行，這樣比較安全。 重要關(guān)系應(yīng)提前列出。 如果要寫的內(nèi)容較多，且本題與下一題之間的間距較小，可以用兩條豎線從左到右將間距分成三部分（當(dāng)一題有多題時，寫出清除解決方案 1、解決方案 2、解決方案 3 等）。 一定要認(rèn)真寫，不然會被誤讀。
(3)估計(jì)題中書本上沒有的關(guān)鍵公式應(yīng)寫出。 推理過程需要判斷，需要比較，需要判斷、比較。 完成后回答它。
(4)注意下標(biāo)的正確使用。 熱量估計(jì)問題中的液??體并不總是水。
(5)對結(jié)果進(jìn)行測試或初步判斷。 得到估算結(jié)果后，就不做了。 如果時間允許，應(yīng)對估算結(jié)果進(jìn)行審查，看看是否有任何錯誤或遺漏。 雖然時間緊迫，但仍需對結(jié)果的合理性進(jìn)行初步判斷。 例如，一位朋友在估算一瓶標(biāo)有“5L”、密度為0.92×103kg/m3的“金龍魚”牌食用調(diào)和油的質(zhì)量時，得到的答案是4.6×103kg。 ，會覺得不合理。
注：注意估算題的公式和單位； 不要寫太長的估計(jì)公式，盡量一步步計(jì)算結(jié)果，尤其是有數(shù)據(jù)的估計(jì)公式，以免數(shù)據(jù)估計(jì)時影響公式得分； 正確理解關(guān)鍵詞：平滑、不考慮阻力、輕量杠桿、勻速直線運(yùn)動、靜止、下降多少度、下降到多少度時，加熱管的功率仍然是總功率、放熱量或吸熱量，功率P為效率η； 另外，字跡工整，字跡不能超出規(guī)定范圍，布局要合理。
3.實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)探究題是學(xué)生高考中最容易丟分的地方，也是我們備考時比較關(guān)注的一類題型。
（1）能夠提出有價值的問題，做出合理的猜測（不是毫無根據(jù)的胡亂猜測），設(shè)計(jì)出操作性和解決問題的測試方法或?qū)嶒?yàn)方案，這對中學(xué)生的知識和能力要求較高。
（2）數(shù)據(jù)分析論證后得出的推論只能是量化的，不能定性的。 使用控制變量法得出的推論必須首先陳述條件。
(3)對于實(shí)驗(yàn)的評價，解決此類問題的關(guān)鍵是首先根據(jù)探究的要求建立正確的計(jì)劃和相應(yīng)的結(jié)果，然后對問題設(shè)計(jì)方案進(jìn)行評價并對此做出正確的答案。基礎(chǔ)。
注意：實(shí)驗(yàn)題要掌握實(shí)驗(yàn)主題，從推論開始，注意實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)推論、故障分析等，備考時注意常規(guī)測試實(shí)驗(yàn)
4.閱讀信息問題
閱讀信息題信息量大、能力要求高、辨別力高。 時間允許的時候，多讀幾遍，認(rèn)出所有的圖片信息。 根據(jù)作文涉及的化學(xué)現(xiàn)象和過程，考試中設(shè)計(jì)的5道試題要明確試題提供的條件和需要回答的數(shù)學(xué)問題。 在理清題意的基礎(chǔ)上，把握題目的主要和實(shí)質(zhì)內(nèi)容，通過分析、推理、判斷，找出題目提供的條件與所需推論之間的關(guān)系，即確定數(shù)學(xué)題解答此題所用的數(shù)學(xué)知識相關(guān)的概念、原理、規(guī)律、公式等，分析題意，找到根源和依據(jù)。
2、測試方法
1.復(fù)習(xí)試題并考慮答題方案
收到試題后，首先要認(rèn)清試題背后的解釋和要求，然后冷靜、快速地仔細(xì)過一遍試題。 這樣做的用處在于：（1）接觸每一道題，初步掌握題意，為接下來的復(fù)習(xí)、答題打下基礎(chǔ)。 （2）要了解試卷的總體權(quán)重、難易試卷的比例和分布，做到心中有數(shù)。 有的朋友認(rèn)為看一遍試題很浪費(fèi)時間，雖然相反，可以防止錯漏，避免走彎路，合理利用時間，提高答卷效率。 安排答題方案主要考慮兩個標(biāo)準(zhǔn)：一是對試題的熟悉程度；二是對考試的熟悉程度。 另一個是不同試題的分值。 一旦安排好解決每個問題的時間，就按照計(jì)劃進(jìn)行。 請記住，為每個問題寫下一點(diǎn)答案要比詳細(xì)回答一個問題而不為其他問題回答一個字要好得多。
