①演示實驗——《碘的升華與凝結》 ②視頻講解——《人工沉淀》 ③視頻講解——《干冰》 ④視頻欣賞——《霜、雪、霧凇、冰花等》…… 視頻資源列表 ①由于使用的ppt是高質量的素材（視頻、插圖等），所以資源比較大（這個ppt大約150MB）。 ②使用的視頻資源全部嵌入在ppt中，無需額外下載。 ③ 本節共52個ppt，其中6個視頻，可根據需要按需選擇。 ④本講義制作，建議使用播放。 ⑤ 該ppt的寬高比列為寬屏16:9。 第二章 湖南科學技術出版社 八年級數學數學變遷第二卷·蘇克版 小水滴漫游世界 你知道大自然中的云、雨、露、霧、霜、雪、冰雹都是我們的小水嗎水滴的“杰作”？ 我們與人類的生活息息相關。 我們有很多未解之謎，你想知道嗎？ 請跟我來... 1.升華和凝華的概念 2.生活中的升華和凝華 4.升華和凝華 熔化和熔化 我們知道物質在自然界以三種狀態存在：固態、液態和氣態。 固體和液體可以相互轉化，液體和氣體也可以相互轉化。 固態和氣態之間可以直接轉化嗎？ 如果固態和氣態可以直接相互轉化，那么轉化過程的規律是什么？ 氣化和液化帶來了新的教訓。 學了本課的知識，你就明白了。 南方冬季氣溫在0℃以下，凍住的鞋子也會變干。 校服上的冰塊哪去了？ 濕褲子凍住，很快就干了。 2.4 升華與凝華 冰瀑布是西南地區嚴寒季節經常發生的一種自然現象。 它既不是冰也不是雪。 它是怎么發生的？ 冰瀑布與南寧山水、長江峽谷、云南九鄉并稱為中國四大奇觀。
升華和凝華源自冰瀑布。 在空氣中冷卻碘的升華和凝華視頻，在冷水中加熱。 2.5 觀察“碘錘”的物理狀態變化 ②當紫藍色的碘蒸氣滲透到玻璃泡內的空間時，停止加熱 將玻璃泡從水底取出碘的升華和凝華視頻，仔細觀察過程中碘的狀態變化。冷卻過程。 ① 密封的錘狀玻璃泡中有少量碘顆粒，玻璃泡在沸水中溶解，如圖所示。 仔細觀察碘的狀態發生了哪些變化？ 整個過程中，你看到液態碘了嗎？ 一、升華和凝華的演示實驗——《碘的升華和凝華》 1、升華和凝華實驗的現象 當試管中的固態碘受熱時，會形成白色的碘蒸氣，表明它已變成氣態碘。 當停止加熱時，紅色的碘蒸氣逐漸消失，在試管內壁上可見一層固態碘顆粒，它是氣態碘，變成固態碘。 固體碘可以直接制成氣態碘，氣態碘也可以直接制成固體碘。 停止加熱時，白色碘蒸氣逐漸消失，試管內壁附著一層固體碘顆粒，不再出現液體碘。 出現碘。 實驗分析 實驗推論 1、升華與凝華 ①升華（）：物質由固態直接轉變為氣態的現象稱為升華。 ②凝華（）：物質由氣態直接轉變為固態的現象稱為凝華。 升華與升華 西安當地氣溫持續保持在0℃以下，雪雕一天天變小。
這是因為冰升華了。 一、升華與凝華 1.升華與凝華 【反思與評價】 提示：碘是紫紅色晶體，熔點為113.5℃，酒精燈外焰平均溫度為519.9℃ 結論：由于酒精燈外焰平均溫度較低，由于碘晶體的熔點，必須先將碘熔化，看不到升華現象，所以采用“水浴法”加熱。 ①實驗中我們采用“水浴法”加熱。 直接用酒精燈加熱可行嗎？ 1、升華與凝華 ②實驗中我們采用“水浴法”加熱。 有沒有可能碘也先融化了？ 碘的熔點為113℃，冷水的溫度約為80℃。 因為冷水的溫度在80℃左右，比碘的熔點113℃要高，所以碘不會熔化，所以在整個過程中，不會有液態的碘，我們可以看到升華現象。 1.升華和凝華 物質在固態時能量低，在氣態時能量高。 物質升華時，是從低能態升華到高能態，因此需要吸收熱量。 升華會增加周圍空氣的溫度。 (1)升華需要放熱。 2、升華和凝華過程中的放熱和吸熱由實驗可知：將裝有少量固體碘的試管放入燒瓶中，用冷水加熱，就會形成白色的碘蒸氣。 說明升華需要吸收熱量。 冷水加熱 1.升華和凝華 (2)凝華需要吸熱物質。 當升華從高能態到低能態時，必須釋放熱量。 凝華會降低周圍的空氣溫度。 當“碘錘”停止加熱并在空氣中冷卻時，紅色的碘蒸氣逐漸消失，試管內壁粘附一層固體碘顆粒。
說明升華需要吸收熱量。 1、升華與凝華 【例1】下列物理狀態變化的現象中，屬于凝華（） A. 剛從冷凍室出來的凍肉比原來重 B. 潑在地磚上的水消失了 C.啤酒里加的冰塊越來越小D.衣柜里放的硫磺丸變小A.剛出冷庫的凍肉溫度很低，空氣中的水蒸氣會冷時凝結成固體小冰晶，附著在凍肉上，因此整體重量減輕。 這個選項很適合這個問題。 B． 灑在地磚上的水消失是一種蒸發現象，這個選項不符合題意。 C。 添加到啤酒中的冰塊越來越小，這是融化的現象。 這個選項不符合題意。 D、放在衣柜里的硫磺丸變小，這是升華現象。