2.先易后難
看完全冊后，先回答比較容易的題，這樣才能集中精力突破難點(diǎn)，這樣才能合理利用時間，提高考試成績，不至于花掉大部分時間因?yàn)橐粌蓚€困難。 一些簡單的考試題由于時間倉促而匆忙作答，導(dǎo)致出錯，有時來不及作答。 如果遇到絆腳石并思考超過5分鐘（最后一題除外），請暫時跳過絆腳石，先做其他你會做的事情。 越來越好，困境自然會變得更加困難。 回答較復(fù)雜的問題時，一定要“雙手放在身前”，落筆。 就是答卷前要仔細(xì)思考，抓住要點(diǎn)，嚴(yán)格解決解題步驟，然后一次性做完，這一點(diǎn)非常重要。 這樣既可以避免誤走彎路，又可以簡化、省??字、省時間。
3、科學(xué)安排時間
科學(xué)安排時間的原則是，能得分的地方不失分，不容易得分的地方爭取得分。
4. 考試答題卡
一是檢查題目是否有遺漏，二是檢查答案是否正確。 對比原題，看看自己是否誤解了題意，是否抄錯了字母、符號等。
5. 書寫工整
作為常識來看，寫作一定要嚴(yán)肅。 你的字跡可以不漂亮，但你不應(yīng)該寫出潦草、難以辨認(rèn)的字跡。
中學(xué)生答題的空間在一定范圍內(nèi)是有限的，一定要養(yǎng)成在答題紙上寫之前先思考清楚的習(xí)慣。
①虛線不明顯：
②刪除原來的圖片，重新繪制一張圖片
③不用筆畫很難改變
④ 字跡不整齊
⑤布局不合理
6. 試題測試方法：
① 檢查是否有遺漏，看看是否有遺漏的問題；
② 檢查解決問題的步驟，如有錯誤及時糾正；
③核對答題卡，是否按要求書寫正確；
最后，對于一些不確定的題，無論答案正確與否，都要把答案寫下來，千萬不要在試題上開“天窗”或者劃掉，也就是說，不能放棄任何得分機(jī)會。
7. 明確閱卷潛規(guī)則
潛規(guī)則1：評分是找到正確的多項(xiàng)式給分，而不是找到錯誤的多項(xiàng)式扣分！ 所以無論怎樣都不能讓試題空著。
潛規(guī)則二：對試卷進(jìn)行評分時，往往根據(jù)評分偏差的范圍，在確認(rèn)分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上適當(dāng)浮動。
物理
教研室中學(xué)物理教研人員為您講解
2019年啟東縣物理高考考前指導(dǎo)
高考的題目大部分是簡單題和中級題。 按理說，如果你表現(xiàn)正常，就能在考試中取得好成績。 然而，歷屆中學(xué)生考試結(jié)束后，很多考生都覺得自己不錯，但成績并不理想。 主要原因是由于中學(xué)生答題習(xí)慣不好，應(yīng)試心理差，失去了基本分。 根據(jù)鹽城市高考要求，高考試卷中易、中、難的比例為4：3：2：1。 滿分70分的試題中，簡單題占28分，比較簡單的題占21分，中等難度的題占14分。 7分，困境只有7分，但是每年的平均分都比49分高很多，所以這說明很多朋友在考試中基礎(chǔ)題的分?jǐn)?shù)都沒有拿到，更不用說高考的分?jǐn)?shù)了。中等問題和困境。 應(yīng)該得到的分?jǐn)?shù)，就是考試的三大禁忌！ 因此，提出以下建議，供大家參考。
1、認(rèn)真審題：很多朋友在考試時遇到看似愛不釋手的試題，往往帶著舊印象做題，忽略了理解題目的關(guān)鍵一步——審查問題。 對問題一一審閱，一一綜合考慮，做到“我易變，我不大意”。 要認(rèn)清題意，準(zhǔn)確把握信息。 重要的是要知道，如果單詞不同，問題的含義可能完全不同。 ！ 做題時要檢查試卷的條件是否發(fā)生了變化。 不能簡單套用以往試卷的答案。 應(yīng)注意問題和關(guān)鍵詞之間的細(xì)微差別，如：過量（充足）或少量、適量； 化合物或簡單物質(zhì)或混合物； 正確或不正確（不正確）； 寫“名字”或“化學(xué)式”或物理方程式等，備考時復(fù)習(xí)錯題，并標(biāo)記以前出現(xiàn)過錯誤的地方，防止考試中出現(xiàn)類似錯誤，防止非智力激勵失去點(diǎn)。
2、規(guī)范表達(dá)：在評分、評分標(biāo)準(zhǔn)中明確強(qiáng)調(diào)； “化學(xué)術(shù)語錯別字、元素符號寫錯”、“化學(xué)方程式無條件、不平衡、方程式中的物理公式寫錯、元素符號和物理公式寫得不規(guī)范都會扣分”等等。 注意估計(jì)問題的格式規(guī)范：注意結(jié)果中的單位、化學(xué)方程式、列比和小數(shù)位數(shù)。
3、描述準(zhǔn)確：對于語言表達(dá)題，有的朋友說不出自己想說的話，表達(dá)不到位，言語不達(dá)意，描述過于簡單，導(dǎo)致失分。 高考想要取得高分，關(guān)鍵是認(rèn)真仔細(xì)地審題。 你不僅要認(rèn)識到問題中突出顯示的條件，還要注意字里行間隱含的條件。 你必須準(zhǔn)確掌握每一個符號、數(shù)據(jù)、圖表，把問題理解清楚。 根據(jù)要求，選擇合適的方法，認(rèn)真回答問題。 有些朋友在回答問卷時，雖然意思是正確的，但描述不準(zhǔn)確。 最常見的錯誤是混淆實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)推論。 例如，在回答甲烷還原銅實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時，錯誤的表述是“黑色粉末逐漸變成藍(lán)色金屬銅”，又如：煙霧問題、藥檢取樣問題等。
四、仔細(xì)檢查：首先，一定要力爭成功，不要把希望寄托在最后的檢查上。 做完后要仔細(xì)復(fù)習(xí)，先檢查是否有缺頁、缺題的情況，然后重點(diǎn)關(guān)注一些自己不太了解或得分較高的試題。 深思熟慮，只有得到正確答案后才能劃掉原來的答案。 如果你的想法還不成熟，不要刪除原來的答案。 還應(yīng)該盡量回答一些自己實(shí)在不確定的問題，盡量不要留空，以減少得分的機(jī)會。
下面是一些容易出錯的地方：
1、NH3氣體（分子）； NH4+銨離子溶液：NH3·H2O
2、常見有機(jī)物質(zhì)的物理式：二氧化碳CH4； 丙酮：; 獼猴桃糖：； 醋酸：
3、易于測試且容易出錯的物理公式：
氧化鐵：Fe2O3； 燒堿：； 熟石灰：Ca(OH)2； 生石灰：CaO； 石灰石主要成分：CaCO3；
4.一些讀錯的詞：催化劑； 渾濁度； 坩堝鉗； 活性炭; 胡德班； 木炭; 無定形碳； 過濾; 藥勺； 長頸漏斗； 量杯； 中和； 混合物; 飽和; “組合”和“組合”，“匯”寫成“水寶”，“元素”寫成“元素”，“原子”寫成“元素”，“置換反應(yīng)”寫成“置換”反應(yīng)”或“質(zhì)量交換反應(yīng)”。
5、令人困惑的物理方程和現(xiàn)象：鐵絲在氫氣中燃燒； 除銹； 冶煉原理。
6、溫度升高：固體硫酸銨在低溫下溶解于水，碳和甲烷生成一氧化碳。
室溫下降：向水底加入濃硝酸、固體氫氧化鈉、生石灰； 燃燒、中和反應(yīng)、金屬與酸反應(yīng)等。
7、在氣體發(fā)生裝置（固液反應(yīng)不加熱）中，使用注射器的目的是控制反應(yīng)速度，獲得穩(wěn)定的氣流。
8、清除雜項(xiàng)：不增不減，方法可行，物資回收。
CO2（CO）不能通過點(diǎn)燃除去； CaO（CaCO3）只能低溫焙燒；
KCl(MnO2)：熔融、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
MnO2(KCl)：熔化、過濾、洗滌、干燥
9、物質(zhì)的分類是指純物質(zhì)、混合物、單質(zhì)物質(zhì)、化合物等。注意，首先必須是純物質(zhì)，無論是單質(zhì)還是化合物。
10、干燥的硫化氫不能顯酸性，干燥的硫化氫不能顯堿性，溶于水時能離解出OH-或H+。
11、毒性是指物質(zhì)的物理性質(zhì)，如一氧化碳、亞硫酸鈉、二氧化硫、甲醛、黃曲霉毒素等均有毒。
12、準(zhǔn)備二氧化碳發(fā)生裝置，在灌裝藥品前必須對裝置的氣密性進(jìn)行測試。 在點(diǎn)燃或加熱易燃二氧化碳之前，請務(wù)必檢查液位。
13、堿性堿液一定是酸性濾液，但酸性濾液不一定是堿性堿液，如：NaOH、 、 溶液都是酸性的，而 、 是鹽。 堿液是堿的水堿液，酸性濾液是指OH-含量小于H+含量的氨水。
14、析出晶體后的氨水必須是某種物質(zhì)的飽和堿液； 飽和堿液冷卻后不得有晶體析出。
在一定濕度下，任何物質(zhì)的溶解度值必須小于其飽和堿液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，即S必須小于W
15、最內(nèi)殼有8個電子的粒子不一定是稀有二氧化碳元素的原子，也可能是陽離子或陰離子
16、三類合成材料是指：塑料、合成纖維、合成橡膠； 棉、羊毛、天然橡膠等都是天然有機(jī)高分子材料； 羊絨、蠶絲、羊絨的主要成分是蛋白質(zhì)，而棉的主要成分是纖維素。
17、金屬材料是指純銀及其合金； 一般合金的熔點(diǎn)比純銀低，強(qiáng)度卻比純銀高。
18、具有鏈狀結(jié)構(gòu)的高分子材料具有熱塑性——受熱時熔化，冷卻后變成固體，可熱修復(fù)，如聚乙烯、雨衣、食品袋或包裝袋等。具有網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的高分子材料有聚苯撐、加工成型后不會受熱熔化的材料，如手持探照燈的外殼、炒菜鍋的搖桿、電源的開關(guān)插頭等。
19、有機(jī)化合物一定富含碳，但含有碳的物質(zhì)（一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸鹽等）不一定是有機(jī)的。
20、現(xiàn)象和推論是有區(qū)別的：例如，氫氣中二氧化碳生成氫氣是推論，而生成二氧化碳使清澈的石灰水變渾濁則是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
21、催化劑可以改變物理反應(yīng)的速度，但不能改變產(chǎn)出值（因?yàn)榇呋瘎?shí)際上存在于物理反應(yīng)中，因?yàn)樽罱K生成的是原始物質(zhì)，所以前后質(zhì)量和物理性質(zhì)保持不變）反應(yīng)，但化學(xué)性質(zhì)可能會改變。品種）。
五、保持冷靜：
穩(wěn)定的考試心態(tài)對考試影響很大。 考試題目一定有新題、新難點(diǎn)，要有心理預(yù)案。 在回答問題的順序上，必須遵循“先易后難、先簡單后復(fù)雜”的原則。 幾分鐘瀏覽整套試題，了解試題的大概情況，如每道題的數(shù)量、類型、難度、分?jǐn)?shù)等，并對熟悉的題進(jìn)行標(biāo)記，以確定答題策略和答題順序。
當(dāng)思維遇到困境或阻礙時，應(yīng)增強(qiáng)自信心，重新審視問題，進(jìn)一步挖掘隱含條件或改變思維角度。 如果確實(shí)很難解決，就不要被刺穿。 做完大部分題再冷靜地走向困境，突破困境的信心就會更大。 做題時，要全面考慮問題，靈活運(yùn)用所學(xué)??的知識，多角度解決問題，多思考，真正做到靈活變通。
物理卷中的開放試卷包括開放情境、開放策略、開放條件、開放推理等，此類題旨在考驗(yàn)中學(xué)生的發(fā)散思維和創(chuàng)新能力。 所使用的知識比較基礎(chǔ)，呈現(xiàn)出起點(diǎn)高、落地點(diǎn)低、“看似難，做起來容易”的特點(diǎn)。 朋友們在備考時，要重點(diǎn)訓(xùn)練物理知識和物理思維方法。 你可以通過閱讀理解、重點(diǎn)分析來提高自己的能力，不要因?yàn)榭吹竭@么繁瑣的問題而害怕、膽怯。
6、考前準(zhǔn)備：
不要陷入題海：能系統(tǒng)地、獨(dú)立地做一套測試題就足夠了。 重點(diǎn)復(fù)習(xí)課本知識和準(zhǔn)備考試； 相信老師，他幫助我們準(zhǔn)備考試。 ；相信自己：我們經(jīng)歷了很多練習(xí)和考試，我們能夠完成很多比高考題還難的試題。 如果你會乘法和除法，你還會害怕加法和加法嗎？ ！ 只要我們考試不丟一分，冷靜應(yīng)對困境，正常發(fā)揮，高考就一定能取得好成績！